SEMINARIO

Soggettivit e linguaggio in tre casi di autismo :

unanalisi delle forme di riferimento interpersonale

Laura Sterponi, PhD

University of California, Berkeley
Institute of Human Development & Graduate School of Education

Mercoled 26 novembre ore 11,00

Aula Ponzo
Dipartimento dei Processi di Sviluppo e Socializzazione
Via dei Marsi 78, Roma

Abstract del seminario

Nel presente seminario si esaminer una caratteristica del linguaggio

tipicamente associata al disturbo autistico: linversione e levitamento
pronominale. Nei soggetti con disturbo dello spettro autistico (ASD), gli errori
nelluso pronominale sono considerati una conseguenza delle difficolt nella
relazione s-altro e nellassumere diversi punti di vista interpersonali. Verr
presentato uno studio comparativo di casi singoli in cui sono esaminate le
forme di riferimento interpersonale, standard e atipiche, utilizzate da tre
bambini diagnosticati con autismo in interazioni spontanee con familiari ed
educatori. I risultati dello studio indicano che le atipicit pronominali nel
disturbo autistico possono essere legate a fattori contestuali, pragmatici e
psicologici. In particolare, emerge che 1) latipicit non pu essere interpretata
unicamente in relazione a difficolt del bambino ma anche alle scelte
dellinterlocutore. 2) Il bambino mobilizza il linguaggio per far fronte alle
difficolt che si manifestano nel comportamento verbale stesso. In particolare,
gli errori pronominali sono spesso rinvenuti in enunciati ecolalicievidenza di
difficolt nellidentificazione con laltro e al tempo stesso strumento per
esperire laltro, per mettersi nei suoi panni e accedere al suo punto di vista.