Fondamenti Di Matematica e Fisica

Potenziamento formativo, Infermieristica, M.
Ruspa
FONDAMENTI DI
MATEMATICA e FISICA
Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa
MATEMATICA DI BASE CHE

OCCORRE CONOSCERE
Numeri relativi ed operazioni con i medesimi
Frazioni
Potenze e relative proprieta
Monomi, polinomi, espressioni algebriche
Potenze di dieci e notazione scientifica
Soluzione di equazioni di primo grado
Proporzioni
Percentuali
Richiami di geometria piana e solida
Angoli
Equivalenze e conversioni tra unit di misura
NUMERI RELATIVI
NUMERI RELATIVI
-3
1/2
102
0.4
2
4a2b
ALGEBRA DEI NUMERI RELATIVI

Numeri relativi: numeri preceduti dal segno + o dal segno
a = - 5,2
segno
modulo o valore assoluto (si

indica con |a|)
ALGEBRA DEI NUMERI RELATIVI

Numeri relativi: numeri preceduti dal segno + o dal segno
a = - 5,2
segno
modulo o valore assoluto (si

indica con |a|)
Due numeri relativi sono

concordi se hanno lo stesso segno es: (3 ; 7,15 ; 6001);
discordi se hanno segno contrario es: (+73,6 ; 12,2);
opposti se hanno stesso modulo e segno contrario es: (2,13 ; +2,13)
reciproci (inversi) se hanno lo stesso segno e modulo inverso
es: (4/5 ; 5/4)
LE 4
OPERAZIONI
Addizione (somma)
Addendi concordi:somma dei moduli

stesso segno
Addendi discordi:differenza dei moduli
segno delladdendo di modulo maggiore
Si ottiene sommando al primo numero (minuendo)

lopposto del secondo (sottraendo)
Sottrazione (differenza)
LE 4
OPERAZIONI
Addizione (somma)

stesso segno

Nota: per lo scioglimento delle parentesi in una espressione
si elimina la parentesi se preceduta dal segno +
si elimina la parentesi cambiando segno a tutti i fattori al suo interno se

preceduta dal segno -
LE 4
OPERAZIONI
Addizione (somma)

stesso segno

Il modulo il prodotto dei moduli
Moltiplicazione (prodotto)
Il segno positivo -> numero pari di segni negativo -> numero dispari di segni -
Divisione (quoziente o rapporto)
Si ottiene moltiplicando il dividendo per il

reciproco del divisore
FRAZIONI
Una frazione un rapporto tra due numeri a e b
numeratore
denominatore
FRAZIONI
numeratore
denominatore
Frazioni equivalenti
Dividendo o moltiplicando numeratore e denominatore per un fattore
comune, la frazione non cambia.
Es:
sono frazioni equivalenti
FRAZIONI
numeratore
denominatore
Frazioni equivalenti
Dividendo o moltiplicando numeratore e denominatore per un fattore
comune, la frazione non cambia.
Es:
sono frazioni equivalenti
Riduzione ai minimi termini

Esprimere una frazione in una forma equivalente con valori minimi del numeratore e
denominatore (divisione per tutti i fattori comuni)
3
OPERAZIONI CON LE FRAZIONI

Moltiplicazione di due frazioni

Somma/differenza di frazioni:

Divisione di due frazioni:

Divisione di due frazioni:
Inverso di una frazione:
Es:
CONFRONTO TRA FRAZIONI

3/4 e maggiore di 5/6 ? Equivalentemente, 3/4-5/6 > 0 ?
Per confrontare due frazioni e opportuno esprimerle in forma equivalente

con denominatore comune
Il minimo comune denominatore tra 4 e 6 e 12
Esercizi: operazioni con le frazioni

