Martedì ore 15 e Giovedì ore 21 sulle frequenze di Radio Ticino fm 91.8/100.

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Il programma degli Studenti Universitari - www.pavialiveu.com
Il giornale
degli Universitari Anno 10 - Numero 19 - 16 maggio 2005 - Distribuzione gratuita

Nulla si crea,

Teatranti
nulla si distrugge;
tutto si trasforma.

… anche il giornale, con le sue

pagine, le immagini, gli articoli e
i lettori! Utilizzando un ragiona-
mento machiavellico, posso suddi-
videre i lettori di Inchiostro in
due categorie: coloro che lo han-
no preso per la prima volta, ma-
gari per sbaglio; oppure i lettori
abituali, cui Inchiostro tiene com-
pagnia nei momenti tristi, o sem-
plicemente nella pausa tra una
lezione e l’altra. Nel primo caso
avete trovato il giornale per la
prima volta dove probabilmente
prima non lo trovavate, quindi il
nostro sistema di distribuzione
funziona e ne siamo soddisfatti;
nel secondo caso… pure; perché
avete superato la rabbia dello
scorso editoriale… tutto sommato
chi di noi nella vita non ha avuto
un momento di rabbia? Come
fare, dunque, per premiarvi? In-
nanzi tutto, da questo numero il
giornale ha più pagine (e costa il
doppio, ma chi sa un po’ di mate-
matica…) e, per la gioia di coloro
che debbono pulire la Nave dopo i
picnic organizzati da Inchiostro,
uscirà con minor “intensità”: una
volta ogni tre settimane, invece
che una volta ogni due. E non è
finita: tutti coloro che sono dotati
di un indirizzo email di ateneo
(anche chi non sa di averlo) pos-
sono vincere una maglietta di
Inchiostro semplicemente colle-
gandosi al nostro sito
(inchiostro.unipv.it) e risponden-
do a qualche domanda sul gradi-
mento del giornale.
Cosa inserire, dunque, in dodici
pagine? In questo numero la fa-
ranno da padrona il teatro, con
un servizio di Maria Chiara, Valen- quello che si legge in giro? Marzio
tina e Stefano, e la politica, che e Nicola hanno indagato per noi In questo numero... Hai mai recitato?
non si ferma mai, in particolare consultando le alte sfere. Ritorna
nella nostra università: a fine infine (ritorna?) uno spazio per
La sputacchiera (pag. 3) Inchiostro sta lavorando alla realizzazione di un film.
mese, infatti, ci saranno le ele- divoratori di carta. E poi, e poi, Ti piacerebbe partecipare? Scrivi a
Piazza Fontana, strage vecchia e
zioni per decidere il nuovo Retto- ce ne sarebbero di cose da dire: è
re. Quattro i candidati che Inchio- finalmente definitivo il bando per
bastarda, che, sotto la polvere che
ricopre gli atti di undici processi, film@inchiostro.unipv.it
stro ha intervistato per voi in uno il concorso per giovani scrittori,
si ostina a non crepare.
speciale di due pagine. Ritorna “Inchiostro a volontà”; non ci
l’attualità, dopo un lungo periodo
di assenza, perché Inchiostro
dimentichiamo poi del film, altro
ambizioso progetto che si sta
Mug, mug, mug... Magari! (pag. 4) L’articolo non ti è bastato?
Serve altro per iniziare uno sfre-
vuole dare fiato a tutte le voci: facendo spazio nella tranquillità La Redazione di Inchiostro ha predisposto sul nuovo sito
nato quanto divertente mug-
Nicola, Mari, Luca e Bonač offri- dell’Università di Pavia.
crossing? internet la possibilità di lasciare un commento per ogni arti-
ranno un punto di vista diverso Tutto qui?
relativamente ad alcuni fatti più Sì, tutto qui, più che altro perché colo che viene pubblicato sul giornale.
Quell’amore dalle sedici corde (pag. 4)
o meno recenti. Si parla anche (e un editoriale deve solo incuriosi-
Sono la prima a dire, banalmente,
ancora? Certo!) di Università, re, dare spunti senza approfondi-
mettendo un po’ di ordine nella
confusione nata dai requisiti mini-
re, scrivere frasi senza conclud…
che alle volte ascoltare la cosiddet-
ta musica classica è noioso. Inchiostro a volontà
mi, questo strano ingranaggio che Alessio Palmero
Paroliere (pag. 10) Concorso letterario per gli studenti pavesi a tema libero e a
pare minacciare i corsi di laurea partecipazione gratuita. Per il bando completo e i premi
Che domanda del cavolo, mi direte
più piccoli; ma sarà tutto vero
voi, se è camomilla, è camomilla e non naviga sul sito di Inchiostro, http://inchiostro.unipv.it.
è tè. E invece no!
 Il giornale degli studenti universitari
ProntaMente - Corsi e ricorsi nel marasma scientifico
A spasso nel tempo
di Samuele Anni
Mettiamo caso che domani vi attenda
un esame importante: non sarebbe
meglio conoscere le domande in
anticipo? Oppure, se la prova è già
passata, non sarebbe bello poter
tornare indietro e “sistemare le
cose”? Pure ipotesi?… forse no: la
fisica tenta anche questa strada.
Nella vita di tutti i giorni non siamo
consapevoli di balzi nel tempo, dato
che l’effetto è rilevante solo se ci si
muove con velocità prossime a quella
della luce. Ad esempio, viaggiando in
aereo alla velocità di 920 km/h per
otto ore si guadagnano dieci nanose-
condi rispetto al sistema di riferi-
mento inerziale. Gli orologi atomici
sono gli unici abbastanza precisi da
rilevare tale “stiramento” del tem-
po. Oltre alla velocità, un mezzo per
viaggiare nel tempo è la gravità,
secondo Einstein, infatti, essa lo
rallenta: ad esempio gli orologi in
una cantina correranno più lenta-
mente di quelli che si trovano in una
soffitta (anche quest’effetto è rile-
vato da orologi molto precisi). Sulla
superficie di una stella di neutroni,
ad esempio, la gravità è talmente
forte da rallentare il tempo del 30%
rispetto alla Terra.
Un buco nero rappresenta il salto
temporale definitivo: sulla sua super-
ficie il tempo rispetto alla Terra è
fermo, ciò vuol dire che se si cadesse
al suo interno nel breve tempo ne-
cessario a raggiungerne la superficie
trascorrerebbe l’eternità in tutto il
resto dell’universo.
Il viaggio nel futuro, quindi, non è
pura fantasia, infatti, o raggiungendo
velocità prossime a quella della luce
o ponendosi all’interno di un forte
campo gravitazionale, si può speri-
mentare che il tempo scorra molto
più lentamente e, perciò, che rispet-
to agli altri si sta viaggiando nel
futuro. Considerare il viaggio nel
passato, però, non è altrettanto
semplice. La teoria della relatività,
infatti, lo permette soltanto in de-
terminate configurazioni dello spa-
ProntaMente - Corsi e ricorsi nel marasma scientifico
Fusione fredda
di Simone Zanotto
E’ uno strano fenomeno. Forse non
lo si può neppure definire fenome-
no, da un punto di vista stretta-
mente fisico, come manifestazione
di una certa teoria, perché la teo-
ria che sta alle spalle è a dir poco
contraddittoria. Piuttosto è un
fenomeno nel senso dell’etimologia
greca del termine, cioè ciò che
appare: questo è la fusione fredda,
qualcosa di apparente, sfuggente.
Secondo i primi osservatori, Flei-
schmann e Pons, manifestazione di
una realtà fisica ancora ignota;
secondo tanti altri, pura follia se
non mistificazione scientifica.
Perché parlare di fusione fredda,
argomento che ha sollevato tante
polemiche nei momenti successivi
alla rivelazione della prima osser-
vazione, e che ora giace archiviato
insieme ad altre fantasie alchimi-
stiche come la trasmutazione? Il
quadro teorico entro cui, secondo
alcuni, si potrebbe inserire tale
fenomeno (d’ora in poi questo
termine potrà essere interpretato
opportunamente dal lettore) è
figlio della meccanica quantistica e
della teoria quantistica dei campi,
specificamente la Elettrodinamica
Quantistica Coerente, Coherent
QED per gli inglesi, uno degli ultimi
prodotti di quella rivoluzione para-
digmatica che ha preso avvio all’i-
nizio del secolo scorso grazie alle
felici intuizioni di Albert Einstein.
Innanzitutto vediamo cosa si inten-
de per fusione, e poi passiamo alla
cosiddetta fusione fredda.
La fusione è in genere un processo
per cui due atomi distinti si fondo-
no in uno solo, condividendo nucle-
o ed elettroni, ed emettendo parti-
celle –generalmente neutroni- ac-
compagnate talora da raggi gam-
ma. Queste reazioni sono altamen-
te energetiche, a causa di un’infi-
2
zio-tempo.
Nel dicembre del 1916, per la prima
volta si iniziò a discutere scientifica-
mente su tale possibilià: il matemati-
co greco Constantin Caratheodory,
cercando una soluzione per risolvere
il problema delle linee di tempo
(CTC), ipotizzò che se un viaggiatore
percorresse una linea per tutta la sua
lunghezza andrebbe ad urtare il suo
passato, essendo così estromesso da
esso; se invece ne seguisse solo una
parte potrebbe tornare nel passato.
In seguito, Kurt Godel trovò una
soluzione alle equazioni di Einstein
del campo gravitazionale con cui era
possibile descrivere un universo in
La mitica Delorean di “Ritorno al futuro”
rotazione. In questo caso il viaggio
nel passato sarebbe possibile grazie
agli effetti della gravità sulla luce.
Essa, infatti, sarebbe trascinata nella
rotazione permettendo ad un oggetto
materiale di percorrere un circolo
chiuso nello spazio-tempo e quindi di
tornare nel passato. In quest’univer-
so molto particolare, che non si
espande, ci si può muovere secondo
linee di tempo chiuse nello spazio-
tempo, tali che, mentre un osserva-
nitesima differenza di massa fra i
prodotti e i reagenti, che, come la
famosa relazione E=mc2 ci insegna,
si trasforma in tanta energia.
Non è certo semplice avvicinare a
tal punto due atomi per farli fon-
dere: bisogna vincere le forze re-
pulsive fra le cariche dello stesso
segno della nube elettronica e, una
volta superate queste, anche quel-
le delle cariche positive dei nuclei.
Facendo scontrare violentemente
gli atomi si riesce nell’intento,
peccato che l’agitazione termica
richiesta si può ottenere solo a
temperature di milioni di gradi (nel
Sole avviene quotidianamente…)
quando oltretutto la materia non è
né in stato solido, né liquido, né
Il Sole, la nostra fonte di energia
gassoso: è plasma, una sorta di
minestrone di nuclei ed elettroni
dissociati.
tore fa il «giro» in un anello, il suo
tempo va nel futuro e ritorna nel
passato. La soluzione è sicuramente
esatta dal punto di vista matematico
ma non certo dal punto di vista fisi-
co, in quanto prevede condizioni di
contorno estreme.
Nel 1991 Richard Gott ipotizzò l’esi-
stenza di stringhe cosmiche residuo
del big bang; questa teoria si avvici-
na molto a quella moderna, basata
su cunicoli spazio-tempo chiamati
wormhole. Un wormhole è una scor-
ciatoia che congiunge due punti nello
spazio separati di grandi distanze; è
un oggetto dotato di grande forza
attrattiva, paragonabile a quella
esercitata dai buchi neri ma, a diffe-
renza di questi presenterebbe un’u-
scita. Sempre secondo questa teoria,
i "cunicoli" dovrebbero congiungere
due regioni dell'universo, oppure due
universi paralleli (idea resa plausibile
dallo studio delle equazioni di Ein-
stein). Per adattare un cunicolo al
viaggio nel tempo, però, una delle
sue estremità dovrebbe essere trai-
nata verso una stella di neutroni, e
posta nei dintorni della superficie
Ma Fleischmann e Pons osservarono
che forse un processo analogo av-
veniva alla normale temperatura
ambiente, in una cella elettrolitica
con catodo di palladio ed anodo di
platino, contenente dell’acqua
pesante (acqua con deuterio al
posto del deuterio). Certo, il palla-
dio non è propriamente economico,
e tanto meno l’acqua pesante,
però ottenere queste condizioni è
meno proibitivo di creare un am-
biente a qualche milione di gradi!
In una normale cella elettrolitica
c’è un liquido, detto elettrolita,
che contiene due specie chimiche
di atomi o gruppi di atomi caricati
elettricamente, gli ioni. Ora, appli-
cando una corrente con due plac-
che metalliche, gli ioni positivi
vanno sulla placca negativa: nella
nostra cella ad acqua pesante, gli
della stella. In questo modo fra le
estremità del wormhole si creerebbe
una differenza di tempo, dando la
possibilità di viaggiare nel passato o
nel futuro secondo il senso di percor-
renza del cunicolo. In questo caso
verrebbe a costruirsi una CTC, ma
nel caso di viaggio indietro nel tempo
sarebbe possibile ritornare fino alla
costruzione del cunicolo, non prima.
Ad ogni modo, se fosse possibile il
viaggio indietro nel tempo, nascereb-
bero numerosi paradossi: se il viag-
giatore uccidesse sua madre, come
potrebbe esistere? O se qualcuno
portasse nel passato conoscenze
innovative da chi sarebbero nate tali
innovazioni? Questo tipo di conse-
guenza del viaggio nel passato ha
spinto numerosi scienziati, fra cui
Hawking, a proporre l’esistenza di
una protezione cronologica dei nessi
causa-effetto tale da impedire il
viaggio nel passato: all’interno di un
cunicolo si creerebbe un’ondata di
energia tale da distruggere il cunico-
lo ed il viaggiatore.
Oltre ai modelli teorici sulla possibili-
tà di viaggiare nel tempo, nel corso
degli anni sono stati ipotizzati anche
diversi modelli di macchina del tem-
po. Fra questi è interessante quello
elaborato nel 2000 da Marlett. Lo
scienziato, infatti, ha ipotizzato di
riflettere la luce di un laser fino a
costringerla a descrivere un anello
capace di generare un vortice al suo
interno; aggiungendo un altro anello
in senso opposto sarebbe possibile
invertire lo spazio e il tempo che
rimarrebbero intrappolati all’interno
degli anelli. In questo modo un viag-
giatore all’interno della macchina
potrebbe tornare al momento di
costruzione degli anelli di luce, non
prima. Fra mille ipotesi e congetture
sul passato ed il futuro, un autore,
Asimov, ha già descritto una sostanza
capace di conoscere il suo futuro: si
tratta della tiotimolina, capace di
rendersi solubile in acqua o meno
secondo l’uso che ne sarà fatto.
ioni di deuterio (un protone ed un
neutrone) si attaccano alla placca
di palladio e… qui viene il bello.
Generalmente gli ioni deuterio
acquisiscono un elettrone e lascia-
no il loro stato ionizzato abbando-
nando la soluzione come gas, ma
numerosi indizi inducono a pensare
che quello che avviene sulla super-
ficie del metallo non sia un sempli-
ce scambio di cariche elettriche.
La cosa più evidente è un eccesso
di calore all’interno della cella: in
pratica, l’energia ottenuta sotto
forma di calore è maggiore di quel-
la fornita come energia elettrica.
Inoltre, ponendo dei rivelatori di
particelle nei pressi della cella,
sono stati visti fiotti di neutroni
provenire dall’esperimento, duran-
te i momenti di surplus energetico.
Chiaro segno di reazioni nucleari?
Sicuramente, a detta di alcuni, che
oltretutto hanno trovato tracce di
elementi che non c’erano nella
cella prima della reazione, eviden-
te traccia di modifiche avvenute
nei nuclei degli atomi.
Ma se queste impurità ci fossero
state già prima di avviare l’esperi-
mento? Se i contatori di particelle
erano guasti? Se il sistema calori-
metrico per misurare l’eccesso di
energia era tarato male? Se non
erano stati considerati i bilanci
energetici di eventuali reazioni
chimiche? Gli scettici, da buoni
fisici, dubitano; i fedeli, da buoni
sperimentatori, cambiano sistema
calorimetrico, vanno sotto il Gran
Sasso per evitare le particelle che
arrivano dallo spazio, usano due
contatori per scongiurare il guasto
di uno dei due… Insomma, non si
può dire che, almeno da un punto
di vista sperimentale, le opinioni a
riguardo siano state monolitiche.
Un sano dibattito non può fare
Cartellone pubblicitario
per formiche rosse
di Erika De Bortoli
Osservo rapita un cartellone pub-
blicitario. Un rapido calcolo e con-
cludo che ci vorrebbero dieci per-
sone come me sdraiate una accan-
to all’altra per coprirlo tutto. Io
formica, lui formichiere a colmare
il vuoto di un crocevia dimenticato
tra tre squallidi muri: uno scrosta-
to, uno in mattoni ricoperto d’er-
bacce, un terzo poco più alto di un
marciapiede con sopra una rete
metallica. Attraverso la rete: grida
e silenzi di palazzi imprigionati.
Dall’odore proveniente dal retro
del muro scrostato: la presenza di
una discarica. A sovrastare il muro
in mattoni: imponenti magazzini
dell’azienda X. Chi vuoi che passi
di qui se non un disperato? Mi ci
sono voluti due corsi di formazione
al lavoro, alcuni seminari tenuti da
selezionatori del personale, infine
un paio di incontri presso enti che
fungono da ponte tra mondo dell’u-
niversità e mondo del lavoro per
capire che da una parte c’è chi
erge cartelloni, dall’altra chi li
subisce; per capire che in tanti
vorremmo stare dalla parte di chi li
progetta, ma la via d’accesso a
tale mondo è angusta; per sapere
che si entra a far parte dell’intelli-
gence quasi esclusivamente tramite
percorsi obbligati (se non riservati)
costituiti da un intricato intreccio
di conoscenze personali, sede uni-
versitaria e facoltà frequentate,
contratti più o meno formali tra
aziende ed enti formativi. Do ut
des. Per forza ovunque ricorrono
termini del tipo marketing, busi-
ness plan, corporate image! Così
mentre compiaciuti linguisti si
trastullano con sottili giochi lessi-
cali uno stuolo di formiche rosse
come me trascorre il suo tempo a
mettere insieme qualche briciola
con part time disparati and when it
has time in its hand si chiede a
quale finanziamento votarsi. Per
studiare ancora tra il dubbio e la
speranza che la cultura renda an-
cora liberi.
altro che bene. Purtroppo i feno-
meni non sono perfettamente ri-
producibili, requisito essenziale per
avere fiducia in quello che la natu-
ra ci suggerisce attraverso un espe-
rimento, e lo stesso metodo orto-
dosso della fisica fa, in casi simili,
pendere il giudizio in favore degli
scettici. Ma con l’avanzare degli
studi si scoprono piccoli particolari
che aiutano gli sperimentatori ad
ottenere a distanza di tempo risul-
tati compatibili: si è visto che il
rame favorisce il fenomeno, men-
tre il cromo lo inibisce. Nel frat-
tempo altri ricercatori si sono im-
battuti in altre situazioni che fanno
pensare ad un coinvolgimento del-
l’intima struttura della materia in
fenomeni totalmente sconosciuti,
ma che possono essere inquadrati
nel quadro teorico “fusione fred-
da”. Un solo esempio: introducen-
do polvere di titanio in un recipien-
te contenente deuterio, quando si
varia la pressione e la temperatura
del gas si osservano anche qui fiotti
di neutroni. Forse il deuterio,
“impacchettato” in qualche modo
in certi metalli, si comporta in
modo decisamente curioso!
E’ inutile e controproducente ab-
bandonare tout court la ricerca in
un campo solo perché non si riesce
a trovare una spiegazione teorica,
non solo per il possibile tornaconto
che potrebbe avere nel campo
dell’energia (o per i danni che
avrebbero certe lobby industriali,
se vogliamo vedere l’altra faccia
della medaglia), ma perché la
Scienza non deve fermarsi di fronte
alle difficoltà e alle apparenze. A
meno che a qualcuno non faccia
piacere pensare che si possa rima-
nere al centro dell’Universo.

