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drill Exercise 92

Fill in the blanks with the adjectives in parentheses.


1. La casa (new).
2. La minestra (warm).
3. I grattacieli sono edifici (modern).
4. Il pane in Italia (delicious).
5. Le mele sono (red).
6. Gli studenti sono (studious).
7. Carlo e Pietro sono (tall).
8. La mia amica (generous).
9. Il cane un animale (domestic).
10. Gli zii di Mario sono (young).
11. La scuola molto (spacious).
12. Mia zia (thin).
Exercise 92
1. nuova 2. calda 3. moderni 4. delizioso 5. rosse 6. studiosi 7. alti 8. genero
sa 9. domestico 10. giovani
11. spaziosa 12. esile
Exercise 93
Fill in the blanks with the adjectives in parentheses.
1. I ragazzi sono (cheerful).
2. un uomo molto (greedy).
3. Marco (short) e Adriana (tall).
4. Il cane un animale (loyal).
5. Questo dolce (delicious).
6. Queste paste sono (delicious).
7. Il tramonto era (magnificent).
8. La sua casa (modern), ma quella di Giovanni
(old).
9. Il Michigan uno stato (flat).
10. LAfrica un continente (poor).
Exercise 93
1. allegri 2. avaro 3. basso, alta 4. fedele 5. delizioso 6. deliziose 7. magnif
ico 8. moderna, vecchia
9. piatto 10. povero
Exercise 94
Fill in the blanks with the adjectives in parentheses.
1. La ragazza (intelligent).
2. Mio padre un uomo molto (important).
3. I nostri amici sono (sad) perch noi partiamo.
4. Il mio fidanzato mi scrive lettere (interesting).
5. I gelati italiani sono (excellent).
6. Quella signora sempre molto (elegant).
7. Latleta (strong).
8. Questi documenti sono (important).
9. Il signor Lolli un uomo (humble).
10. In estate il giardino (green).
11. Gli sciatori sono (fast).
12. Mio figlio (sad).
Exercise 94
1. intelligente 2. importante 3. tristi 4. interessanti 5. eccellenti 6. elegant
e 7. forte 8. importanti 9. umile
10. verde 11. veloci 12. triste
Exercise 95
Change the following phrases to the plural.

1. il vino forte
2. il negozio nuovo
3. il bambino vivace
4. il cane intelligente
5. la signora elegante
6. lo studente studioso
7. luomo famoso
8. lanimale notturno
9. il vestito estivo
10. la strada stretta
Exercise 95
1. i vini forti 2. i negozi nuovi 3. i bambini vivaci 4. i cani intelligenti 5.
le signore eleganti 6. gli studenti
studiosi 7. gli uomini famosi 8. gli animali notturni 9. i vestiti estivi 10. le
strade strette
Exercise 129
Fill in the blanks with the appropriate present tense forms of the verbs in pare
ntheses.
1. Io (ballare) con i miei amici.
2. Tu (cantare) con il coro della scuola.
3. Lui (giocare) con la palla nuova.
4. Lei (lavorare) tutto il giorno.
5. Noi (cominciare) a guardare la corsa delle bambine.
6. Voi (aiutare) le vostre compagne di scuola.
7. Loro (aspettare) lautobus tutte le mattine.
8. Io e Giovanna (riposare) tutti i giorni.
9. Loro (viaggiare) sempre.
10. Kyria (suonare) il flauto.
11. Voi (provare) ad andare in bicicletta.
12. Lei (pagare) il conto.
Exercise 129
1. ballo 2. canti 3. gioca 4. lavora 5. cominciamo 6. aiutate 7. aspettano 8. ri
posiamo 9. viaggiano
10. suona 11. provate 12. paga
Exercise 130
Fill in the blanks with the conjugated forms of the verbs in parentheses.
1. Io (stare) molto bene in Italia.
2. Tu (dare) il dizionario agli studenti.
3. Lei (fare) un buon dolce.
4. Noi (andare) al cinema con i nostri amici.
5. Io (cercare) sempre dei libri per i miei studenti.
6. Tu (cercare) una parola nuova.
7. Lei (pagare) il conto.
8. Noi (pagare) un affitto molto alto.
9. Voi (cominciare) a lavorare alle otto.
10. Tu (mangiare) la pizza con molto gusto.
11. Noi (cominciare) la scuola in settembre.
12. Tu (studiare) molto.
Exercise 130
1. sto 2. dai 3. fa 4. andiamo 5. cerco 6. cerchi 7. paga 8. paghiamo 9. cominci
ate 10. mangi 11. cominciamo
12. studi
Exercise 131
Fill in the blanks with the conjugated forms of the verbs in parentheses.
1. Io (accendere) la luce perch una giornata senza sole.