5 3
=?
2 2
1 2
+ =?
2 3
3 1
+ =?
4 6
9 2
=?
10 5
2

3
=?
4

3
1
=?
2/3
3
7 =?
9
1 2 1 1
1 3 = ?
6 5 3 2
7
3 2 3
: 2 + : 1 = ?
6 2 3 4
ELEVAMENTO A POTENZA
una potenza di esponente pari e`sempre
positiva;
una potenza di esponente dispari e` negativa
se la base e negativa.
a = base, b = esponente
ELEVAMENTO A POTENZA
una potenza di esponente pari e`sempre
positiva;
una potenza di esponente dispari e` negativa
se la base e negativa.
a = base, b = esponente
a-b = 1/ab
a0 = 1
potenza a esponente negativo

potenza a esponente nullo
PROPRIETA DELLE POTENZE

Somma di potenze di ugual base e uguale esponente
an
an (nessuna particolare propriet, sono pero monomi simili)
a2 + a2 = 2a2

an
Somma di potenze di ugual base e diverso esponente
an + am (nessuna particolare propriet)
a2 + a2 = 2a2
a3 + a2 = (aaa) + (aa)

an

Prodotto di potenze di ugual base e diverso esponente
anam =
an+m
a2 + a2 = 2a2
a3 + a2 = (aaa) + (aa)
a3a2 = (aaa)(aa) = aaaaa = a5

an

anam =
an+m
Rapporto di potenze di ugual base e diverso esponente
an/am = an-m
a2 + a2 = 2a2
a3 + a2 = (aaa) + (aa)
a3/a2 = (aaa)/(aa) = a = a1

an

anam =
an+m
Rapporto di potenze di ugual base e diverso esponente
an/am = an-m
Potenza di potenza (an)m = an*m
a2 + a2 = 2a2
a3 + a2 = (aaa) + (aa)
a3/a2 = (aaa)/(aa) = a = a1
(a3)2 = (aaa)(aaa) = aaa aaaa = a6
RADICE
a = radicando, n = indice
E` loperazione inversa dellelevamento a potenza:

quel numero la cui potenza n-esima uguale ad a :
la radice di indice pari di un numero negativo non esiste

la radice di indice dispari di un numero esiste ed unica
esistono sempre due radici di indice pari di un numero positivo
RADICE
a = radicando, n = indice
E` loperazione inversa dellelevamento a potenza:

quel numero la cui potenza n-esima uguale ad a :
la radice di indice pari di un numero negativo non esiste

la radice di indice dispari di un numero esiste ed unica
esistono sempre due radici di indice pari di un numero positivo
Nota: una potenza con esponente frazionario uguale ad un radicale che ha per
indice il denominatore della frazione
man =
an/m
Infatti an/man/man/m (m volte) = amn/m= an
Esempio: 2a6 = a6/2 = (a*a*a)*(a*a*a) = (a*a*a)2 = a*a*a = a3
Esercizi: proprieta delle potenze
Esercizi: radicali
MONOMI E POLINOMI
Monomio: una qualunque espressione algebrica che si presenta sotto forma di
prodotto di fattori numerici e letterali
Coefficiente
Grado nella lettera b

Parte letterale
MONOMI E POLINOMI
Coefficiente

Parte letterale
identici se hanno stesso coefficiente e stessa parte letterale
simili se hanno la stessa parte letterale e diverso coefficiente
MONOMI E POLINOMI
Coefficiente
Parte letterale
identici se hanno stesso coefficiente e stessa parte letterale
simili se hanno la stessa parte letterale e diverso coefficiente
Polinomio: una somma algebrica di pi monomi non simili