La Sputacchiera
Piazza Fontana
di Nicola Cocco
Puah! Piazza Fontana: strage anzia-
na, decrepita. Ma pulsante e viva
come una colica nelle viscere di
questo Paese. Piazza Fontana,
strage vecchia e bastarda, che,
sotto la polvere che ricopre gli atti
di undici processi, si ostina a non
crepare. Piazza Fontana, strage
immortale, strage immorale. Stra-
ge puttana, madre degli anni marci
di questo Paese: “stragismo”,
“strategia della tensione”,
“innocenza perduta”. Anni da cui
deriva per filiazione il Paese attua-
le. Insomma, assoluzione confer-
mata. «A malincuore» aveva affer-
mato commosso il Pg Delehaye
nella sua disarmante richiesta d’as-
soluzione del 28 aprile. Ma Zorzi il
giapponese, il dottorino Maggi, la
pia araba fenice di Rognoni… Que-
sti sono solo gli utili idioti, i mano-
vali del terrorismo di Stato. Inno-
centi. Dove sono i veri colpevoli, i
mandanti politici e morali? Soprat-
tutto, dov’è il processo nei loro
confronti?
Imputata sarebbe l’intera classe
politica del tempo: la verità “vera”
ristagna nella tomba dei vari Ru-
mor, tra i solchi della pelle incarta-
pecorita degli Andreotti e dei Rauti
di turno, nel silenzio colpevole del
PCI “puro” di allora. Quello di
Piazza Fontana è una specie di
fulcro per la storia italiana recen-
te, da cui tutto parte e verso cui
tutto torna, prima o poi: l’emerge-
re delle BR, la presa di posizioni
estremistiche da parte di molti
gruppi extraparlamentari e intel-
lettuali, la sfiducia e la paura dei
cittadini verso la classe politica. Fu
il casus belli della lotta allo Stato e
“dello” Stato.
Qual è questa dannata verità? La si
conosceva la sera stessa della stra-
ge: gli esecutori materiali furono
frange di estrema destra sotto
copertura di servizi segreti italiani
e americani “deviati”. A che pro?
Far ricadere la responsabilità su
gruppi di estrema sinistra e anar-
chici (avete presente il “volo senza
ali” del misero Pinelli?) per indurre
il governo a dichiarare lo stato
d’emergenza: quindi l’instaurazio-
Questione canina
di Bonač
Alla fine, il mondo ha ricevuto –
come ci ha annunciato, con dubbio
senso dell’umorismo, un quotidiano
nazionale (si tratta della prima
pagina de Il Manifesto del 20 aprile
2005, n.d.r.) – il proprio pastore
tedesco. Ma siamo così sicuri che
questa provocazione, suggerita “a
caldo” da evidente disappunto
(causa l’inclinazione politica del
Manifesto), non possa in realtà
essere la migliore sintesi di un
dono dalle qualità tutt’altro che
negative?
Il primo impiego di questa partico-
lare razza canina è, come il nome
palesa, la conduzione del gregge.
Servono capacità assai elevate per
rendere questo servizio all’uomo: il
gregge deve muoversi unito e com-
patto, per non danneggiare le col-
ture circostanti i pascoli; inoltre, il
pastore tedesco – in qualità di ca-
po-muta – coordina il lavoro di
squadra dei cani affinché le peco-
re, tenute vicine da tanto di guide,
non si smarriscano. E servono gran-
di doti perché un pastore tedesco
riesca nel suo impegnativo, ma
gratificante ruolo: un portamento
fiero e sicuro, ma allo stesso tempo
carismatico per delinearsi come
“leader”; deve pure sapere – per-
ché a volte si rivela necessario –
mordere all’occorrenza, e mordere
nelle zone giuste e con giusta in-
tensità di morso.
Dunque, il pastore tedesco sa esse-
re una guida sicura e precisa, tanto
che viene impiegato anche come
cane da guida per i ciechi. Ed an-
che questo è un compito tanto
ne di un governo autoritario per
scongiurare il pericoloso avanza-
mento delle sinistre e dei movi-
menti sociali. Niente di nuovo, no?
Lo sanno tutti. Non paga nessuno.
Nessuno chiede scusa. La paura del
“comunista” rappresenta l’alibi e il
movente costante della gestione
del potere in Italia nelle sue forme
più spregevoli ed inquietanti. Da
La sede della Banca dell’Agricoltura, Piazza Fontana, il 12 dicembre 1969
Salò al Piano Solo, da Piazza Fonta-
na e Piazza della Loggia ai toni
apocalittici delle ultime campagne
elettorali. Puah!
L’Italia l’è malada: è il titolo di un
recente libro di Giorgio Bocca. Ma
si tratta di una malattia congenita,
di cui il berlusconismo rappresenta
solo la sintomatologia più recente.
E di cui l’epilogo del processo per
la strage di Piazza Fontana è sem-
plicemente emblematico.
Puah! Sul balletto delle spese pro-
cessuali inflitte ai parenti
(seguendo in maniera ineccepibile
la prassi, sia ben chiaro), meglio
stendere l’ennesimo velo, a coprire
l’ultima vittima: il loro dolore. Uno
Stato schizoide: uccide per fini
politici, intavola tanti, troppi pro-
cessi per trovare un colpevole di
comodo, fa di tutto per depistare
la macchina giudiziaria quando
questa si accosta troppo alla verità
delicato da richiedere doti non
comuni: un carattere equilibrato,
non aggressivo, ma pure dotato di
una forte indole socievole. Chi si
affida ad un pastore tedesco è un
individuo che non può o non sa
vedere, e si affida fiducioso all’a-
morevole e decisa guida del pro-
prio amico.
Infine, questa razza è impiegata
anche in campo militare, nel deli-
catissimo compito di bonifica dei
campi minati sparsi sulla Terra.
Senza un adeguato senso dell’olfat-
to – che nel pastore tedesco è par-
Papa Benedetto XVI
ticolarmente sviluppato, nonché
adatto allo scopo – , l’uomo si tro-
verebbe a muoversi per le insidie
del mondo con passo ben incerto.
“vera”; dopo 36 anni, esausto, si
arrende all’evidenza della “strage
senza colpevoli”, impone quasi per
sfottò il pagamento delle spese
processuali ai parenti delle vitti-
me, si propone di pagare quelle
spese per salvare la faccia. Puah!
I nostri genitori, dovendo prima o
poi dirci due parole su quegli anni,
sulle immagini di quella banca
stuprata, che fanno? Tacciono, di
solito, scrollando le spalle. – Eh, si
sa… Ma non ci sono le prove!... – I
“padri” coraggiosi ci sono e ci sono
stati, e hanno parlato: «Io so. Io so
i nomi dei responsabili di quello
che viene chiamato golpe… Io so i
nomi dei responsabili della strage
di Milano… Io so i nomi dei respon-
sabili delle stragi di Brescia e di
Bologna… Io so i nomi del “vertice”
che ha manovrato… Io so. Ma non
ho le prove. Non ho nemmeno indi-
zi...», scriveva papà Pasolini sul
Corriere della Sera del 14.11.1974.
Che diremo noi alla prossima gene-
razione senza domande? Taceremo,
imbarazzati. – Eh, si sa, noi tutti
sappiamo… E ci sono pure le prove,
e gli indizi, e i testimoni… Ma non
ci sono i colpevoli… che ci vuoi
fare… è l’Italia… – Puah!
Insomma, il pastore tedesco è chia-
ramente un ottimo elemento al
servizio del proprio amico uomo, in
particolare del buon pastore.
E quando il proprio pastore è stato
Giovanni Paolo II (con tutto quello
che il fatto implica), e si viene
chiamati – dopo più di vent’anni di
servizio in qualità di “pastore tede-
sco” del pastore polacco – a succe-
dergli, e diventare a propria volta
pastore del mondo, allora possiamo
star sicuri che avremo ancora una
valida guida lungo il nostro peri-
glioso cammino: Benedetto XVI
saprà stupire gli scettici e dare
conferme ai suoi sostenitori. Altro
che facile ironia…
Il giornale degli studenti universitari
Mauthausen
8 maggio 1945 - 8 maggio 2005
di Maria Chiara Succurro
Pochi giorni fa è caduto il 60° Anni-
versario della fine della Seconda
Guerra Mondiale in Europa. Per com-
memorare questo avvenimento, l'8
maggio 2005 a Mauthausen, presso
Linz, è stata celebrata una festa
internazionale per la liberazione di
Mauthausen e per la fine della Secon-
da Guerra Mondiale in Europa, un
evento cui hanno partecipato delega-
zioni provenienti da 30 paesi diversi.
Tra queste presenze, anche una dele-
gazione di amministratori della Pro-
vincia di Pavia ha preso parte alla
cerimonia.
A Mauthausen l'8 maggio è stata espo-
sta la mostra di fotografie
“L'invisibile – L'incomprensibile”, e
contemporaneamente la celebrazione
dell'anniversario ha previsto una
cerimonia presso il monumento ebrai-
co, la Santa Messa con il Cardinale di
Vienna Christoph Schoenborn, la
deposizione della corona al monu-
mento russo, l'intervento del presi-
dente dell'Austria Heinz Fischer e una
manifestazione nella zona dei monu-
menti nazionali e presso il monumen-
to dei giovani, tutto seguito dall'aper-
tura simbolica della porta del campo
e dalla sfilata di commemorazione
nella piazza principale del campo.
Il senso di questa presenza è sempli-
ce e solenne: celebrare la memoria
dell'umanità offesa. Una memoria
condivisa, che deve rimanere tale.
Anche perché un atto unitario, preso
da tutte le parti, rappresenta la
risposta più forte di fronte a un certo
revisionismo che gira nell'aria di
questi ultimi tempi, approfittandosi
dei molti anni passati e mettendo le
mani sugli anni a venire.
Tra le tante delegazioni, provenienti
da 30 paesi, praticamente tutta l'Eu-
ropa è rappresentata, un'Europa
moderna che anche lì, a Mauthausen,
deve andare a ricercare parte delle
sue radici. A ciò possiamo aggiungere
Il “New York Times” annuncia la fine della Seconda Guerra Mondiale
Calipari e l’Università
di Luca Speziale
Il 4 Marzo è stato il giorno della gioia
e del dolore: da una parte la notizia
della liberazione della giornalista
Giuliana Sgrena, dall’altra l’annuncio
dopo pochi minuti della morte di
Nicola Calipari.
La prima cosa che mi ha profonda-
mente colpito è stato il clima di unità
nazionale che si è formato di fronte a
tale tragedia, quasi a dimostrare che
il dramma della morte è infinitamen-
te più grande e più forte di qualsiasi
idea politica o della distinzione di
parte. Basti pensare all’affermazione
del sindaco di Roma Walter Veltroni :
«Quando ho visto Gabriele Polo,
direttore di un quotidiano comunista,
piangere per la morte di un uomo dei
servizi segreti ho pensato che, nella
tragedia, stesse accadendo qualcosa
di grande». Di fronte alla morte e al
male l’uomo intuisce che l’unità e la
compagnia è l’unica risposta possibi-
le, e questa è l’esperienza di tutti.
La seconda cosa che mi ha lasciato
esterrefatto è la morte stessa di
Nicola Calipari che ha difeso con il
suo corpo la giornalista Sgrena da una
scarica di proiettili; il suo gesto, se ci
soffermiamo un po’ a pensare è cer-
tamente più grande e di valore di
tutte le polemiche che sono nate nel
mondo politico e apparse sui giornali
a proposito del ruolo dell’Italia in
Iraq, condite dal solito antiamericani-
smo e servite su un piatto d’argento
dei motivi anche locali al senso della
presenza pavese alla celebrazione,
ovvero il ricordo di quei 137 deportati
provenienti dal territorio della nostra
provincia, e soprattutto dall'Oltrepo',
di cui 56 finirono a Mauthausen: 7
soltanto ne sono tornati. Tra questi
scampati, due personalità ecceziona-
li, Enrico Magenes e Ferruccio Belli,
che poterono riportarci la loro straor-
dinaria storia.
Significativa la presenza all'interno
della delegazione pavese di un grup-
po di ex-vincitori del viaggio studio
“Il Tempo della Storia”, un'iniziativa
eccezionale che negli anni ha avvici-
nato tantissimi ragazzi alla storia
contemporanea, affidando loro quel-
l'eredità di memorie condivise di cui
presto resteranno gli unici depositari.
Perché è questo il senso più profondo
di tutti gli anniversari e le commemo-
razioni: affidare ai più giovani il ri-
cordo di chi ormai è vecchio, e presto
non potrà più ricordare, perché que-
sto passato non diventi il terreno del
facile gioco di revisionisti e contraf-
fattori nel momento in cui gli ultimi
testimoni se ne saranno andati. Fin-
ché ci sarà qualcuno a ricordare e a
ricordarci l'orrore e l'inutilità di tutte
le guerre, queste non torneranno. Ma
poi? Per questo, solo per questo, non
dobbiamo avere mai paura, o noia, o
leggerezza, nell'appropriarci di que-
sta parte delle nostra Storia, perché
qui si annidano le risposte al nostro
futuro.
Bisogna ricordare il male nelle sue
estreme efferatezze e conoscerlo
bene anche quando si presenta in
forme apparentemente innocue.
Quando si pensa che uno straniero o
un diverso da noi è un nemico, si
pongono le premesse di una catena
cui al termine c'è il lager, il campo di
sterminio.
Primo Levi
all’opinione pubblica.
Cosa dice a noi, che viviamo in Uni-
versità, l’esperienza di Calipari? Che
la realtà non ci è nemica, che vale la
pena implicarsi con essa, affrontare
la vita a testa alta, con quella bal-
danza e con quel coraggio che la
morte del collaboratore del sismi ci
ha testimoniato.
Quante volte ci capita di essere in-
soddisfatti di fronte allo studio, agli
amici, ai professori, insomma, di
fronte alla vita! Ma la nostra stessa
vita, la nostra esperienza, ci dice che
il metodo per iniziare a sperimentare
la vera pienezza, per sentirci realiz-
zati è “fare quello che dobbiamo
fare”, cioè studiare: quante volte vi
sarà capitato di provare una sensazio-
ne simile dopo aver studiato bene per
un esame! Siamo fatti per questo,
per affrontare a testa alta l’universi-
tà, senza tirarci indietro dal sacrifi-
cio, così come il gesto di Calipari ci
ha insegnato.
Una presa di posizione così netta, che
chiede di implicarsi nella realtà con
anima e corpo, pur nelle difficoltà e
nelle contraddizioni, sta alla base di
qualsiasi nostro tentativo di costru-
zione, e dato che noi siamo la gene-
razione che prenderà in mano la
società tra qualche anno, c’è bisogno
di una mossa personale e di tutti
verso la vera responsabilità che ognu-
no ha di “fare quel che deve fare”,
con l’augurio che così la vita divente-
rà più gustosa e felice.
3
 Il giornale degli studenti universitari
Riforma della magistratura: così com’è, “non s’ha da fare”
di Valerio Ciampi e Pierluigi Malangone
In questi ultimi mesi, il mondo
politico è stato vivacizzato dalle
numerose polemiche messe in atto
dalle riforme della giustizia; infat-
ti, è in corso il tentativo di ristrut-
turazione dell’intero assetto della
magistratura. In realtà, il processo
di riorganizzazione dell’ordinamen-
to giudiziario è un meccanismo
messo in moto oramai da svariati
anni e che , tuttavia, non ha anco-
ra portato ad un compromesso tra
le forze politiche poiché viene leso
il principio dell’ indipendenza del
potere giudiziario, sancito dalla
costituzione italiana.
Il disegno di legge n. 1296-B/bis,
presentato dal Ministro della Giusti-
zia Castelli, approvata dal Parla-
mento e inviata al Presidente della
Repubblica per la promulgazione,
nel mese di dicembre 2004 è stata
rimandata al mittente per una
nuova deliberazione, sollevando
dubbi di costituzionalità. A grandi
linee, la proposta di legge detta
nuova regole sull’accesso alla magi-
stratura; accentua la separazione
delle funzioni giudicanti da quelle
requirenti, introduce un test psico-
attitudinale per gli aspiranti magi-
strati; stabilisce che solo entro i
primi cinque anni dall’ingresso in
magistratura è possibile il passag-