2. Tu (attendere) la tua amica per molte ore.


3. Lui (chiedere) a che ora aprono i musei.
4. Lei (chiudere) sempre la finestra.
5. Noi (conoscere) molte persone.
6. In primavera, i fiori (crescere) in tutti i prati.
7. Voi (insistere) per portarci al ristorante.
8. Loro (leggere) solo libri di spionaggio.
9. Io (mettere) in tasca la chiave della macchina.
10. Olga (perdere) sempre tutto.
11. Io le (permettere) di andare fuori di sera.
12. I bambini piccoli (piangere) quando hanno fame e sonno.
Exercise 131
1. accendo 2. attendi 3. chiede 4. chiude 5. conosciamo 6. crescono 7. insistete
8. leggono 9. metto
10. perde 11. permetto 12. piangono
Exercise 134
Fill in the blanks using the conjugated forms of the verbs in parentheses.
1. Io (dormire) per molte ore.
2. Tu (coprire) le piante quando fa freddo.
3. Lui (partire) per Roma.
4. Carla (aprire) la porta.
5. Maria (offrire) una tazza di t.
6. Maria e Carlo (offrire) un bicchiere di vino ai loro amici.
7. Noi (partire) domenica mattina.
8. Gli scalatori (seguire) la guida.
9. Erica (partire) per lAmerica.
10. Lara (sentire) quello che le dice la sua maestra.
11. Loro (scoprire) la verit.
12. I due nonni (partire) molto malvolentieri.
Exercise 134
1. dormo 2. copri 3. parte 4. apre 5. offre 6. offrono 7. partiamo 8. seguono 9.
parte 10. sente
11. scoprono 12. partono
Exercise 135
Fill in the blanks using the conjugated forms of the verbs in parentheses.
1. Io (finire) il libro.
2. Luisa (preferire) il caldo al freddo.
3. Lui non (capire) bene litaliano.
4. Franca (costruire) una bellissima casa.
5. Cristina (pulire) sempre la casa.
6. Roberto e Marco (spedire) i pacchi dallItalia.
7. Le bambine (ubbidire) i loro genitori.
8. Noi (preferire) andare al mare.
9. Voi (finire) i compiti.
10. Lanno prossimo noi (ingrandire) il garage.
11. Lacqua (impedire) alla gente di entrare in casa.
12. Il professore (capire) quando gli studenti non hanno studiato.
Exercise 135
1. finisco 2. preferisce 3. capisce 4. costruisce 5. pulisce 6. spediscono 7. ub
bidiscono 8. preferiamo
9. finite 10. ingrandiamo 11. impedisce 12. capisce
schaum 1. Complete the following nouns with the appropriate ending:
1. Il negozi ______________ moderno. 8. Il libr ______________ piccolo.
2. La scuol ______________ nuova. 9. Laul ______________ bella.

3.
4.
5.
6.
7.

Il ragazz ______________ buono. 10. Il fratell ______________ alto.


Luom ______________ bravo. 11. La signor ______________ americana.
La nonn ______________ vecchia. 12. Lo studi ______________ magnifico.
Lo zain ______________ rosso. 13. Il muse ______________ bello.
La zi ______________ simpatica. 14. La sorell _______________ carina.

1. 1. -o
2. -a
3. -o
4. -o
5. -a
6. -o
7. -a
8. -o
9. -a
10. -o
11. -a
12. -o
13. -o
14. -a
2. Complete the following with the correct form of the definite article: il, la,
l, or lo:
1. ______________ ragazza compra ______________ cappello.
2. ______________ zio porta ______________ regalo.
3. __________ maestro insegna ______________ grammatica.
4. ______________ signora guida ______________ macchina.
5. ______________ stadio pieno di gente.
6. ______________ nonno fuma ______________ pipa.
7. ______________ ragazzo porta ______________ cravatta.
8. ______________ uomo compra ______________ automobile.
9. ______________ proprietario chiude ______________ negozio.
10. ______________ signorina visita ______________ museo.
2. 1. La; il
2. Lo; il
3. Il; la
4. La; la
5. Lo
6. Il; la
7. Il; la
8. L; l
9. Il; il
10. La; il
3. Rewrite the following sentences in the plural according to the model:
Il ragazzo bello.  I ragazzi sono belli.
La maestra italiana.  Le maestre sono italiane.
1. La signora alta.
2. Il libro piccolo.
3. La nonna vecchia.
4. La scuola nuova.
5. Il nonno bravo.
6. La ragazza alta.
7. La professoressa americana.
8. Il quaderno giallo.
9. Il maestro buono.
10. La cravatta rossa.
1. Le signore sono alte.
2. I libri sono piccoli.
3. Le nonne sono vecchie.