binomio
trinomio
Espressioni algebriche:
operazioni con monomi
Le operazioni algebriche con monomi si eseguono seguendo le regole viste in
precedenza, e ricordando che solo monomi simili possono essere sommati
algebricamente
operazioni con monomi
Le operazioni algebriche con monomi si eseguono seguendo le regole viste in
precedenza, e ricordando che solo monomi simili possono essere sommati
algebricamente
Sommare due o piu grandezze fisiche (grandezza fisica = numero + unita di
misura) equivale a sommare due o piu monomi. Solo grandezze fisiche omogenee
(ovvero monomi simili) si possono sommare!
120 km/h + 60 km/h = 180 km/h
120 km/h + 60 kg NON SI PUO ESEGUIRE LA SOMMA!
operazioni con polinomi
Il prodotto di due polinomi si ottiene come somma algebrica dei prodotti di ciascun
termine del primo polinomio per tutti i termini del secondo.
Il quoziente di un polinomio per un monomio uguale alla somma algebrica

dei quozienti di ciascun termine del polinomio per il monomio divisore.
Esercizi: operazioni con monomi
Esempi di operazioni con polinomi
POTENZE DI 10
Che cosa vuol dire 10n?
Che cosa vuol dire 10-n?
POTENZE DI 10
10000..00000 n zeri
POTENZE DI 10
10000..00000 n zeri
1/10000..00000 n zeri
POTENZE DI 10
10000..00000 n zeri
1/10000..00000 n zeri
Valgono le proprieta delle potenze
POTENZE DI 10
100 = 1
101 = 10
102 = 1010 = 100
103 = 101010 =1000
.
106 = 1000000
.
POTENZE DI 10
100 = 1
101 = 10
102 = 1010 = 100
103 = 101010 =1000
.
106 = 1000000
.
105
uguale a 1 moltiplicato per 105 1*100000
= 100000
uguale a 1.0 spostando la virgola a destra
di 5 posti
POTENZE DI 10
100 = 1
101 = 10
102 = 1010 = 100
103 = 101010 =1000
.
106 = 1000000
.
105
(si legge dieci alla quinta)

= 100000
di 5 posti
10-1 = 1/101 = 0,1

10-2 = 1/102 = 0,01
10-3 = 1/103 = 0,001
.
10-6 = 0,000001
.
POTENZE DI 10
100 = 1
101 = 10
102 = 1010 = 100
103 = 101010 =1000
.
106 = 1000000
.
105
(si legge dieci alla quinta)
10-1 = 1/101 = 0,1

10-2 = 1/102 = 0,01
10-3 = 1/103 = 0,001
.
10-6 = 0,000001
.
10-5
(si legge dieci alla meno 5)

= 100000
uguale a 1 diviso per 105

0.00001

di 5 posti
uguale a 1.0 spostando la virgola a sinistra

di 5 posti
1/100000 =
Consideriamo un numero, ad es. 12,43

Questo numero lo posso scrivere in varie forme equivalenti:

Posso spostare la virgola di una posizione verso sinistra
moltiplicando il numero risultante per 101

Virgola spostata di due posizioni verso sinistra
numero risultante moltiplicato per 102

Fattore moltiplicativo: 103

Virgola spostata di 3 posizioni a sinistra


Virgola spostata di una posizione verso destra
numero risultante moltiplicato per 10-1
Fattore moltiplicativo: 10-3

Virgola spostata di 3 posizioni a destra
E possibile esprimere qualsiasi numero come il prodotto di un fattore per una potenza
di dieci. Il fattore numerico ottenuto spostando la virgola del numero iniziale di un
numero di posizioni pari al valore assoluto dellesponente, verso sinistra se lesponente
positivo, verso destra se negativo.

Virgola spostata di una posizione verso destra
numero risultante moltiplicato per 10-1
Fattore moltiplicativo: 10-3

Virgola spostata di 3 posizioni a destra
NOTAZIONE SCIENTIFICA
Notazione scientifica (forma esponenziale)
Si usa nei calcoli scientifici per esprimere numeri molto grandi e molto piccoli
5,21310-7
5,21310-7
parte numerica
numero compreso tra
1 e 9,999..
prodotto
si usano anche i simboli
*e
potenza di 10
lesponente rappresenta il
numero di posti decimali di
cui occorre spostare la virgola
5,21310-7
parte numerica
numero compreso tra
1 e 9,999..
Esempi:
prodotto
*e
l = 345000 m = 3,45105 m
l = 0,00038 m = 3,810-4 m
t = 972000000000 s = 9,721011 s
potenza di 10
5,21310-7
parte numerica
numero compreso tra
1 e 9,999..
prodotto
potenza di 10