gio dalla funzione di giudice a quel-
lo di pubblico ministero e vicever-
sa; introduce una commissione
d’esame per il passaggio di carrie-
ra, composta da magistrati e da
docenti universitari, e non più dal
Consiglio superiore della magistra-
tura (CSM); conferisce un ruolo
fondamentale alla figura del procu-
ratore capo della Repubblica: de-
termina l’organizzazione dell’uffi-
cio, assegna i procedimenti ai ma-
gistrati e indica loro i criteri da
seguire, con il potere di avocare le
inchieste in caso di inadempienze;
provvede alla tipizzazione delle
ipotesi di illecito dei magistrati,
rendendo obbligatoria l’azione
disciplinare nei confronti dei magi-
strati, anche a distanza di un anno
dai fatti contestati.
Il Presidente della Repubblica,
Carlo Azeglio Ciampi, in forza dell’-
art. 74 della costituzione, con un
messaggio motivato, in sette pagi-
ne, in data 16 dicembre 2004 ha
rinviato alle Camere la proposta di
legge Castelli per richiedere una
nuova deliberazione, riscontrando
in quattro punti evidenti violazioni
costituzionali.
Il primo punto riguarda i poteri che
il disegno di legge conferirebbe al
Ministro della Giustizia nel comuni-
Mug, mug, mug? Magari...
Siamo passati da Shop-UP, la bou-
tique di cui l’Università di Pavia va
giustamente orgogliosa perché gli
altri atenei o non possono vantarne
una o non ne hanno una così ben
riuscita.
Simbolo di quest’interessante real-
tà è la classica tazza, la “mug” da
campus americano, il gadget piu’-
gettonato tra i tanti con il logo
dell’Università, forse perché si
presta a molteplici usi: tazza da
caffe’, porta-matite, porta-fiori o
semplice oggetto decorativo. C’è
però un qualcosa che la rende
speciale: la nostra mug è data-
ta,ogni anno, inoltre, ha un dise-
gno nuovo;immaginatevi la gioia
dei collezionisti che già sono nu-
merosissimi.
E’ arrivata in questi giorni la mug
2005, la seconda della collezione.
Sì miei cari, si tratta di una vera
collezione:all’interno di Shop-UP
è, infatti, possibile ammirare una
raccoltà di varie mugs provenienti
da altri atenei, frutto di doni o di
scambi di docenti e studenti.
Il bello è proprio questo: allo stu-
dente, ricercatore e/o docente
che si presenterà con la tazza di
un altro ateneo (non di città o
altro, solo tazze universitarie) da
aggiungere alla collezione sarà
data in cambio la mug di Pavia. Da
4
care alle Camere le linee di politica
giudiziaria per l’anno in corso. Tale
norma è in contrasto con ben quat-
tro articoli della Costituzione, i
quali escludono qualsiasi interfe-
renza da parte del Governo nelle
attività ordinarie della magistratu-
ra.
Il secondo punto rileva una sorta di
controllo da parte del Governo sui
giudici, istituendo un ufficio di
monitoraggio sugli esiti dei procedi-
menti giudiziari.
Il terzo punto un altra evidenzia
violazione costituzionale poiché il
disegno di legge concede facoltà al
Ministro della Giustizia di poter
impugnare le decisioni del CSM.
riguardo ai conferimenti ai magi-
strati.
Il quarto punto sottolinea una so-
stanzialmente modifica dell’art.
105 Cost., poiché verrebbero ridi-
mensionati i poteri del CSM sull’in-
tera organizzazione della magistra-
tura (assunzioni, assegnazioni,
trasferimenti, atti disciplinari).
Il Presidente della Repubblica
Ciampi ha fatto inoltre presente
che, una modifica, anche di pochi
articoli, non può essere considerata
come neutrale, in quanto gli effetti
pregiudicherebbero l’intero assetto
funzionale del potere giudiziario.
Gli articoli costituzionali, in contra-
sto con la proposta di legge Castel-
li, sono gli artt.81, 105, 107 Cost.
Intervista a Francesco Rigano:
docente di Diritto Costituzionale
all’università di Pavia.
Il recente disegno di legge sulla
riorganizzazione dell’ordinamen-
to giudiziario presentato dal Mini-
stro Castelli e approvato dal par-
lamento, è stato restituito alle
camere dal capo dello stato Ciam-
pi che ha rilevato dei contrasti
con la Costituzione. Il più vistoso
consiste in un’attribuzione al
Ministro della Giustizia del potere
di comunicare alle camere le
linee di politica giudiziaria per
l’anno in corso, così violando gli
artt. 101, 102, 104 Cost., i quali
portano ad escludere qualsiasi
ingerenza da parte del governo
nelle attività ordinarie della magi-
stratura. Ma anche gli altri punti
di contrasto evidenziati da Ciampi
denotano tutti una tendenza al
rafforzamento dei poteri di con-
trollo dell’esecutivo sulla magi-
stratura. È possibile che a questa
scelta di politica legislativa ab-
biano contribuito le vicende pro-
cessuali che, più o meno recente-
notare che la sostituzione sarà
effettuata anche se vi presentate
con una mug già presente nella
raccolta.
Cerchiamo in fondo ai cassetti,
chiediamo agli amici lontani, por-
tiamo da un viaggio la mug di un’-
altra Università e potremo avere
immediatamente la nostra (magari
per farne un regalo…).
Last but not least, grazie ai buoni
uffici dell’inchiostresca redazione,
a breve sarà lanciato un concorso
aperto a tutti gli studenti per dise-
gnare la mug 2006.
Serve altro per iniziare uno sfrena-
to quanto divertente mug-crossing?
mente, hanno coinvolto alcuni
uomini di spicco della politica
italiana?
Come ben dimostrano i punti critici
evidenziati dal messaggio presiden-
ziale, il disegno di legge è contrad-
distinto dalla diffidenza nei con-
fronti della magistratura. Può darsi
che a questo atteggiamento abbia-
no concorso anche recenti vicende
giudiziarie; al di là di ciò, tuttavia,
va detto che il fenomeno della
“giurisdizionalizzazione” ha coin-
volto tutti gli ordinamenti demo-
cratici contemporanei, determinan-
do contrasti assai forti tra la magi-
stratura e i protagonisti della eco-
nomia e della politica. Proprio la
crescita dei diritti individuali e
collettivi, in numerosi settori (la
riservatezza, ad esempio), ha in-
crementato negli ordinamenti in-
terni, nazionali e sovranazionali, la
presenza e la competenza degli
organi giudiziari: penso alle Corti
costituzionali ma anche alle Autori-
Il senatore Roberto Castelli
tà di garanzia. Questa crescita
porta contrasti con i poteri “forti”,
almeno per due motivi: anzitutto
perché, quando non è dislocata in
capo alla magistratura, questa
istanza di giustizia provoca una
problematica disarmonia con il
principio di separazione dei poteri;
d’altro canto, quando è in capo alla
magistratura crea un obiettivo
disequilibrio a favore del potere
giudiziario, sollecitato ad invasioni
di campo: basti pensare alle ipote-
si, sempre più frequenti in tutti gli
ordinamenti di decisioni giudiziarie
di accertamento dei risultati elet-
torali, ma anche al difficile rappor-
to, non soltanto nel nostro ordina-
mento, fra il magistrato titolare
Quell’amore dalle sedici corde
di Emma Stopelli
Sono la prima a dire, banalmente,
che alle volte ascoltare la cosiddetta
musica classica (che sarebbe meglio
chiamare colta) è noioso. Pesante,
stancante e soporifero, purtroppo,
per certe cose contemporanee o per
certi secoli del teatro musicale. Io
che studio Musicologia non mi vergo-
gno affatto a dire che non riesco a
riconoscere tra loro le sinfonie di
Beethoven, ho ascoltato pochissimo
repertorio medievale, forse quasi
nulla dei grandi maestri del ‘900.
Personalmente credo che esista in
questo ambito, come probabilmente
per molti altri, un percorso stretta-
mente individuale. Ossia: magari io
ascolterò tutto Mahler la prima volta
a sessant’anni, un altro studente di
Cremona ne conosce a memoria ogni
singola battuta mentre uno di Pavia
non lo ascolterà mai in tutta la vita.
Del resto credo sia anche una lecita
esigenza (forse necessità) procedere
per gradi prima di arrivare al grande
complesso sinfonico: scontrarsi subi-
to con ottanta esecutori che pendo-
no dalle mani del maestro può non
invogliare tutti.
Io ad esempio sono partita solo dagli
archi e la mia è stata una chiamata,
lo confesso.
Per questo, per chi desiderasse av-
venturarsi in questa selva, consiglie-
dell’azione penale e gli organi di
polizia.
Esiste una magistratura di sini-
stra?
Si potrebbe rispondere che i magi-
strati sono donne e uomini che
hanno il diritto di avere le proprie
idee politiche e che tuttavia hanno
anche il dovere di “spogliarsi” delle
proprie idee quando decidono,
subito aggiungendo che storicamen-
te così non è sempre stato. Preferi-
sco allora dire che il rapporto fra
magistrato e politica va in qualche
modo regolato, disciplinando il
diritto dei magistrati di partecipare
alla vita politica, nel rispetto dell’-
art. 21 Cost., che fissa per tutti il
diritto di manifestare il proprio
pensiero, e dell’art. 98 Cost.(che
prevede la possibilità per i magi-
strati di fissare con legge limiti alla
iscrizione ai partiti politici). L’art.
2, co. 6, lett. d) del disegno di
legge di delega, di cui abbiamo
appena parlato, prevede che “il
coinvolgimento nelle attività di
centri politici” possa essere qualifi-
cato come illecito disciplinare a
carico del magistrato: e ciò mi pare
errato, poiché una tale previsione,
anche per la sua genericità, è in
palese contrasto con l’art. 21.
certamente bisogna fissare regole
precise per la partecipazione alle
elezioni, tanto più dove mancano,
come è per le elezioni amministra-
tive e quelle europee: ricordo il
caso attuale del magistrato Casson.
Sul punto il Consiglio superiore
della magistratura ha da poco deli-
berato delle regole che riguardano
i magistrati che, dopo una parente-
si politica, tornano alle funzioni
giurisdizionali: opportunamente è
stato previsto l’assegnazione ad un
diverso distretto giudiziario e l’ob-
bligo di esercitare le funzioni giudi-
canti collegiali.
Un’altra novità è contenuta nel
disegno di legge: si accentua la
separazione delle funzioni giudi-
canti da quelle requirenti. Sul
punto è in corso un acceso dibat-
tito politico che vede la destra (in
specie forzista) favorevole e la
sinistra contraria. Com’è nato
questo dibattito? Perché si voglio-
no “separare le carriere”?
Premetto che il disegno di legge
non stabilisce una (reale) separa-
zione delle carriere – per la quale
sarebbe necessaria a mio avviso la
modificazione di più norme della
rei di cominciare da qualcosa di
intimo ma allo stesso tempo esausti-
vo. Da un “solo grande strumento a
sedici corde” come l’ha definito
Paolo Borciani. Sto parlando del
quartetto d’archi e del primo violino
del Quartetto Italiano nato nel no-
stro paese appena dopo la guerra,
nel 1945.
Solo quattro persone ai propri stru-
menti possono costituire una piccola
orchestra, nell’aia, in un salotto, sul
palcoscenico. Borciani scriveva nel
1973 ne Il quartetto, edito da Ricor-
di: “Il quartetto è come un matrimo-
nio”. (si pensi in proposito anche
alle parole di Salvatore Accardo ne
L’arte del violino, Rusconi 1987:
“Suonare insieme è come fare l’a-
more”)
Sono parole che bruciano, special-
mente oggi che il matrimonio non ha
più il valore di un tempo e lo si fug-
ge come la peste. Eppure ci sono
giovani che ancora lo scelgono. Pro-
nunciano i loro sì alle sonorità dei
propri violini, viole e violoncelli, poi
conciliano coraggiosamente i reci-
proci caratteri, pregi e difetti; ma-
gari approdano ai teatri per farsi
esaminare, speranzosi di trovare
validi punti di partenza per la loro
storia d’amore. Amore per la musi-
ca, per i propri sogni, per i propri
Carta costituzionale - bensì un
estremamente macchinoso sistema
di sbarramenti per il passaggio
dalla funzione giudicante a quella
requirente.
Astraendo dunque dal progetto, a
me pare che la motivazione per la
quale si vuole separare le carriere
sia la volontà di riconsiderare lo
status attuale di indipendenza del
pubblico ministero, e ciò per due
ragioni.
Da una parte, l’esigenza di diffe-
renziare il ruolo del pubblico mini-
stero, parte del processo, rispetto
a quello del giudice, che il comma
2 dell’art. 111 Cost. vuole “terzo
ed imparziale”.
Dall’altra, l’intento di fare del
pubblico ministero il braccio esecu-
tivo della politica giudiziaria decisa
dal Governo o dal Parlamento,
nella prospettiva, seconda la più
benevole delle interpretazioni, di
“mitigare” la rigidità dell’applica-
zione del principio di obbligatorietà
dell’azione penale fissata dall’art.
112 Cost..
E’ mia convinzione che il pubblico
ministero debba rimanere a pieno
titolo nell’area della giurisdizione.
Infatti, l’iniziativa dell’azione pe-
nale istituzionalmente affidata al
pubblico ministero mette in gioco
una serie di diritti fondamentali
della persona. Da un canto, v’è il
diritto alla sicurezza e alla incolu-
mità, al mantenimento della convi-
venza civile: è il bene sostanzial-
mente garantito attraverso il com-
pimento dell’azione penale. D’altro
canto, v’è la libertà della persona,
con tutti quei diritti strumentali
alla sua tutela, quali il diritto alla
difesa primo fra tutti. L’obbligato-
rietà dell’azione, il giusto proces-
so, e aggiungo la presunzione di
innocenza dell’imputato e prima
ancora dell’indagato sono volti a
garantire - all’atto dell’esercizio
dell’azione penale, e ancor prima
delle indagini precedenti la decisio-
ne di esercitare o non l’azione - sia
la legalità del sistema, sia taluni
diritti fondamentali della persona.
Perciò il pubblico ministero deve
essere collocato a pieno titolo nel-
l’area funzionale della giustizia; di
più, poiché agiste nel processo a
presidio di diritti e limitato da
diritti, la sua azione non può non
appartenere alla sfera più ristretta
della funzione giurisdizionale; la
sua indipendenza è strumentale
all’esercizio di quella peculiare
funzione di giustizia che è l’eserci-
zio dell’azione penale.
strumenti e magari anche per i pro-
pri compagni. Come si può anche
solamente pensare di dedicare la
propria vita alle sedici corde, sacrifi-
cando probabilmente mille altre
cose? Forse è vero in questo caso che
l’unione fa la forza. Vi invito a con-
statarlo di persona i pomeriggi dal
13 al 17 Giugno 2005 al Teatro Valli
di Reggio Emilia, dove tante di que-
ste inusuali giovani famiglie a quat-
tro parteciperanno al Concorso In-
ternazionale per Quartetto d’Archi
“Premio Paolo Borcia-
ni” (www.iteatri.re.it) e ancora a
Cremona dal 3 al 7 Ottobre in occa-
sione dell’ VIII Concorso Internazio-
nale per Quartetto d'Archi
(www.entetriennale.com).
Per prepararsi all’incontro, senza
annoiarci e spaventarci troppo, si
può iniziare con l’ascolto della co-
lonna sonora del film Io non ho pau-
ra, quindi affrontare il quartetto
detto Americano di Dvorák, poi De-
bussy e Ravel e magari anche tenta-
re Bartók e Shostakovich. Poi, se ci
va, proseguire a ritroso e ripercorre-
re l’Ottocento e il Settecento. Certo
non saremo stati fedeli alla linea
storica, ma non è forse bello alle
volte trasgredire le regole e traccia-
re e percorrere strade tutte nostre?