4. Le scuole sono nuove.


5. I nonni sono bravi.
6. Le ragazze sono alte.
7. Le professoresse sono americane.
8. I quaderni sono gialli.
9. I maestri sono buoni
10. Le cravatte sono rosse.
4. Complete the following with the correct form of the definite article:
1. ______________ ragazzi sono italiani.
2. ______________ studentesse studiano molto.
3. ______________ amici di Carlo sono simpatici.
4. ______________ dizionari sono importanti.
5. ______________ case sono rosse.
6. ______________ zie e______________ zii viaggiano molto.
7. ______________ sbagli sono di Pietro.
8. ______________ cugini di Rosa sono in casa.
9. ______________ inverni sono molto duri.
10. ______________ entrate sono aperte.
4. 1. I
2. Le
3. Gli
4. I
5. Le
6. Le; gli
7. Gli
8. I
9. Gli (Gl)
10. Le (L)
5. Complete the following sentences with the appropriate definite article:
1. _______ cantante simpatica.
2. _______ dottore famoso.
3. _______ padre buono.
4. _______ presidente vecchio.
5. _______ portone vecchio.
6. _______ studente bravo.
7. _______ nipote brava.
8. _______ nome lungo.
9. _______ carne costosa.
10. _______ nave grandissima.
11. _______ lezione lunga.
12. _______ stazione ferroviaria grandissima.
13. _______ fiore rosso.
14. _______ manutenzione costosa.
1. La
2. Il
3. Il
4. Il
5. Il
6. Lo
7. La
8. Il
9. La
10. La
11. La
12. La
13. Il

14. La
7.
La
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Rewrite the following sentences in the plural according to the model:


classe allegra.  Le classi sono allegre.
La classe allegra.
La madre generosa.
Il dottore famoso.
Il padre generoso.
La canzone melodiosa.
La nave bella.
Lo studente alto.
Il cantante bravo.
La chiave piccola.
Le classi sono allegre.
Le madri sono generose.
I dottori sono famosi.
I padri sono generosi.
Le canzoni sono melodiose.
Le navi sono belle.
Gli studenti sono alti.
I cantanti sono bravi.
Le chiavi sono piccole.

10. Rewrite the following sentences in the plural:


1. La radio istruttiva.
2. La dinamo utile.
3. La foto bella.
4. Il bambino carino.
5. Lauto rossa.
6. La moto giapponese.
1. Le radio sono istruttive.
2. Le dinamo sono utili.
3. Le foto sono belle.
4. I bambini sono carini.
5. Le auto sono rosse.
6. Le moto sono giapponesi.
1. Complete the following with the appropriate form of the indicated adjective(s
):
1. La casa non ______________, ______________. vecchio, nuovo
2. Le mele di quellalbero non sono______________, sono______________. maturo, ace
rbo
3. Gli zii di Carlo non sono______________, sono______________. avaro, generoso
4. Le frittate di quel cuoco sono______________. delizioso
5. La minestra ______________, non ______________. caldo, freddo
6. Luned il______________giorno della settimana. primo
7. Carlo e Pietro sono______________, ma Stefano ______________. alto, basso
8. Le bambine non sono______________, sono______________. cattivo, buono
9. Il cane un animale_______________, ma il leone _______________. domestico, sel
vatico (wild)
10. La bandiera ______________ e ______________. bianco, giallo
11. Il baule non ______________, ______________di libri. vuoto, pieno
12. I grattacieli sono degli edifici______________. moderno
13. La radio di Paolo sempre______________. acceso
14. Il cerchio una forma geometrica______________, non_______________. rotondo,
quadrato
15. La tua soluzione del cruciverba _______________, non _______________. sbagliat
o, corretto