*e
Per convertire un numero in notazione scientifica si sposta la virgola decimale fino ad ottenere
un fattore numerico compreso tra 1 e 10 che moltiplica una potenza di dieci con esponente pari
al numero di posizioni di cui si spostata la virgola.
Lesponente positivo se la virgola decimale spostata verso sinistra (numero grande),
negativo se spostata verso destra (numero piccolo).
Esercizi:
conversione in notazione scientifica
274 =274,0 = 2,74100 =
4250000 =
0,001 =
0,000043 =
0,35 =
conversione in notazione ordinaria

310 =
1,5102 =
1,5104 =
310-1 =
1,510-2 =
1,510-4 =
Esercizi:
conversione in notazione scientifica
274 =274,0 = 2,74100 = 2,74102
4250000 = 4,25106
0,001 = 1/1.000 = 1/103 = 110-3
0,000043 = 4,3/100.000 = 4,310-5
0,35 = 3,5/10 = 3,510-1
conversione in notazione ordinaria

310 = 3,0101 = 30
1,5102 = 1,5100 = 150
1,5104 = 15000
310-1 = 3/101 = 3/10 =0,3

1,510-2 = 1,5/100 = 0,015
1,510-4 = 0,00015
Esercizi: operazioni con le potenze di 10
EQUAZIONI di Io GRADO
Equazione = relazione di uguaglianza tra due membri
verificata per particolari valori di una variabile incognita
ax + b = 0
Sommando (sottraendo)
una stessa quantit a entrambi i membri
Moltiplicando (dividendo)
per una stessa quantit entrambi i membri
x = -b/a
il risultato non cambia
Le equazioni si risolvono utilizzando le due suddette proprieta

Es 1:
ax + b = 0
x = -b/a

Es 1:
ax + b = 0
x = -b/a

Es 1:
ax + b = 0
x = -b/a

Es 1:
Es 2:
ax + b = 0
x = -b/a

Es 1:
Es 2:
ax + b = 0
x = -b/a

Es 1:
Es 2:
Se lequazione di primo grado la variabile incognita compare

elevata alla prima potenza: x1 = x





INVERSIONE DI UNA FORMULA

(molto frequente in fisica)
Ricavare una grandezza da una formula non e altro
che risolvere unequazione
E = mv2
Ricavare m significa risolvere lequazione per m,
come se m fosse lincognita x
mv2 = E
m = 2E/v2 = 1/v2 2E
Esercizio: esempi di inversione di formule
p =dgh
S1v1 = S 2 v2
V =Ri
v =f
4
r p
Q=
8l
PROPORZIONI
Prodotto dei medi = prodotto degli estremi
Nulla di magico: sono solo normali equazioni!
a:b = c:d ad = bc
a/b = c/d
a = bc/d c = ad/b
b = ad/c d = bc/a
PROPORZIONI
a:b = c:d ad = bc
a/b = c/d
a = bc/d c = ad/b
b = ad/c d = bc/a
Es 1: Conversione tra unit di misura (Lire euro):
PROPORZIONI
a:b = c:d ad = bc
a/b = c/d
a = bc/d c = ad/b
b = ad/c d = bc/a
Es 2: Se un corridore percorre a velocit costante 19,2 m in 2 s, quanto impiega a

percorrere 100 m?
PROPORZIONI
a:b = c:d ad = bc
a/b = c/d
a = bc/d c = ad/b
b = ad/c d = bc/a

percorrere 100 m?
PROPORZIONI
a:b = c:d ad = bc
a/b = c/d
a = bc/d c = ad/b
b = ad/c d = bc/a