Il prezzo della conoscenza
di Luca Barzé
“In Italia non si investe abbastan-
za per la ricerca”. Ok.
“In Italia la Scienza non è suffi-
cientemente considerata”. Va
bene.
“In Italia il mancato contatto fra
Università ed industria porta l'im-
presa italiana ad essere tecnolo-
gicamente più arretrata del resto
del mondo occidentale”. Avete
tutte le ragioni di questo mondo.
Bravi. Però prima che continuiate
con altre affermazioni su questo
stile, voglio farvi una domanda.
E adesso?
Ora sapete di avere ragione, non
ci vuole molto a capirlo, ma cosa
vogliamo fare? Vogliamo conti-
nuare a piangerci addosso? O
vogliamo cercare di capire le
motivazioni profonde che hanno
portato a questa situazione, cer-
care di sistemarle partendo dalle
loro basi e quindi modificare lo
stato di cose esistente? Io credo
che addosso ci siamo pianti fin
troppo e non sembra proprio sia
servito a qualcosa.
Penso sia ora di capire il perché
in Italia esiste questa situazione.
Urlarlo in giro. E soprattutto pro-
porre qualcosa per aggiustare le
cose.
Prendendo atto che è del tutto
impossibile che io da solo compia
questa immane operazione in
questo breve articolo, mi soffer-
merò su di un solo aspetto e non
esiterò a scaricare la responsabi-
lità di tutto ciò che manca su di
voi che mi leggete.
Ciò che voi avete da dire, ditelo.
Questo articolo, confutatelo e
completatelo. Credo proprio che
solo in questo modo si possano
sistemare le cose. Lo potete ve-
dere da soli, non si può continua-
re così.
Bene, cominciamo.
Università ed impresa.
“In Italia è indispensabile l'inter-
vento economico dei privati per
far funzionare l'Università e, più
nello specifico, la ricerca e la
formazione.”
In primo luogo quindi le grandi
industrie scelgono fra le ricerche
Requisiti minimi: un minimo di chiarezza
di Nocola Cocco e Marzio Remus
Qualche settimana fa ha suscitato
scalpore la notizia secondo cui il
Corso di laurea di Archeologia del-
l’Università di Pavia rischierebbe la
chiusura forzata in quanto non in
regola con i famigerati “requisiti
minimi” di cui avrete sentito parla-
re. Per chi ne fosse all’oscuro,
offriamo un breve riassunto.
Secondo il DM 27 gennaio 2005 n.
15, le facoltà, per attivare un corso
di laurea, sono tenute a rispettare
alcuni criteri che riguardano essen-
zialmente il numero minimo/
massimo di studenti per corso e il
numero di docenti per settore di-
sciplinare (avete presente le sigle
strane che accompagnano il nome
dei vari corsi?). Tali criteri vorreb-
bero essere un metro per valutare
la “bontà” e la qualità dell’offerta
formativa. Ora, la violazione di
questi requisiti minimi comporta
come sanzione la chiusura/non
attivazione del corso. Quali i possi-
bili effetti sui poveri studenti? Ne
abbiamo sentite di cotte e di cru-
de. Facendo riferimento al testo
del decreto, parrebbe di capire che
gli studenti iscritti ai corsi
“incriminati” non avrebbero diritto
al rilascio del titolo di studio, ma
solo al riconoscimento dei crediti
per il proseguimento degli studi in
altro corso di laurea (magari in un
altro ateneo); parallelamente,
l’università verrebbe penalizzata
con una decurtazione dei fondi
ministeriali.
I sottoscritti, sempre sulla notizia,
si sono attivati per raccogliere
informazioni e hanno contattato il
Prof. Francioni, Preside della Fa-
coltà di Lettere e Filosofia. Questi,
possibili quelle che possono pro-
durre un utile, e a queste danno
un sacco di soldi per poi sperare
di avere introiti maggiori. In se-
condo luogo le stesse imprese
finiranno col proporre ricerche
alle università dietro lauti com-
pensi, finendo così per dirigere la
ricerca nazionale.
Un investimento in piena regola.
Metto 100 e voglio tirarci fuori
uno zero di più. Niente di nuovo.
Due obiezioni.
La prima, etica. Con i soldi dal-
l'industria la cultura viene asser-
vita al capitale. C'è poco da fare.
Quale ricercatore, quale universi-
tà rifiuterà ingenti somme di
denaro al prezzo di fare una ri-
cerca richiesta dall'industria? Sì,
avete ragione, questo aspetto
può essere visto come negativo,
ma può anche suscitare indiffe-
renza. Comunque, è da tenere in
considerazione.
La seconda obiezione è invece
pratica. Con questo tipo di finan-
ziamenti si creeranno ricercatori
ed università che accettano i
soldi industriali, e quelli che, per
il tipo di ricerche svolte, finiran-
no col trovarsi esclusi da questo
giro. Aspetto quest'ultimo da non
sottovalutare perché viene da
chiedersi per quale motivo l'indu-
stria debba investire non solo
nella maggior parte delle discipli-
ne umanistiche, ma anche nella
ricerca di base, inutile per l'im-
presa nel breve – medio periodo,
ma fondamentale in tempi più
ampi.
“E la formazione?”
Già. All'Università si chiede sem-
pre di più di “preparare per il
mondo del lavoro”. Le industrie
vogliono personale sempre più
“addestrato” e via dicendo. E
allora eccoli. Corsi di laurea su-
per specializzati in cui si finisce
per perdere la visione d'insieme
di ciò che è la reale conoscenza
in funzione di un ristretto quanto
approfondito bagaglio nozionisti-
co reputato necessario per l'im-
presa.
Domanda spontanea. La scuola
così come altri docenti, ci ha tran-
quillizzato: prima di tutto, gli stu-
denti già iscritti ai corsi
“incriminati” non corrono il rischio
di vedersi rifiutato il titolo di stu-
dio; tale revoca riguarderebbe
esclusivamente chi si iscrive al
primo anno dei suddetti corsi. Il
testo del decreto, utilizzando il
termine “iscrizione” al posto del
più appropriato “immatricolazio-
ne”, potrebbe lasciar adito a qual-
che dubbio interpretativo fugato (si
spera) dalle assicurazioni dei do-
centi e dagli interventi della CRUI.
Nello specifico di Pavia, ci è stato
garantito che i corsi della Facoltà
di Lettere e Filosofia, Archeologia
in primis, non chiuderanno: godono
tutti di buona salute. Si tratterà
solo di fare un po’ di “pulizie di
Uno dei cortili dell’Università Centrale
deve formare persone o lavorato-
ri?
Ancora un ultimo fatto e poi le
conclusioni.
Ci sarà sicuramente qualcuno di
voi ancora convinto che l'Univer-
sità necessiti, tutto sommato, dei
finanziamenti dell'industria. Be-
ne. Vi rivolgo una domanda.
Di quale “industria” state parlan-
do? Vi prego, elencatemi le realtà
industriali italiane che ora come
ora sarebbero disposte ad immen-
si, punti percentuali di PIL, inve-
stimenti in ricerca per poi trarne
profitti.
Credo che tutti sappiamo che la
realtà imprenditoriale italiana è
composta, a parte alcuni casi
particolari che ora sicuramente
non vivono un buon momento, da
piccole – medie imprese che certo
non possono accollarsi oneri co-
lossali come il finanziamento
dell'intera ricerca nazionale.
“E gli stranieri?”
Beh, mi sembra assurdo pensare
che grossi gruppi stranieri possa-
no portare soldi alle università
italiane in cambio di ricerca.
Possiedono tutti le loro piccole
“lobby” in università in giro per il
primavera”: i requisiti minimi,
infatti, esistevano già prima dell’-
avvento di Donna Letizia, ma, piut-
tosto che sui misconosciuti settori
disciplinari, si basavano sul rappor-
to docenti/corso di laurea. Per
capirci, bastava garantire un nume-
ro minimo di docenti (indipen-
dentemente dalla materia insegna-
ta) per l’attivazione del corso; un
esempio: per attivare il corso y
servivano x docenti: questi poteva-
no anche essere tutti insegnanti di
materie complementari, e oplà, il
corso di laurea sarebbe partito. Vi
lasciamo immaginare la bontà di
tale sistema. In un primo momento
pareva che i nuovi requisiti minimi
sarebbero stati attivati da un anno
all’altro: ciò avrebbe causato grossi
problemi nelle necessarie fasi di
Il giornale degli studenti universitari
mondo. Perché interessarsi all'Ita-
lia?
Conclusioni.
Fin qui è “piangersi addosso”,
avete ragione. Bisogna
“proporre”, no? Ok.
Il ragionamento non è molto com-
plesso. Un'industria investe in
ricerca per poi produrre di più e
meglio e quindi guadagnarci.
Giusto. Lo Stato allo stesso modo
può investire, girare le scoperte
alle imprese le quali, sfruttando-
le, guadagneranno potenzialmen-
te molti più soldi. Il punto. E
quindi pagheranno molte più tas-
se che finiranno col ripagare ciò
che lo Stato ha precedentemente
speso.
Sì, bisognerebbe aggiustarla,
pensarla bene, ma come idea
potrebbe forse funzionare. Non è
nemmeno tanto nuova.
C'è solo un problema. Molto gros-
so. È un progetto ad ampissimo
respiro che richiede un grosso
dispendio iniziale. Qualsiasi clas-
se politica è interessata soltanto
ad avere voti nel breve termine
ed un progetto simile di certo i
voti li porta, ma chissà dopo
quanto tempo.
riordino. Invece, con il limite spo-
stato al 2006 (almeno così ci è
stato assicurato), non dovrebbero
esserci inutili grane.
Una considerazione globale sui
requisiti minimi: di certo, trattan-
dosi di parametri eminentemente
quantitativi, hanno un significato
relativo per la valutazione
“qualitativa” degli atenei; quanto
meno, permetteranno di contenere
e controllare l’emergere di corsi e
corsicini “qualitativamente” discu-
tibili un po’ ovunque in Italia. Ciò
non toglie che potrebbero essere
penalizzate piccole realtà storica-
mente e “qualitativamente” valide
in nome di un punto percentuale o
di un conto che “non torna”: in-
somma, il classico summum ius,
summa iniuria. Ma quali dovrebbe-
ro essere i parametri “qualitativi”
da valutare? Ecco una bella doman-
da per i futuri eroi che affronteran-
no i problemi dell’università. Alla
fine, sarebbe bello avere poche
eccellenti facoltà, valutate con
equi parametri di qualità, sparse a
pioggia sull’Italia, e avere anche le
agevolazioni di un sistema decente
di diritto allo studio che permetta
agli studenti di spostarsi libera-
mente… Ma si sa, le bacchette
magiche non esistono. Comunque,
questo sistema potrebbe essere
l’imperfetto embrione di una futu-
ra commissione che valuti seria-
mente la qualità dell’offerta for-
mativa italiana, garantendo gli
studenti da corsi improvvisati e
premiando i curricula universitari
di qualità.
Vigileremo; voi, intanto, riflettete.
Dipartimento di
chimica: non solo
luogo di studio
di Giulio Assanelli e del
Prof. Alberto Brandone
(Dip. di Chimica Generale)
Ancora una volta, dopo la felice
esperienza dell’ Energy Meeting,
docenti e studenti del diparti-
mento di chimica si sono uniti in
collaborazione per approfondire
una tematica di grande attuali-
tà:come la scienza possa passare
dai libri alla realtà e fornire il
suo contributo al miglioramento
della vita, in particolare sconfig-
gendo il crimine.
Si è svolto il giorno11 maggio,
presso il Dipartimento di Chimi-
ca Generale della nostra Univer-
sità, la prima giornata del se-
condo seminario “LA SCIENZA
CONTRO IL CRIMINE”, nel corso
del quale si è trattato di Balisti-
ca Forense e di Antropologia
Forense.
L’Ispettore Capo del Gabinetto
Regionale di Polizia Scientifica
della Questura di Milano Dott.
Dario Redaelli, ha introdotto la
Balistica Forense, esplicitando i
numerosi campi di azione della
Polizia Scientifica, in particolare
laddove è coinvolta in indagini
su azioni criminali in cui sono
coinvolte armi da fuoco. Dopo
avere trattato delle norme legi-
slative e della classificazione
giuridica di “arma da sparo”,
l’Isp. Redaelli ha preso in esame
le parti che compongono le armi
da fuoco ed il loro muniziona-
mento, successivamente ha effi-
cacemente esposto il campi di
azione della balistica forense,
con particolare riguardo alla
balistica identificativa. Ha espo-
sto le metodologie che consen-
tono, attraverso l’esame al mi-
croscopio comparatore, l’identi-
ficazione dell’arma impiegata
per la effettuazione del crimine
attraverso l’esame delle impron-
te lasciate sugli elementi della
cartuccia. Di particolare interes-
se è stata l’esposizione del si-
stema IBIS (Integrated Ballistics
Identification System) ed il Gun-
store, una banca dati che memo-
rizza i dati tecnici e le
“impronte di classe d’arma”.
Sono state, inoltre, esposte le
indagini balistiche svolte in oc-
casione di alcuni recenti casi di
cronaca.
Successivamente ha preso la
parola la Prof.ssa Cristina Catta-
neo dell’Istituto di Medicina
Legale della Università di Milano
che ha esposto le problematiche
connesse alla Antropologia Fo-
rense. Dopo avere spiegato le
varie competenze della Antropo-
logia, la Prof.ssa Cattaneo ha
trattato in modo esaustivo le
indagini che hanno per oggetto i
reperti scheletrici, l’identifica-
zione dei cadaveri sconosciuti e
la ricostruzione delle fattezze
del volto. Casi di interesse stori-
co – archeologico sono stati por-
tati all’ attenzione del pubblico,
così come casi di interesse giudi-
ziario giunti all’ attenzione della
cronaca.
A questo primo appuntamento
ne seguirà un secondo per ulte-
riori approfondimenti.
Il giorno 7 giugno alle ore 21
presso l’Aula Magna del
“Collegio Nuovo”, l’Ammiraglio
Roberto Vassale, già Comandan-
te degli Incursori della Marina
Militare Italiana, terrà una inte-
ressante lezione sugli esplosivi,
sui loro impieghi civili e militari,
nonché sulle indagini in campo
esplosivistico effettuate per
conto della Magistratura in epi-
sodi di attentati dinamitardi
(verrà proiettato un esplicativo
documentario sull’attentato di
Capaci). Un ulteriore documen-
tario verrà proposto sugli impie-