16. I fiori sono______________, non______________. rosso, giallo


17. Le strade di questa citt sono_______________, non_______________. ampio, stre
tto
18. Il padre di Luigi _______________e______________. ricco, generoso
19. Le canzoni antiche sono molto______________. melodioso
20. La camicia di Silvia non ______________, _______________. nero, rosso
1. 1. vecchia, nuova
2. mature, acerbe
3. avari, generosi
4. deliziose
5. calda, fredda
6. primo
7. alti, basso
8. cattive, buone
9. domestico, selvatico
10. bianca, gialla
11. vuoto, pieno
12. moderni
13. accesa
14. rotonda, quadrata
15. sbagliata, corretta
16. rossi, gialli
17. ampie, strette
18. ricco, generoso
19. melodiose
20. nera, rossa
2. Complete the following with the appropriate form of the indicated adjective:
1. Le studentesse sono_______________. intelligente
2. Lo zio di Stefano un uomo_______________. importante
3. Per molte persone 1aria di montagna ______________. salubre
4. Gli amici di Pietro sono_______________. triste
5. una decisione______________. nobile
6. Le lettere sono______________. interessante
7. I giovani sono ____________e______________. forte, agile
8. Le tue domande sono _______________. inutile
9. I pacchi sono ______________. grande
10. Il signor Merli un uomo molto ______________. umile
11. Queste lezioni sono _______________. difficile
12. Le foglie sono ______________. verde
1. intelligenti
2. importante
3. salubre
4. tristi
5. nobile
6. interessanti
7. forti, agili
8. inutili
9. grandi
10. umile
11. difficili
12. verdi
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Complete the following with the appropriate form of the indicated adjective:
Teresa ______________. italiano
I monumenti sono ______________. greco
La signora ______________. inglese
I nostri amici sono ______________. messicano
I formaggi sono ______________. svizzero
Le signorine sono ______________. svedese

7. I turisti sono ______________. francese


8. La chitarra ______________. spagnolo
9. Le cugine di Pietro sono ______________. canadese
10. I miei ospiti sono ______________. scandinavo
1. italiana
2. greci
3. inglese
4. messicani
5. svizzeri
6. svedesi
7. francesi
8. spagnola
9. canadesi
10. scandinavi
4. Complete the following with the appropriate form of the indicated adjective.
1. I ragazzi sono ______________. messicano
2. Le biciclette sono ______________. americano
3. Le acciughe sono ______________. portoghese
4. Le radio sono ______________. giapponese
5. Le stoffe sono ______________. scozzese
6. Olga ______________. greco
7. I vini sono ______________. spagnolo
8. Mia zia ______________. irlandese
9. Le canzoni sono ______________. italiano
10. Le merci sono _____________. canadese
4. 1. messicani
2. americane
3. portoghesi
4. giapponesi
5. scozzesi
6. greca
7. spagnoli
8. irlandese
9. italiane
10. canadesi
6. Rewrite the following sentences in the plural.
1. La storia lunga.
2. La bambina stanca.
3. unespressione poetica.
4. La camicia sporca.
5. unusanza antica.
6. Quel discorso lungo.
7. La bomba atomica.
8. Questa la tariffa turistica.
9. una battuta comica.
10. Lauto carica di giocattoli.
1. Le storie sono lunghe.
2. Le bambine sono stanche.
3. Sono delle espressioni poetiche.
4. Le camicie sono sporche.
5. Sono delle usanze antiche.
6. Quei discorsi sono lunghi.
7. Le bombe sono atomiche.
8. Queste sono le tariffe turistiche.
9. Sono delle battute comiche.
10. Le auto sono cariche di giocattoli.

1. Complete the following with the appropriate present indicative verb endings:
1. Roberto impar___________la lezione.
2. Rosanna lavor___________in un negozio.
3. I ragazzi parl___________italiano.
4. Le signorine cant___________delle belle canzoni.
5. Quei signori nuot___________ molto bene.
6. Noi cammin___________lentamente.
7. Tu alz___________il ricevitore.
8. Antonio guard___________lorologio.
9. Voi invit___________gli amici.
10. Lei firm___________la lettera.
1. 1. -a
2. -a
3. -ano
4. -ano
5. -ano
6. -iamo
7. -i
8. -a
9. -ate
10. -a
2. Complete the following with the appropriate present indicative forms of the i
ndicated verbs:
1. Noi___________in un ristorante. pranzare (to dine, to have lunch)
2. Il cameriere___________il caff. portare
3. Tu ___________lautomobile. lavare
4. Loro___________in ritardo. arrivare
5. Voi______________________i vostri vicini. invitare
6. Dove___________lui? lavorare
7. Quando___________ Loro? telefonare
8. Che cosa___________Lei? cantare
9. Io___________nella mia piscina. nuotare
10. Lui___________molto denaro. guadagnare (to earn)
2. 1. pranziamo
2. porta
3. lavi
4. arrivano
5. invitate
6. lavora
7. telefonano
8. canta
9. nuoto
10. guadagna