percorrere 100 m?
Per usare una proporzione le due grandezze devono essere tra loro
DIRETTAMENTE PROPORZIONALI
PERCENTUALI
% = 1/100 = 10-2 = 0.01

n% = n/100 = n 10-2 = n 0.01
20% di 85 = 20/100 85 = 17
Esercizi: problemi
risolvibili con proporzioni
Mediante perfusione intravenosa vengono somministrate 50 gocce al min di
soluzione fisiologica (20 gocce = 1ml). Dopo 30 min, quanti ml di soluzione sono
stati somministrati ?
Si deve somministrare un farmaco alla dose di 0.5 ml per kilo (ml/kg) ad un
paziente di massa pari ad 80 kg in tre dosi giornaliere. Quale volume di farmaco
va somministrato in ogni dose?
R. 13 ml
Dopo 2 h dallinizio di uninfusione, in una flebo da 500 ml di soluzione

fisiologica sono contenuti 400 ml della stessa. A quanti ml/min e stata
impostata la flebo? Quanto manca al termine dellinfusione dellintero flacone?
0.83 ml/m, 8 h
[ R.
]
Sapendo che 1 cal corrisponde a 4,186 J, se il potere calorico di una merendina che
pesa 30 g e 157x103 calorie, a quanti J corrispondono 100 g della merendina?
[ R.
2.1x10 6 J]
3% di 150
Esercizi: calcoli
con percentuali
20% di 0.03
14% di 4/3
Aumentare 800 del 30%
Diminuire 3000 del 15%
Il prezzo di un capo di abbigliamento, che lanno scorso costava 150 euro, e
aumentato del 15%. Si calcoli il nuovo prezzo.
La pressione di un paziente iperteso, di 170 mmHg ad una prima misurazione,
aumenta del 20%. Quanto risulta la seconda misurazione, effettuata dopo
laumento?
REMINESCENZE SULLE
EQUIVALENZE
lunghezza
km
hm
:10
dam
dm
cm
mm
x10
superficie
km2 hm2
:100
dam2 m2
dm2
cm2
mm2
x100
volume
km3
:1000
hm3
dam3 m3
dm3
cm3
mm3
x1000
massa
kg
x10
:10
hg
dag
dg
cg
mg
Esercizi: equivalenze
masse
380 g = ? hg
[R = 3.8 hg]
108 hg = ? mg
[R = 1013mg]
10-7cg = hg
[R = 10-11hg]
0.7 x 102dag = ?g
[R = 700 g hg]
13000 kg = ? dg
[R = 13x107 dg]
lunghezze, superfici, volumi
21 m = ? hm
[R = 0.21 hm]
1024 cm = ? km
[R = 1019 km]
1024 cm2 = ? km2
[R = 1014 km2]
10-6mm2 = ? dam2
[R = 10-14 dam2]
0.14 x
27
10-2m3
dm3
=?
km3
?cm3
[R = 1400 cm3 ]
[R = 27 x 10-12 km3]
velocit
21 m/s = ? km/h
[R = 75,6 km/h]
1024 cm/min = ? km/s
[R = 17x1016 km/s]
10-6mm/min = ? m/s
[R = 17x1012 m/s]
0.14 km/h = ?m/s
[R = 3.9x10-2 m/s]
densit
3kg/m3 = ? 3g/cm3
1024 g/dm3 = ? kg/dam3
1 kg/dm3= ? g/cm3= kg/m3
tempo
1 anno = 365 giorni
1 giorno = 24 ore
1 ora = 60 minuti
1 minuto = 60 secondi
1 s = ? giorni
[R = 1,16x10-5 giorni]
1 min = ? anni
[R = 1,9x10-6 giorni]
MULTIPLI e SOTTOMULTIPLI
Prefisso
Simbolo Fattore di
moltiplicazione
Prefisso
Simbolo Fattore di
moltiplicazione
tera
1012
deci
10-1
giga
109
centi
10-2
mega
106
milli
10-3
kilo
103
micro
10-6
etto
102
nano
10-9
deca
da
101
pico
10-12
Es: 1 m
1 km = 103 m
1 Mm = 106 m
1 Gm = 109 m
1 dm = 10-1 m
1 cm = 10-2 m
1 mm = 10-3 m
1 m = 10-6 m
1 nm = 10-9 m
1 pm = 10-12m
Esercizi
103 l = ?
103 m = ?
103 byte = ?
1=?
57 Tbyte = ?
21 Mbyte = ?
3 kg = ?
14 dm = ?
103 cl = ?
0.007 kPa = ?
220 mV = ?
2000 ohm = ?
157 kcal = ?
0.11 mA = ?
Esercizi
98 mg/dl = ? kg/m3
1.3 g/cm3 = ? kg/m3
Il referto di unesame del sangue riporta un V.E.S. di 72
mm/h. Si esprima la V.E.S. in m/s [R. 2 x 10-6 m/s]
Una cellula sferica ha il diametro di 20 . Qual e il
volume della cellula in cm3? [R. 4 x 10-9 cm3]
SIMBOLOGIA MATEMATICA
=
~
=
oppure ~
> (<)
>> (<<)
()
|x|
x
-x
uguale a
approssimativamente uguale a
circa uguale, dellordine di grandezza di
diverso da
maggiore (minore) di
molto maggiore (minore) di
maggiore (minore) o uguale
direttamente proporzionale a
modulo (o valore assoluto) di x
variazione (aumento) di x (xdopo-xprima)
diminuzione (o differenza) di x (xprima-xdopo)
SUPERFICI E VOLUMI
r
cerchio
sfera
S=4r2 V=(4/3)r3
c=2r A=r2
quadrato
P=4l
l
S
A=l2
parallelepipedo
l V = Sl
cubo
l
S
S=6l2
V=l3
cilindro
l V = Sl = r2l
Esercizi
Dai temi desame