ghi civili degli esplosivi, nelle
operazioni di deviazione del
fiume lavico di una delle più
massicce eruzione dell’Etna
degli ultimi anni.
5
 Il giornale degli studenti universitari
La Provincia di Pavia – Assessorato alla Promozione delle Attività Culturali, l'Università degli Studi di Pavia – Dipartimento di Scie
LA SCENA GIOVANE 2005 – Seconda
Con il patrocinio della Regione Lombardia – Assessorato alle Culture, Identità e Autonomie della Lombardia e in collaborazione co
a cura di Valentina Repetto, Maria Chiara Succurro e Stefano Valle
L'attività teatrale è una realtà mul-
tiforme e vivace, è un teatro che
rappresenta diverse istanze, che
nasce e cresce in più situazioni,
grazie alla partecipazione di un
pubblico estremamente eterogeneo.
C'è il teatro per l'infanzia e quello
dei palcoscenici storici ed istituzio-
nali, c'è il teatro amatoriale, quello
di ricerca, quello dialettale, quello
di strada... Ma sempre e comunque
c'è la passione e il rigore di un lavo-
ro portato avanti negli anni, c'è la
voglia di innovazione, c'è la necessi-
tà di confrontarsi con il pubblico.
Dalla necessità di presentare tutte
queste istanze nasce “La Scena
Giovane”, non una semplice vetrina,
ma molto di più: una dichiarazione
d'intenti, una fotografia sul nuovo
teatro che è nato e cresciuto sul
territorio pavese.
“La Scena Giovane”, rassegna pro-
vinciale di nuovo teatro è giunta
quest'anno alla sua seconda edizio-
ne: una soddisfazione, questa conti-
nuità, che lascia ben sperare per il
futuro del teatro giovane sul nostro
territorio, e segno anche di un inte-
resse da parte di un Ente locale che
ha dimostrato di credere in propo-
sta, sebbene questa sia nata in sor-
dina. «Con la seconda edizione de
“La Scena Giovane” la Provincia di
Pavia ribadisce la volontà di creare
un percorso per scoprire e valorizza-
re il lavoro dei giovani gruppi che si
dedicano al teatro di ricerca, speri-
mentando linguaggi e tematiche di
particolare significato e valore e-
spressivo» afferma Lorenzo Demarti-
ni, Assessore alla Promozione delle
Attività Culturali della Provincia di
Pavia, che in questi ultimi anni ha
riservato una particolare attenzione
al teatro e alle sue molteplici decli-
nazioni all'interno del nostro territo-
rio.
Continuità, quindi, ma non solo: la
seconda edizione infatti quest'anno
si arricchisce di nuovi partecipanti,
di iniziative collaterali e di spazi. I
gruppi aderenti all'iniziativa infatti
quest'anno sono sei, e rappresenta-
no al meglio il variegato panorama
delle offerte del teatro di ricerca:
gruppi che, sebbene nella diversità
delle rispettivi percorsi, lavorano
insieme, intrecciando le proprie
esperienze, come raramente accade
in quell'hortus conclusus che è l'am-
biente teatrale italiano. E questo lo
sottolinea con soddisfazione Franca
Graziano, direttrice artistica del
Laboratorio Teatrale Motoperpetuo,
la mente e il cuore dell'iniziativa.
La scelta di distribuire la rassegna
su tre spazi (Motoperpetuo, Teatro
Cesare Volta e Castello Visconteo),
resa possibile grazie all'intervento e
alla collaborazione del Comune di
Pavia, consentirà a un pubblico più
vasto di poter fruire della visione
degli spettacoli proposti, sottoline-
ando inoltre l'articolata distribuzio-
ne del teatro giovane sul territorio.
Inoltre, grazie alla collaborazione
con la Sezione Spettacolo dell'Uni-
versità degli Studi di Pavia, e in
particolar modo grazie al professor
Fabrizio Fiaschini, nei giorni 10, 12
e 13 maggio, dalle ore 10 alle ore 13
e dalle ore 15 alle ore 18, presso
l'Università degli Studi di Pavia –
Sezione Spettacolo, i gruppi potran-
no condurre dei laboratori di appro-
fondimento sui rispettivi percorsi di
lavoro, con particolare attenzione al
punto di vista della costruzione
drammaturgica dei rispettivi spetta-
coli.
Nell'ambito delle rassegna, poi, il 19
maggio si svolgerà “Foto di gruppi
con teatri”, giornata di incontro e di
studio sulla situazione del teatro
nella Provincia di Pavia.
L'importanza di questa iniziativa non
si manifesta solo nel suo svolgimen-
to, ma soprattutto in ciò che prepa-
ra per il futuro, per il pubblico e per
i gruppi, nella speranza che possa,
finalmente, nascere un incontro tra
i gruppi di produzione e i piccoli
6
teatri, «e per il resto» come dice
Franca Graziano «confidiamo nella
fantasia: noi abbiamo tanta fanta-
sia».
Foto di gruppo con Teatri.
Il giorno 19 maggio, presso Motoper-
petuo, dalle 9.30 alle 12.30, si svol-
gerà “Foto di gruppi con teatri”,
ovvero una giornata di incontro e di
studio sulla situazione del teatro
nella Provincia di Pavia, che ha
come obiettivo quello di
“fotografare” sia l'entità e la rile-
vanza dei gruppi di produzione pro-
fessionali operanti sul territorio, sia
la consistenza e l'attività delle sale
teatrali presenti nelle città e nei
paesi della provincia. All'incontro
sono invitati funzionari dello spetta-
colo della Regione Lombardia, do-
centi, assessori e operatori teatrali,
e inoltre, con l'invito del Teatro
Inverso di Brescia e il Teatro Giudit-
ta Pasta di Saronno, che testimonie-
ranno come in altre province lom-
barde la creazione di reti e circuiti
stia avanzando con successo, la
giornata di studi si aprirà oltre i
confini della Provincia di Pavia, per
verificare, a livello regionale, quan-
to le esperienze simili a quelle del
coordinamento dei giovani gruppi
pavesi possano contribuire a dare
visibilità a quanto c'è di nuovo sul
territorio.
L'iniziativa nasce dal coordinamento
nei nuovi gruppi di teatro censiti
nell'anno 2001 dal Laboratorio Tea-
trale Motoperpetuo, che presso
questo spazio hanno trovato un
punto di riferimento per la loro
crescita e visibilità. In questo per-
corso di lavoro è emersa l'esigenza
di avere un quadro il più possibile
realistico di ciò che si muove nei
nostri teatri, sia dal punto di vista
della programmazione sia della
tipologia e quantità di pubblico,
nonché di capire quale sia il proget-
to culturale delle amministrazioni
locali, che, direttamente o meno,
gestiscono sale e teatri. Ciò anche
in considerazione del fatto che in
questi anni aprono o si apprestano
ad aprire alcuni piccoli teatri distri-
buiti sul territorio provinciale.
«Riteniamo che l'incontro del 19
maggio, similmente a quanto avven-
ne due anni fa in analoga giornata,
oltre a costituire un momento di
reciproca conoscenza fra teatranti,
funzionari, direttori artistici e am-
ministratori, possa segnare una
significativa tappa di un indispensa-
bile percorso di razionalizzazione
tra offerta e domanda nel settore
teatrale, in previsione della creazio-
ne di circuiti regionali, in un mo-
mento in cui, a fronte di violenti
tagli di fondi economici, la sua im-
portanza nella salvaguardia della
civiltà e della poesia nel nostro
paese è vitale e insostituibile» affer-
ma Franca Graziano, direttrice arti-
stica di Motoperpetuo.
LA SCENA
Il gruppo - L'associazione teatrale
“La Scena” nasce nel 1997 a Vigeva-
no per iniziativa di un giovane grup-
po di attori e registi. Lavora nell'am-
bito del teatro sociale e del teatro
di strada e organizza corsi e labora-
tori per avvicinare gli appassionati
al palcoscenico, e inoltre da diversi
anni si dedica alla messa in scena di
numerose rappresentazioni. Estre-
mamente eclettica la produzione
del gruppo, che vanno dagli spetta-
coli di strada (pièce itineranti, sur-
reali, d'impatto), alla prosa, spa-
ziando dalla commedia dell'arte al
teatro drammatico di parola, fino ai
corsi d'insegnamento, rivolti alle
scuole elementare, agli istituti di
aggregazione giovanili e alle carceri.
La compagnia nel 2000 è finalista al
Concorso di Monologo al femminile
“La voce e il gesto” di Imola con
Che fine ha fatto Betty Lemmon? di
A. Wesker. Nel 2002 partecipa alla
realizzazione del cortometraggio
Movement di Jacopo Tartarone
all'interno della rassegna “Short
Formats” promossa dal CRT di Mila-
no e viene selezionata all'interno
della rassegna milanese “Scena
Prima” con La notte prima dell'alba
di Paola Columba. Nel 2003 parteci-
pa al Festival Internazionale del
Teatro di Strada di Abbiategrasso
(MI) e a Parigi in Le città invisibili
collaborando con i “Potlach Teatro”
di Pino Di Buduo. Produce il corto
Libere, un documento relativo al
rapporto tra ilo teatro e il carcere,
trasmesso dalla Rai-Educational e
selezionato ai Festivals di Pesaro,
Padova e Bellaria.
Lo spettacolo:
Vietato parlare di sesso?
di Rossana Zampinetti, con Stefania
Moretto e Elena Pasini
Un micro atto unico, con quattro
personaggi femminili che, in un
incontro dal parrucchiere, trasfor-
mano una situazione quotidiana in
un insolito pour parler sul sesso, e
una strana conferenza a due voci
che mediante la poesia invita a
scoprire l'erotismo femminile.
«Scegliere un argomento come il
sesso, può sembrare banale e ripeti-
tivo. Sicuramente non sentirete e
non vedrete nulla di nuovo, ma, per
una sera, ci piacerebbe farvi sorri-
dere» afferma l'autrice e regista
Rossana Zampinetti.
Vietato fumare?
di Betta Ubezio, con Stefania Mo-
retto, Elena Pasini e Betta Ubezio
«Da lunedì 10 gennaio 2005 è scoc-
cata l'ora x per tutti i fumatori. Il
divieto di fumo è stato applicato in
tutta Italia. In tutti i locali pubblici
non è stato più possibile fumare. I
grandi tabagisti si sono sentiti feriti
nell'orgoglio, gli altri hanno sorriso
compiaciuti» afferma l'autrice e
regista Betta Ubezio, che da questa
riflessione ha dato vita al lavoro,
che definisce «un work in progress,
uno studio della durata di circa
mezz'ora, ancora in stato embriona-
le. Dai toni talvolta isterici e rasse-
gnati rivela l'eterna crociata da
fumatori e non fumatori. Soluzioni?
Per ora nessuna...» Due diversi pun-
ti di vista sulla nevrosi da nicotina,
esposti con diplomazia in una rifles-
sione anche ironica.
quando: 12 maggio, ore 21.30
dove: Motoperpetuo - viale Campa-
ri, 72 (Pavia)
IN SCENA VERITAS
Il gruppo - La compagnia si è forma-
ta nel 1997. Il primo spettacolo è Il
grande vuoto, simbolo di un percor-
so vissuto. Dopo lo studio, volto a
soddisfare il desiderio di conoscere
più a fondo il teatro, il bisogno di
crescere artisticamente porta il
gruppo ad approdare alla comicità
con lo spettacolo Romeo vs. Giuliet-
ta, che stravolge completamente la
tragedia per trasformarla a immagi-
ne della compagnia. Il testo di Am-
leto viene analizzato, scomposto e
improvvisato per essere conosciuto
meglio in Due, opera selezionata per
il Festival Internazionale del Teatro
di San Marino. Nel frattempo il
dramma della Shoa viene ricordato
con lo spettacolo Auschwitz.
Così il gruppo descrive il suo approc-
cio al fare teatro: «Qualsiasi cosa
che vediamo per strada potrebbe
essere un'azione scenica. All'inizio
voler fare, mettersi a creare, avere
nuove emozioni, nuovi stimoli, crea-
re un punto di trasmissione, voler
dare: la libertà, lo spazio, il corpo,
il respiro trasformati nella nostra
visione. Teatro come cassa di riso-
nanza della nostra spinta emotiva».
Da tre anni la compagnia organizza
corsi di recitazione in collaborazione
con alcune amministrazioni comuna-
li della Provincia di Pavia e, inoltre,
seminari di approfondimento sulle
diverse discipline del teatro e incon-
tri con altre realtà.
Lo spettacolo:
Trilogia della villeggiatura,
di Carlo Goldoni. Con Andrea Bonel-
li, Mauro Cattaneo, Alessandro
Chieregato, Elisabetta Corona,
Massimo Giacomantonio, Manuela
Malaga, Francesca Timi. Costumi:
Elisa Calderoni. Luci: Alessandro La
Manna. Regia: Luca Ramella.
Uno dei capolavori del teatro italia-
no, alto esempio di satira di costu-
me di effervescente attualità, ap-
punta i suoi strali contro la superfi-
ciale moda del villeggiare, prenden-
dosi gioco dei suoi aspetti più ridico-
li e stravaganti.
«Nell'approccio a un classico – spie-
ga Luca Ramella, regista dello spet-
tacolo – lanciamo una sfida: offrire
al pubblico divertimento puro, senza
volgarità e eccessi, senza stravolge-
re il testo ma solo snellendolo, in
modo da sottolinearne l'attualità.
Abbiamo lavorato molto sul ritmo,
che deve risultare addirittura frene-
tico, come appunto sono le
“smanie”».
In scena, oltre ad alcuni attori
“storici” del gruppo, ci saranno
quattro allievi dei corsi avanzati di
recitazione.
quando: 16 maggio, ore 21.30
dove: Teatro Volta - Quartiere
Scala, Piazza Salvo d 'Acquisto,1
(Pavia)
TEATRO DELLA
MOSTIOLA
Il gruppo - L'Associazione culturale
Teatro della Mostiola Onlus, nasce
dal gruppo fondante le Visite Spet-
tacolo di Dedalo, che dal 1994 al
1998 ha inventato la formula di
teatro itinerante alla scoperta di
curiosità, leggende, storie pavesi
con l'intento di promuovere e valo-
rizzare il patrimonio storico- artisti-
co di Pavia e provincia. La compa-
gnia, che ha sede a Pavia, realizza
interventi teatrali specifici all'inter-
no di manifestazioni culturali e in
occasione di celebrazioni storiche.
La Compagnia Teatro della Mostiola,
nata nel 2003, ha realizzato Valenti-
na Visconti (2003), Personaggi illu-
stri in Punta su Pavia (2003), Voci di
storie Longobarde (2004) Storia e
storie al Castello Visconteo di Pavia
(maggio 2004), Testi amorosi della
LO V
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Partecipa al n
In palio d
di In
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 Il giornale degli studenti universitari