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Potenziamento formativo, Infermieristica, M.

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

MATEMATICA DI BASE CHE

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

ALGEBRA DEI NUMERI RELATIVI

modulo o valore assoluto (si

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

ALGEBRA DEI NUMERI RELATIVI

modulo o valore assoluto (si

Due numeri relativi sono

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

Addendi concordi:somma dei moduli

Si ottiene sommando al primo numero (minuendo)

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

Addendi concordi:somma dei moduli

Si ottiene sommando al primo numero (minuendo)

Nota: per lo scioglimento delle parentesi in una espressione

si elimina la parentesi se preceduta dal segno +

si elimina la parentesi cambiando segno a tutti i fattori al suo interno se

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

Addendi concordi:somma dei moduli

Si ottiene sommando al primo numero (minuendo)

Il modulo il prodotto dei moduli

Divisione (quoziente o rapporto)

Si ottiene moltiplicando il dividendo per il

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

Una frazione un rapporto tra due numeri a e b

sono frazioni equivalenti

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

Una frazione un rapporto tra due numeri a e b

sono frazioni equivalenti

Riduzione ai minimi termini

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

OPERAZIONI CON LE FRAZIONI

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

OPERAZIONI CON LE FRAZIONI

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

OPERAZIONI CON LE FRAZIONI

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

OPERAZIONI CON LE FRAZIONI

Divisione di due frazioni:

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

OPERAZIONI CON LE FRAZIONI

Divisione di due frazioni:

Inverso di una frazione:

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

CONFRONTO TRA FRAZIONI

Per confrontare due frazioni e opportuno esprimerle in forma equivalente

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

Esercizi: operazioni con le frazioni

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

potenza a esponente negativo

Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa

PROPRIETA DELLE POTENZE

an (nessuna particolare propriet, sono pero monomi simili)

Esempio: 2a6 = a6/2 = (aaa)(aa*a) = (aaa)2 = aaa = a3