nza della Letteratura e dell'Arte medievale moderna e il Laboratorio Teatrale Motoperpetuo presentano:

rassegna provinciale di nuovo teatro

on il Comune di Pavia - Per informazioni: Provincia di Pavia – Settore Beni e Attività Culturali, tel. 0382-597415 Motoperpetuo, tel. 0382-572629

letteratura italiana (sotterranei del
Castello Visconteo (2004).
L'indirizzo del sito internet è
http://www.teatrodellamostiola.it.
Lo spettacolo
Il corpo che…avanza
Corpi in scena nel teatro comico
italiano dall’antichità ad oggi
Lettura scenica con Francesco Co-
lucci, Daniela Frigione, Anna Monta-
nari, Beppe Soggetti. Voce Paola
Levi. Luci Fabio Padovani. Pianofor-
te Manana Topadze. Partitura sono-
ra Marco Rognoni. Regia Beppe
Soggetti.
Un viaggio sul corpo attraverso le
differenti visioni di scrittori che,
dall’antichità a oggi, hanno descrit-
to e raccontato, con toni divertiti,
corpi amorosi (amplessi furtivi e
adulterini), singole parti (mani,
volti, deformità), corpi scambiati,
deturpati ecc. Lo spettacolo è co-
struito ispirandosi a testi scritti per
il teatro, commedie comiche e leg-
gere, dove il linguaggio si presta a
più letture (anche licenziose) come
accade nella migliore tradizione
teatrale italiana.
Quattro corpi neutri, vestiti di nero,
entro la scatola scenica, danno voce
a suggestioni ispirate ad Apuleio,
Boccaccio, Goldoni, Martinetti e
danno vita, trasformandosi di volta
in volta in personaggi comici e grot-
teschi, ad una lettura-scenica che
predilige il repentino cambio d’epo-
ca e di stili recitativi. Come un va-
rietà un po’ surreale che ripercorre i
momenti più significativi della scrit-
tura per il teatro comico, caratteriz-
zata da alcuni elementi fondamen-
tali: ritmo incalzante, battute, lazzi
e doppi sensi.
Si parte con Le metamorfosi di Apu-
leio, per approdare, dopo il Deca-
meron di Giovanni Boccaccio, alla
fiaba goldoniana Le tre gobbe. Si
prosegue poi con la sintesi futurista
di Martinetti e Corra “Le mani”, e
ancora con un testo sempre di Mari-
netti, L’officina della bellezza.
Dopo Filia suavissima di Achille
Torelli, chiude la serata una passe-
rella di sketch sulla “liberazione”
del corpo e sulla nudità, liberamen-
te ispirati alla drammaturgia con-
temporanea.
quando: giovedì 19 maggio, ore
21.30
dove: Sotterranei del Castello
Visconteo
I ROSPI
Il gruppo - I Rospi, duo di cabaret e
musica, composto da Antonio Benet-
to e Beppe Sampietro, nasce a metà
degli anni 80: molteplici sono in
quegli anni le esperienze artistiche
frequentate: dal teatro comico
dialettale, all’animazione, alla con-
duzione di programmi radiofonici
comico demenziali. Negli ultimi
anni, con la svolta decisiva verso il
cabaret arrivano i primi importanti
successi, come diversi passaggi tele-
visivi e la partecipazione ad alcune
rassegne.
I Rospi sono autori e compositori
delle canzoni di tutto il loro reper-
torio. Il loro ultimo spettacolo dal
titolo: “ C’era una svolta” è stato
scritto e depositato insieme ad una
delle più autorevoli e conosciute
firme del cabaret nazionale, Boris
Makaresko. Lo spettacolo rivisita
attraverso gags, battute, calam-
bours e canzoni originali, tutti i più
normali accadimenti della vita, con
sconfinamenti nel mediatico, nel
non sense demenziale e nella cultu-
ra, revisionata e piegata all’ironia
del gesto e del linguaggio.
Per aver rivisitato in chiave ironica
L’ Odissea di Omero e l’epopea di
Garibaldi, i Rospi sono stati invitati
nel maggio 2003 dalla sezione Didat-
tica delle Lingue Antiche, dell’Uni-
versità degli Studi di Pavia a tenere
un seminario sull’uso del linguaggio
dell’ironia e del cabaret nella cultu-
ra classica e storica.
Nell’ottobre 2004 infine I Rospi
vincono il Premio della Critica al
Festival Nazionale del Cabaret di
Sesto S.Giovanni. ( Mi).
Lo spettacolo
Una notte da Rospi
Già stato rappresentato con succes-
so a Milano, Roma, Torino, Brescia,
Verona, Reggio Emilia, Lugano,
Bellinzona, Punta Ala, Madonna di
Campiglio, Ponte di Legno, Terni,
Livorno ed Olbia, lo spettacolo è
definito dal gruppo il meglio degli
ultimi 5 anni della loro produzione.
È uno spettacolo di cabaret per il
teatro, che quindi si differenziada
quello rappresentato nei clubs o nei
locali di cabaret, che si intitola I
bassi sono gli ultimi a sapere quan-
dopiove.
Così si ‘confessano’ “I Rospi”: «Il
Inchiostro, in questo numero, inau-
pubblico del teatro (... quello che
preferiamo, ma tu non dirlo a nessu-
no) ha una attenzione ed un livello
culturaledifferente, dal classico
pubblico del cabaret di tipo televisi-
vo, quindi, in teatro osiamo rivisita-
re pagine della letteratura, della
storia, della mitologia, usando il
linguaggio dell'ironia, fino a spinger-
ci su chiavi interpretative della
lingua e del significato della parola,
con interpretazioni comiche e ca-
lambour. Il tutto è accompagnato
dalle nostre canzoni originali con
testi che hanno nel gioco di parole e
nel sottinteso la fonte di ispirazio-
ne».
Autori di questo lavoro sono gli
stessi “ROSPI”, unitamente a Dado
Tedeschi, apprezzatissimo autore di
cabaret, teatro e televisione.
“I Rospi” tengono a precisare che
questo spettacolo è una summa di
cinque anni di lavoro e ricerca, in
cui si trovano perciò brani scritti in
collaborazionecon il loro precedente
coautore Boris Makaresko, uno dei
padri fondatori del cabaret italiano,
con il quale hanno scritto lo spetta-
colo C' era una volta e tutti passa-
vano sotto.
quando: 23 maggio, ore 21.30
dove: Teatro Volta - Quartiere
Scala, Piazza Salvo d 'Acquisto, 1
(Pavia)
ZERIDELTOTALE
Il gruppo - “Zerideltotale” nasce nel
1979, attraverso la spinta del fer-
mento culturale che in quegli anni
coinvolgeva buona parte della ge-
nerazione giovanile, soprattutto
nella ricerca di nuove forme o alla
riscoperta di nuovi modi di raccon-
tare e rendere il presente, in poche
parole “rappresentare”.
In che modo un gruppo teatrale può
durare venticinque anni? «Per una
libera capacità e disponibilità ad
accettare le nuove realtà, con il
presupposto di avere l’esigenza di
Godot di S. Beckett, studi di Dante,
Boccaccio, Alfieri. Nel 1983 istitui-
scono la Scuola Teatrale per
“approfondimento” e studio di tec-
nica di scena. Nel frattempo conti-
nuano a produrre spettacoli anima-
tori tra cui la ricostruzione antropo-
logica del Carnevale, finché nel
1989 mettono in scena l’Antigone di
Sofocle. Infine si possono ricordare
l’attivazione di un corso per la scrit-
tura drammaturgica e la collabora-
zione con l'UNESCO per l’anno inter-
nazionale della prevenzione alla
tossicodipendenza, con la messa in
scena de Il complice di Durremmat.
Lo spettacolo
Gin Game
con Fausta Caldi e Alfredo Gabanet-
ti. Musiche Riccardo Benvegnù.
Scenografia e trucco Virginia Russo.
Vincitore del premio Pulitzer del
1978, Gin Game è un lavoro teatrale
scritto da D.L. Coburn che usa un
banale gioco di carte come metafora
della vita.
Il protagonista, Martin Weller, gioca
un solitario nella veranda di una
sciatta casa di riposo; entra Fonzia
Dorsey, una signora rigida e ipocri-
ta. Entrambi scoprono di avere la
stessa avversione per l’ospizio e la
stessa passione per il gioco del
“Gin”. Così cominciano a giocare e a
scoprire i dettagli più intimi della
loro vita. Fonzia vince ogni volta e i
loro segreti diventano frecciate da
lanciarsi l’uno contro l’altro. Weller
desidera ardentemente vincere per
opporsi alle sconfitte della vita, ma
non riesce; così lascia la scena come
un uomo fallito, mentre Fonzia
riconosce che la sua ipocrisia l’ha
portata ad una vecchiaia solitaria ed
amara.
«Una lezione altamente divertente
di raffinata finezza teatrale…la cosa
più vicina ad un duello a dieci passi,
che il teatro possa offrire» è il com-
mento che ne ha dato il N.Y. TIMES.
Si tratta di uno studio appropriato
sulla vecchiaia: un’età piena di
paure, di emarginazione, di solitudi-
ne e morte; tuttavia, un lavoro
ferocemente divertente.
quando: 26 maggio, ore 21.30
dove: Motoperpetuo – viale Campa-
ri, 72 (Pavia)
ARANDA IN
TERRANOMADE
Il gruppo - Aranda in Terranomade
nasce nel 2001 non solo come com-
pagnia teatrale, ma anche come
associazione culturale con sede a
Pavia, dove organizza corsi di dan-
za, yoga, tai-chi, teatro-danza,
teatro..., ma anche incontri, spetta-
coli, stages, rassegne cinematografi-
che, concerti.
Come può formarsi un gruppo tea-
trale? «Avere passione per il teatro
certamente, ma anche condividere
un'etica, avere delle idee comuni su
ciò che significa fare teatro e su
Segnali dal teatro ragazzi
come relazionarsi con il mondo;
voler fare un percorso personale e
contemporaneamente condividerlo
con il gruppo»: questo è ciò che
rispondono i giovani di “Aranda in
terra nomade”, anche se oltre alla
passione fanno anche notare che
sicuramente è importante trovare
uno spazio di lavoro, cosa non sem-
pre facile.
Lo spettacolo
Aranda in terra nomade presenta
alla rassegna due differenti spetta-
coli di teatro danza:
Per molto tempo mi sono coricato
presto la sera
di e con Sabrina Conte e Sonia Con-
te
«… La dimora che avevo edificata
nelle tenebre era andata a raggiun-
gere le dimore intravedute nel tur-
bine del risveglio messa in fuga da
quel pallido segno…»
Il lavoro, proposto a livello di un
primo studio, parte da una ricerca
sull’esperienza onirica: sul modo in
cui si producono i sogni e il diverso
funzionamento della mente negli
stati del sonno e del sogno rispetto
allo stato di veglia. Questo “diverso
funzionamento” è applicato a tutte
le fasi del processo creativo, dall’i-
deazione al montaggio. Parallela-
mente quindi, Per molto tempo… è
anche una ricerca sulle possibilità
oniriche della dimensione scenica,
sulle possibilità di una drammatur-
gia che ricalca la struttura del so-
gno: analogica ma con una sua più
profonda ragion d’essere, radicata
nel vissuto quotidiano, nella memo-
ria personale e collettiva, nelle
elaborazioni dell’inconscio.
Prima che sia notte
con Arianna Ballabio, Anna D’Errico,
Sara Moruzzi. Regia e coreografia di
Sabrina Conte.
Il progetto nasce nell’ambito dei
laboratori di danza teatrale organiz-
zati dall’Associazione e condotti da
Sabrina Conte. Il percorso che è
stato proposto alle giovani danzatri-
ci parte essenzialmente da due
riflessioni: la possibilità di arrivare
ad una “presenza” teatrale e ad una
consapevolezza energetica, dinami-
ca ed emotiva attraverso la costru-
zione di una tecnica personale; e la
volontà di uscire da alcuni schemi
della pratica teatrale, prima di
tutto a livello metodologico e didat-
tico, frutto della dicotomia storica
tra teatro e (teatro di) danza.
Prima che sia notte danza la follia
delle cose strappate dal di dentro,
le lacrime ogni voltarepresse all’ul-
timo sguardo silenzioso, il punto in
cui tutti i demoni irrompono nella
vita: la gelosia, la voglia di omici-
dio, l’autodistruzione. E il coraggio
di non fuggire ma restare, sedersi in
mezzo al disastro e divenire testi-
moni.
quando: 30 maggio, ore 21.30
dove: Teatro Volta - Quartiere
Scala, Piazza Salvo d 'Acquisto, 1
(Pavia)

VUOI?
gura un’area riservata on-line; ab-
biamo deciso che la carta stampata
non ci bastava più. Vogliamo essere
sempre più vicini a voi lettori, alle
vostre esigenze, alle vostre neces-
sità. Per questo motivo iniziamo
Anche quest'anno ritorna la rassegna teatrale “Segnali dal Teatro Ragazzi”,
‘cedere il testimone’, restando
promossa dalla regione Lombardia e organizzata dal Consorzio Art'inscena:
presenti come spirito e riferimento
quest'importante vetrina dedicata alle migliori produzioni regionali nel teatro
a chi tende al rinnovo o alla parteci-
regionale per ragazzi compie il suo sedicesimo anno di età. La rassegna si
pazione nel ruolo teatrale. Oltre a
svolgerà a Pavia (11 e 13 maggio) e a Vigevano (12 maggio), in tre giorni fitti
questo, va detto che il nostro baga-
di spettacoli di ogni genere, dedicati a tutte le fascia d'età. Inoltre, come da
glio teatrale, negli anni, ha incon-

glietto...)
con un sondaggio sul giornale e sul
programma radiofonico PaviaLiveU,
con il quale collaboriamo attiva-
mente, cosi da sapere cosa vi a-
spettate da noi, cosa vorreste ve-
dere e sentire.
nostro sondaggio! Partecipare è facile: andate su
http://inchiostro.unipv.it, iscrive-
due magliette tevi all’area riservata; vi apparirà
la vostra pagina personale (eh, sì,
nchiostro ogni lettore ne avrà una... assolu-
tamente gratis!), ed infine compila
te il form. Tra tutti i partecipanti
hiostro.unipv.it saranno estratti alcuni gustosi pre-
mi. Cosa aspetti? Corri sul sito.
consuetudine, per arricchire maggiormente la rassegna sono previsti altri
trato varie forme di studio e di ma-
spettacoli “fuori programma”: ad esempio, il Teatro Invito porterà in scena
turazione, che vanno dal testo all’a-
“Pranzo Manzoniano” e “Cena Manzoniana”, in cui verranno proposti celebri
zione fisico-animativa, portandoci a
passi dei Promessi Sposi, dove verrà focalizzata l'importanza centrale del
prediligere un teatro essenziale e
desco e delle osterie nel mondo seicentesco. Appuntamento importante sarà
povero, ma estremamente utile e
anche lo spettacolo-evento “Alla ricerca del piccolo principe”, realizzato dai
caratterizzato dalla nostra creativi-
minori del carcere Beccaria e dagli operatori Puntozero, presentato dal Mini-
tà».
La vita teatrale degli Zerideltotale è
stero della Giustizia.
Lo spirito della manifestazione è rimasto sempre centrato sulla sperimenta-
quindi lunga e variegata, ma per
avere un’idea di ciò che hanno por-
zione, per permettere il contatto tra le varie compagnie e il pubblico cui
sono destinati i vari spettacoli. L'importanza di questa vetrina è rimasta inal-
tato sulla scena in questi anni ricor-
diamo alcuni loro lavori, partendo
da Il ciclope di Euripide, proprio del
terato negli anni e ha permesso la conoscenza di piccole e grandi realtà locali
ad un pubblico sempre maggiore. Sperando che nei prossimi anni non venga
1979. Seguono poi studi di Atti unici
di Cecov e Cocteau, di Aspettando
meno questa tradizione, vi auguriamo una buona visione.
Per informazioni e il programma della manifestazione:
internet www.lombardiacultura.it - email festival.segnali@tiscali.net

7
 Il giornale degli studenti universitari
Quattro in uno: intervista ai “Mag
a cura di Nicola Cocco
«Allora, Prof…, il 31.05 ci sarà la prima tor-
nata elettorale per l’elezione del nuovo
Rettore. Qui a Pavia si chiude l’era del
“regno Schmidt”, mentre l’Università italia-
na attraversa un periodo convulso, tra i
timori e le speranze per le riforme e le im-
mancabili, ancestrali magagne del nostro
Paese. Insomma, c’è nell’aria fermento e
confusione. Alla luce di tutto ciò, o meglio
alla ricerca di chiarezza, il sottoscritto, che
come rappresentante degli studenti sarà
chiamato a votare, Le chiede perché il 31
maggio dovrebbe addentrarsi nell’afa pavese
e recarsi alla cabina elettorale, rinunciando
al primo mare dell’estate (o meglio allo
studio per l’esame di Microbiologia), visto
che di studenti ben poco si è parlato durante
la campagna di presentazione dei candidati,
tra questioni di amministrazione, burocra-
zia, competitività, raccolta e gestione dei
fondi… Perché poi dovrebbe votare per Lei,
cosa propone di diverso dagli altri candidati,
come si pone rispetto alla gestione Schmidt,
ecc. ecc…»
Ecco, è così che avrei voluto esordire le in-
terviste ai candidati a rettore. Domande
“stupide”, caotiche. E in effetti la confusio-
ne c’è, essenzialmente perché sempre più
profondo è il divario tra l’Università come
“istituzione” e l’Università come
“comunità”. Quasi “due” università che si
compenetrano e si scontrano, con i loro pe-
santi strascichi di problemi da affrontare. E
proprio perché questi problemi, che saranno
il pane quotidiano del nuovo rettore, incido-
no profondamente sulla vita di noi studenti,
il 31 maggio metterò da parte l’idea del
mare (o meglio, i libri) e andrò a votare.
Ringrazio i professori candidati per la cortese
disponibilità (spero scevra dall’“effetto-
campagna elettorale”: ma sì, un po’ di fidu-
cia!). Forse i classici “in bocca al lupo” o
“vinca il migliore” sono inadeguati. Personal-
mente mi auguro che nella persona e nel
lavoro del nuovo rettore vinca l’Università
tutta: l’istituzione, certo, ma soprattutto la
comunità.
Giovedì 19 maggio 2005
ore 21.00
Aula del Quattrocento
UNIVERSITÀ PUBBLICA
UNIVERSITÀ PRIVATA
Storia, mito leggenda
invitati:
Prof. Francesco Giavazzi
Docente di Economia Politica
Università Bocconi - Milano
Prof. Alessandro Cavalli
Docente di Sociologia
Università degli Studi di Pavia
interverranno sul tema:
Prof. Gabriele Caccialanza
Docente di chimica farmaceutica
Università degli Studi di Pavia
Prof. Angiolino Stella
Docente di fisica
Università degli Studi di Pavia
Prof. Gianmario Frigo
Docente di farmacologia speciale
Università degli Studi di Pavia
Prof. Dario Velo
Docente di economia e gestione delle imprese
Università degli Studi di Pavia
8 ganza e senza sudditanza.
Nel panorama convulso
dell’odierna Università
italiana, quali pensa siano i
problemi più ingenti ed
impellenti da affrontare,
nell’ottica sia dello svilup-
po del “sistema-università”
che delle problematiche
più propriamente rivolte
agli studenti (i quali a volte
rischiano di essere “persi
di vista” nell’enormità di
tale sistema)? Quali sono le
Sue proposte per affronta-
re tali problemi?
Da studente dell’Ateneo
pavese, sono tanti i proble-
mi locali che avvertirei
come “impellenti”: l’infor-
matizzazione, la gestione
della didattica, le agevola-
zioni e il diritto allo stu-
dio… Quali saranno in tal
senso le priorità che inten-
de affrontare nel caso di
elezione e con quali prov-
vedimenti?
Ritiene che, limitatamente
agli organi maggiori
(Senato e Consiglio di Am-
ministrazione) sia il mo-
mento di aumentare il
numero di studenti rappre-
sentanti adeguandolo al
numero di facoltà presenti
nell'ateneo, superando in
tal modo il minimo del 15%
di studenti previsto dalla
legge? Inoltre, non ritiene
che sia finalmente giunto il
momento di riconoscere
agli studenti di dottorato e
agli specializzandi di tutte
le facoltà dei posti di rap-
presentanza negli organi
accademici di ogni livello
(visto che, oltretutto, rien-
trano di diritto nella com-
posizione di un organo
ministeriale come il CNSU)?
In ottemperanza alle sem-
pre più pressanti richieste
del mondo del lavoro, del
confronto con l’estero e
delle complesse dinamiche
sociali attuali, anche l’Uni-
versità italiana si è avviata
a suon di riforme lungo la
ripida china dell’autonomia
e della “aziendalizzazio-
ne”. Come giudica il pro-
gressivo affermarsi del-
l’“università-azien da”?
Pensa sia oggi un rischio,
un’opportunità, una neces-
sità inderogabile? Quali
sono i suoi vantaggi e svan-
taggi, in particolare per gli
spaesati “studenti-clienti”?
Gabriele
Caccialanza
L’esistenza stessa dell’Istituzione Università è giustificata
dalla necessità di produrre e trasmettere conoscenza. Gli
aspetti della produzione e della trasmissione della conoscen-
za sono assolutamente inscindibili. Non è un caso che gli
stessi finanziamenti ministeriali siano erogati, al netto della
quota destinata all’incentivazione, per circa 2/3 alla qualità
e quantità della didattica e per circa 1/3 alla ricerca. Sareb-
be dunque autolesionistico “perdere di vista gli studenti”.
Non nego che ci sia stata e ci sia tuttora una qualche ten-
denza a considerare gli studenti un bene acquisito che non
richiede grandi sforzi per essere conservato e consolidato. È
una posizione sbagliata, particolarmente nel clima di com-
petizione tra Atenei creato dalla recente riforma. Aggiungo
che il nostro Ateneo, situato in una città e in una provincia
relativamente poco popolose, ha l’assoluta esigenza di at-
tingere a bacini di utenza esterni a quello di appartenenza.
Deve esercitare una grande capacità di attrazione sugli stu-
denti e ha bisogno, per farlo, di offrire loro livelli eccellenti
di didattica e di ricerca. Gli studenti sono la più importante
risorsa dell’Università, una risorsa che non può essere in
alcun modo surrogata. Nessun professore dovrebbe mai di-
menticarlo! Le priorità, dunque, sono facili da individuare:
raggiungimento di livelli di eccellenza nella didattica e nella
ricerca. Alcuni dei mezzi che propongo: 1. revisione funzio-
nale degli assetti di governo e modifica, ove necessario,
dello Statuto d’Ateneo; 2. accreditamento dell’Ateneo in
relazione alla certificazione di qualità; 3. incremento delle
risorse proprie dedicate alla ricerca di base; 4. revisione dei
percorsi formativi delle lauree e delle lauree specialistiche;
5. potenziamento delle attività di orientamento, tutorato e
avvio al lavoro; 6. ampliamento degli spazi per attività cul-
turali, didattiche e di ricerca; 7. aumento delle borse di
studio, degli assegni di ricerca e di dottorato.
Effettivamente abbiamo qualche problema in relazione ai
punti da lei menzionati. Mi propongo di avviarli a soluzione
dando priorità ai seguenti aspetti: 1. potenziamento dell’in-
formatizzazione di biblioteche, segreterie e servizi agli stu-
denti; 2. razionalizzazione degli esami e degli insegnamenti;
3. incentivazione della formazione a distanza; 4. adegua-
mento delle attrezzature didattiche e scientifiche, in parti-
colare di quelle informatiche; 5. miglioramento dei servizi
dedicati agli studenti portatori di handicap; 6. incremento
degli stage e dei tirocini presso strutture esterne; 7. raffor-
zamento dei servizi di assistenza medica e psicologica.
Insomma, è mia intenzione realizzare le condizioni che con-
sentano un pieno esercizio del diritto allo studio. Mi atten-
do, d’altra parte, che gli studenti si dimostrino consapevoli
di essere titolari, oltre che di un diritto allo studio, di un
dovere di studio.
Sì, ritengo giunto il momento di adeguare le rappresentanze
studentesche negli organi di governo maggiori. Inoltre sono
favorevole a concedere rappresentanza alle categorie da lei
indicate. Queste rappresentanze concorrerebbero automati-
camente ad adeguare la componente studentesca nel Senato
Accademico e nel Consiglio di Amministrazione.
La mia prima osservazione è che autonomia non è sinonimo
di aziendalizzazione. Resta comunque il fatto che l’autono-
mia ha bisogno di mezzi e che quelli pubblici risultano insuf-
ficienti. Fermo restando che i contributi pubblici al sistema
Università dovrebbero essere accresciuti fino a diventare
confrontabili con quelli degli altri Paesi industrializzati,
nuovi equilibri possono e devono essere trovati aprendo
l’Università al mondo produttivo. Ma apertura non significa
subordinazione né aziendalizzazione. L’Università può inte-
ragire con il mondo produttivo mettendo a disposizione la
sua enorme capacità di ricerca e le sue altrettanto grandi
potenzialità di trasferimento tecnologico. Questo non vuol
dire aziendalizzare l’Università! Vuol dire invece porla al
centro dello sviluppo. Non vuol dire esasperare la professio-
nalizzazione dei percorsi formativi per renderli più aderenti
alle attuali (e contingenti) esigenze dell’industria. Al con-
trario, vuol dire puntare a percorsi formativi in grado di
fornire cultura di base e metodi di approccio che possano
essere investiti per acquisire le più diverse
“specializzazioni”. L’apertura alla società è un dovere e
un’opportunità: l’Università può e deve gestirla senza arro-
Gianmario
Frigo
Oggi valutiamo i risultati del percorso che ha portato all’au-
tonomia: cosa è cambiato nell’autonomia e nell’uso che ne
abbiamo fatto? Vi è stata una realizzazione molto parziale
dell’autonomia universitaria: sia per freni ministeriali sia
per una scarsa attuazione da parte delle università. Il pro-
blema è cosa fare in prospettiva; due le possibili scelte: o si
va verso l’autonomia più spinta o si va verso la ricentralizza-
zione; quest’ultimo sembra l’atteggiamento dell’attuale
ministero. Io personalmente preferirei si andasse verso un’-
autonomia completa dei singoli atenei, verso una maggiore
responsabilizzazione degli stessi: precisa e puntuale rispetto
alle loro scelte. Questo però non è necessariamente gradito
alle singole università. L’inconveniente è che aumenteranno
le differenze tra i singoli atenei, con tutte le conseguenze
che questo porta. Alla fine si dovrebbe arrivare al supera-
mento del valore legale del titolo di studio; cos’è adesso il
valore legale? Ha poco significato nel modo industriale,
mentre ne ha a livello di pubbliche amministrazioni o nei
riguardi degli ordini professionali. Il mantenimento del valo-
re legale del titolo di studio va incanalato coerentemente
nell’autonomia universitaria.
In primo luogo intervenire sull’organizzazione, fermo restan-
do un obbiettivo che è quello di un recupero di efficienza,
cioè una migliore utilizzazione delle risorse attualmente
disponibili. Sono assolutamente favorevole al decentramen-
to verso le strutture periferiche: quindi un aumento di re-
sponsabilità delle strutture didattiche e delle strutture di-
partimentali nei riguardi dell’amministrazione centrale.
Questa, in relazione ai problemi che hai posto, dovrebbe
svolgere un ruolo di controllo, di indirizzo e di valutazione
delle attività, più che di gestione diretta. So che da parte
vostra c’è una richiesta di centralizzazione dei servizi per
evitare inefficienze. Ma sono convito che un sistema decen-
trato valorizzerebbe la vostra capacità contrattuale: potre-
ste agire direttamente con le strutture didattiche che vi
interessano, piuttosto che con un organo centralizzato e
burocratizzato. Un’organizzazione centralizzata di alcuni
servizi andrebbe fatta: l’informatizzazione, ad esempio.
Oggi le strutture periferiche funzionano solo parzialmente;
dovremmo dar loro gli strumenti necessari.
I partecipanti alla gestione dovrebbero lavorare negli organi
di governo indipendentemente dalla loro categoria di prove-
nienza. Il meccanismo partecipativo è anche limitante: ren-
de corresponsabile colui che vi partecipa, lo studente in CdA
diventa più consigliere d’amministrazione che studente. Il
rischio è quello di andare incontro ad una deformazione di
tipo rappresentativo per cui tutte le istanze debbono essere
rappresentate. Io sono anche d’accordo ad aumentare il
numero degli studenti, ma con quale criterio? Uno per Facol-
tà? Occorrerebbe un diverso meccanismo d’elezione. Au-
mentiamo solo il numero considerandoli come categoria
omogenea? Oppure facciamo delle distinzioni di carattere
didattico-scientifico? Quindi una rappresentanza degli stu-
denti, una dei dottorandi, una degli specializzandi, in quan-
to categorie portatrici di interessi particolari. Le opzioni
sono tante, non è facile. Quanto agli specializzandi e ai
dottorandi, se a livello nazionale esiste una loro rappresen-
tanza, allora deve essere fatta anche a Pavia. Uno dei pro-
blemi principali da risolvere è quello delle competenze: io
sono stato sia in Senato che in CdA ed ancora oggi non si
capisce cosa debba fare l’uno e cosa debba fare l’altro.
Il servizio deve rimanere pubblico, può però essere organiz-
zato in maniera differente. L’esempio è quello delle aziende
ospedaliere oggi obbligate ad un controllo di gestione. Il
sistema d’organizzazione aziendale presuppone un’attenzio-
ne verso l’esterno, verso i fruitori. Questo non significa una
privatizzazione degli atenei, solo una gestione con metodi-
che e strumenti differenti. Il ruolo pubblico è a parer mio
inderogabile, anche se gestito in maniera aziendalistica. Se
lo studente diventa il committente vero dell’offerta forma-
tiva universitaria alla fine ci guadagna; oggi però non c’è un
controllo effettivo della qualità della formazione.
 Il giornale degli studenti universitari

gnificabili” Per un rettore che governi

di Nicola Bassan e Marzio Remus
Sono iniziati, un po' in sordina, gli
incontri delle facoltà con i candi-
È perfettamente legittima l'ambi-
zione di fare ricerca di punta o
dati alla massima carica d'ateneo. didattica presa a modello da altre
Le danze sono state aperte dalla istituzioni; non è invece affatto
Facoltà di Scienze MM.FF.NN. che ammissibile l'idea che sull'altare
si è riunita informalmente duran- di simili obiettivi sia sacrifichi
Angiolino Dario te il pomeriggio di mercoledì 27
aprile u.s. La partecipazione al-
ogni altra cosa. La riforma del-
l'amministrazione non è più rin-
Stella Velo l'incontro, straordinariamente
elevata, può essere interpretata
viabile e riteniamo di poter dire
che o questa sarà radicale e inci-
come un indice dell'attenzione siva, oppure il disegno stesso di
Rafforzare la concezione di Università come Universitas Volendo essere ottimista, si può sottolineare che la riforma verso l’elezione del nuovo retto- una struttura che brilli nel pano-
Studiorum, con la piena valorizzazione di tutte le compo- universitaria costituisce un tentativo di orientare l’insegna- re. rama universitario rimarrà nel
nenti, in un quadro pluri- e interdisciplinare: tutti i problemi mento verso gli interessi degli studenti e della società civile. Si avvia, infatti, verso la conclu- platonico mondo delle idee. Ma
da affrontare nei vari settori vanno visti in questa ottica, in Quando sono diventato Preside della Facoltà di Economia ho sione il lungo rettorato del prof anche qualora fosse possibile
una dimensione internazionale di Research University (con constatato che in quell’anno nessuno studente si è laureato Roberto Schimd; un rettorato che rendere efficiente la burocrazia
intreccio virtuoso tra ricerca e offerta formativa nella sua in 4 anni, pochissimi studenti brillanti in 5 anni, un numero ha dovuto fare i conti con molte interna ritoccando, nel caso si
globalità). Gli studenti devono essere non solo beneficiari, un po’ maggiore di studenti bravi in 6 anni, la media in 8 sfide importanti per l'Università di renda necessario, anche l'organi-
ma anche protagonisti di questo progetto. anni. Inaccettabile. Non era colpa degli studenti, ma dell’U- Pavia, e più in generale per il gramma amministrativo, bisogna
niversità. Ho lasciato la presidenza con una situazione net- sistema universitario nazionale: sempre considerare che il sogno
tamente migliore; occorre continuare a migliorare il rappor- autonomia universitaria, due ri- di rendere Pavia l'Ateneo delle
to università-studenti. Volendo essere realista, va detto che forme dell'ordinamento didattico, Lauree Specialistiche, pardon
la riforma ha perseguito intenti positivi, ma non l’ha fatto incremento vertiginoso del nume- Magistrali, e dei dottorati in ri-
nel migliore dei modi; al minimo, va detto che c’è un tasso ro delle sedi universitarie lombar- cerca non è del tutto conciliabile
di confusione eccessivo. de, sono solo alcune delle novità con un sistema che spinge per le
che hanno caratterizzato questi Università di massa.
ultimi 17 anni. Con simili proble- C'è chi fra i candidati, infatti, in
mi si è dovuto confrontare l'attua- maniera sottile, ha fatto capire
le governo dell'Ateneo cercando che non è suo interesse avere a
di dare risposte che lo tutelasse- che fare con grossi numeri di
ro. Non vogliamo esprimere un studenti, ma solo con una ristret-
giudizio di merito, certo è che ta elite. Mi rendo conto che que-
questi anni rappresentano un'ere- sto sarebbe il sogno di ogni pro-
dità pesante per chiunque inaugu- fessore, ma rimane un sogno.
rerà il prossimo anno accademico. Senza grossi numeri non ci sono
Ma i “Magnifici Quattro”, oltre grossi finanziamenti sia per le
che con questo lascito, dovranno spese in ricerca sia, soprattutto,
confrontarsi con nuovi e urgenti per coprire, in periodo di ristret-
problemi: la carenza dei fondi, tezze, nuovi posti eventualmente
l'invecchiamento della classe cofinanziati da banche, fondazio-
docente, l'eccessiva lentezza ni e UE. Senza grossi numeri non
dell'amministrazione, un’anarchi- si fa selezione e non si crea quali-
ca disorganizzazione, nonché tà, senza grandi numeri non si
svariati altri connessi alla ricerca. può far sentire la propria voce né
Tale elenco dovrebbe essere l'ele- a livello regionale, né in C.R.U.I.,
È chiaro che esistono vari problemi “locali” che si possono Università di Pavia, studenti in fila sotto il sole per entrare mento discriminante in ogni ten- né a livello nazionale. Un'Univer-
definire “impellenti”. Vorrei affrontarli ponendo il nostro in segreteria studenti dove gli impiegati si affannano per tativo di individuare chi sia il sità di qualità dovrebbe basarsi su
Ateneo in un’“ottica campus”, inserito nei circuiti interna- ridurre il disagio. In un altro ateneo lo studente è accolto da candidato a cui affidare il delica- solide fondamenta, su un rappor-
zionali, con l’efficienza e le funzionalità richieste a quel un impiegato che al terminale gli risolve velocemente tutti i to compito di gestire l'Università. to perfettamente risonante con la
livello. problemi burocratici: è questo il modello da seguire. È que- Non è nostra intenzione dare u- città che la ospita, sulla capacità
È allora evidente che tutti i temi menzionati sono di estre- stione di organizzazione, di informatizzazione; è certamente n’indicazione di voto, dire quale di attirare studenti per i suoi
ma attualità e di alta priorità. una priorità. Altrettanto importante è la didattica. Più aule, nome scrivere sulla scheda alle servizi; ci preme far notare, a tal
più ordine, più spazio ove studiare. È interesse degli studen- prossime elezioni; tuttavia possia- proposito, che in un paese come
ti vedere questi diritti riconosciuti, ma è interesse ancor mo e vogliamo delineare le carat- l’Italia in cui tutte le 104 provin-
maggiore dell’Ateneo offrire servizi adeguati agli studenti. teristiche che dovrebbero, a no- ce sono sede di almeno un corso
Quanto al diritto allo studio, si parla a livello nazionale di stro parere, caratterizzare l'eleg- universitario, la propria abitazio-
un aumento delle tasse di iscrizione: se il governo deciderà gendo: studenti (i circa 150 rap- ne rischia di essere un’attrattiva
questo aumento, Pavia dovrà rispondere dedicando risorse presentanti nelle varie Facoltà), più facile al sistema collegiale
adeguate a nuove borse di studio e a servizi agli studenti. docenti(ricercatori, associati ed pavese; non sarà, di certo, lo IUSS
Siamo una Università pubblica al servizio degli studenti e ordinari) e personale tecnico am- a risolvere tutti i problemi, atti-
della società. ministrativo sceglieranno come rando frotte di studenti. Un Ate-
meglio credono. neo di qualità dovrebbe distin-
Le necessità sopra elencate, com- guersi, almeno a nostro parere,
binate con la crescente e spietata per la capacità di dettare il passo
concorrenza degli altri atenei, ci nell'utilizzo delle nuove tecnolo-
portano a dire che il Rettore do- gie e di sperimentare nuove solu-
Credo che anche i docenti che in passato erano piuttosto In Università si forma la nuova classe dirigente. Ed anche la
vrebbe, innanzitutto, essere per- zioni (e non arrancando nelle
restii a concedere agli studenti spazi riguardanti il loro ruolo classe politica del futuro. Gli studenti in Università debbono
fettamente consapevole del nu- ultime posizioni), sulla personaliz-
di proposta, valutazione e rappresentanza, si siano convinti imparare anche ad essere corresponsabili della gestione di
mero e, cosa più importante, zazione dei serivizi: forse questo
dell’importanza del loro contributo e della loro presenza nei questa fondamentale organizzazione pubblica che è l’Uni-
della complessità delle problema- non sarà il terreno ideale sul qua-
vari organi di Governo (inclusi Senato Accademico e Consi- versità. Non è solo problema di avere qualche studente in
tiche in cui versa l'Università. le far crescere didattica e ricer-
glio di Amministrazione). Vorrei incoraggiare gli studenti, in più negli organi; il problema più importante e difficile a mio
E’ necessario, poi, che il nuovo ca, ma, i botanici insegnano, non
questa fase, a rendere ancor più evidente il loro ruolo pro- avviso è trovare soluzioni per mettere gli studenti nella
Magnifico Rettore sia disponibile tutte le piante crescono nello
positivo. La richiesta del “minimo del 15%” (del resto previ- condizione di concretizzare una partecipazione responsabile
ad impegnarsi e a lavorare per stesso tipo di terreno né solo tre
sto dalla legge) vorrei considerarla in un quadro generale di alle decisioni dell’Ateneo. Dobbiamo trovare insieme nuove
risolverle, sapendo riadattare sequoie, per quanto alte ed in
adeguamento delle rappresentanze. Per quanto riguarda il soluzioni che ci rendano sempre più una comunità di studen-
quanto già sperimentato con suc- salute, costituiscono una rigoglio-
riconoscimento ai “dottorandi” e “specializzandi” di posti di ti-docenti, aperta alla società civile. Può essere utile un
cesso in altri atenei o studiando sa foresta.
rappresentanza negli Organi Accademici io sono pienamente qualificato “parlamento degli studenti”? Come? Per quanto
nuove e più complete strategie, A nostro modo di vedere è neces-
d’accordo. riguarda dottorandi e specializzandi, le misure da adottare
prendendo decisioni dolorose e sario un Rettore che governi l'Uni-
sono addirittura una emergenza. L’Università sta invec-
magari impopolari, non solo per versità, in funzione soprattutto
chiando, la vita è difficilissima per i giovani che vogliono
gli studenti, ma anche soprattutto dei reali bisogni degli studenti e
fare un dottorando o una specializzazione. Uno specializzan-
tra i suoi colleghi: sarebbe pro- non solo dei docenti: l’universitas
do di medicina mi ha detto laconicamente: “pago per lavo-
prio ora che qualche docente magistrorum scholarumque, ricor-
rare gratis: è giusto?” Non basta dire che non è giusto, biso-
venga allontanato non solo per diamolo, ha una componente,
gna subito offrire servizi, offrire prospettive serie di lavoro
raggiunti limiti d’età. quella studentesca, che pesa
e di carriera.
I docenti che si sono proposti numericamente e finanziariamen-
all'elettorato hanno puntato, te circa 20 volte la prima (in Spa-
almeno così c’è parso nei primi gna partendo da tale semplice
incontri, quasi esclusivamente sul osservazione già da qualche anno
tema della qualità della didattica tutti gli studenti votano per sce-
Non mi piace l’accoppiamento così secco università-azienda, L’Università non è un’azienda. È una comunità di studenti- e della ricerca: chi parlando di gliere il proprio Rettore). L'eletto
perché hanno finalità diverse. La finalità, vorrei dire la docenti. Visto che le risorse sono scarse, occorre utilizzarle research university, chi immagi- non potrà, quindi, accontentarsi
“missione” delle Università è quella della produzione di al meglio: ma questo è un imperativo per tutti, non va nando un futuro in cui il privato di tradurre il proprio incarico in
conoscenza nella sua ampiezza e complessità e del trasferi- scambiato per “aziendalizzazione”! Un problema grave è la entri prepotentemente nell'uni- una mera apposizione di firme,
mento del sapere innanzitutto agli studenti e poi, più in mancanza di risorse, in conseguenza della situazione di crisi versità. Non possiamo evitare di dovrà avere il coraggio di fare
generale, alla società, in una visione dinamica e adeguata ai delle finanze pubbliche; una risposta possibile, oltre ad un chiederci se la strada intrapresa scelte decise.
tempi. Criteri di efficienza nella conduzione e gestione del- uso accorto delle risorse, è ricercare nuove fonti di finanzia- dai candidati sia quella che risol- Vedremo quale sarà il responso
l’Università, magari presi a prestito dalle imprese, possono mento a livello internazionale nella società civile, da parte verà i problemi di Pavia, che per- dell'urna e chi dei pretendenti –
poi essere senz’altro utili e talora raccomandabili. delle fondazioni per esempio. Mi ricordo di aver fatto notare metterà all’Ateneo di crescere quattro attuali (le candidature,
ad un collega come fosse necessario avere una buona ammi- quantitativamente o che, invece, infatti, si chiudono il 16 maggio e
nistrazione; la sua obiezione era stata che l’Università non è lo condannerà ad un inesorabile alcuni profetizzano un outsider:
un’impresa: la mia controbiezione è sintetica, anche il pub- declino. L'alto valore aggiunto pare possibile, regolamento alla
blico può e deve essere gestito bene! Direi ancora più del della qualità per un Ateneo è mano, una discesa in campo tra la
privato, perché gestiamo risorse pubbliche di cui dobbiamo innegabile, ma forse l'ossessione prima e la seconda tornata) –
rispondere alla società. In Francia i giovani migliori diventa- per la qualità non abbia accecato rivolgerà il proprio saluto agli
no amministratori pubblici, al servizio del Paese. L’Universi- a tal punto alcuni docenti da non studenti e alle autorità il prossi-
tà deve contribuire a che ciò avvenga anche in Italia. È un fargli (intra)vedere che l'Universi- mo novembre.
impegno morale e sociale che dobbiamo prendere, un nuovo tà del futuro prossimo è diversa
patto fra generazioni, un ritorno ai valori. da quella che loro sognano.

9
 Il giornale degli studenti universitari
Il viaggiatore
Le fiestas spagnole
di Fabrizio Vaghi
Siamo entrati a tutti gli effetti in
primavera ed è tempo di parlare di
luoghi caldi e assolati, o per meglio
dire calienti, come la Spagna che
vanta una cultura folcloristica dav-
vero ricca di tradizioni, simboli,
musiche e usanze.
Attraversando il vasto territorio
iberico ogni viaggiatore si accorge
dell’ampia varietà culturale e della
forte identità locale che ogni singo-
la regione conserva, quasi a sepa-
rare nettamente una regione dall’-
altra.
L’esempio più eloquente è rappre-
sentato dalle fiestas, tipiche feste
che si tengono regolarmente in
quasi tutte le città spagnole. L’ori-
gine di queste feste è riconducibile
alla tradizione religiosa: alcune
sono solenni processioni e si svolgo-
no durante le feste dei patroni o
nella settimana Santa.
Le più celebri mettono in evidenza
il radicato spirito folcloristico della
Spagna, come “La Tomatina”,
fiesta di Bruñol nella regione di
Valencia. Si tiene l’ultimo mercole-
dì di agosto e miglia di persone
combattono una battaglia in cui le
sole armi sono pomodori maturi
che giungono in città proprio per
l’occasione, nessuno è risparmiato
dal reciproco lancio di pomodori.
Nella fiesta “El Colacho”, la dome-
nica dopo il Corpus Domini, vicino
a Burgos in Castiglia, i bambini nati
Fiction, l’icona dell’uomo di oggi
di Bonač
Da qualche anno si è imposto, come
fenomeno del costume nazionalpopo-
lare, il genere televisivo della fiction;
non che prima non esistesse – si chia-
mava “sceneggiato televisivo”, ma poi
è arrivato il parlare angloide tipico
del provincialismo culturale italiano
(come ci ricorda, ammonendoci, lo
stesso Inchiostro nell’editoriale del
numero 17) a ribattezzarla.
Essa sembra vivere una lunga e felice
stagione di giovinezza, dalla cui cor-
nucopia scaturiscono vari soggetti –
dai nonni ai papi, ai politici, dai santi
ai più disparati gradi delle forze dell’-
ordine, e loro epigoni vari.
Queste fiction possono avere lunghez-
za diversa (da due a n puntate, da una
a m serie), ma hanno caratteristiche
ben precise che ne fanno uno stru-
mento ludico, emozionale e didascali-
co allo stesso tempo.
Partendo dalla definizione, in inglese
con essa si intende “quel genere di
libro o storia basata su personaggi e
fatti immaginari, non basato su fatti o
persone realmente accaduti o esisten-
ti”, mentre sappiamo che le nostre
fiction (notiamo l’uso del singolare
invece del plurale, segno dell’ingresso
della parola nel lessico corrente)
raccontano quantomeno realtà e mento di acculturazione popolare fast
personaggi verosimili, e – così come un
comasco secentesco avrebbe potuto
riconoscersi in Renzo o Lucia – , così
noi dovremmo poterci riconoscere in
nonno Libero (o nei suoi nipoti) o in un
agente di polizia o carabiniere (il
numero dei quali, stando alle fiction,
sembrerebbe costituire la maggioran-
za della popolazione italica).
Ma questa componente “favolistica” è
10
nell’arco dell’anno vengono vestiti
a festa e disposti a terra su dei
materassi, un uomo vestito con uno
sgargiante vestito giallo e rosso
scavalca con un balzo questi bam-
bini, secondo la tradizione scac-
ciando le malattie. La tradizione
associa la figura del colacho al
diavolo che scappa alla vista dell’-
Eucarestia.
Una delle fiestas più note della
Spagna si tiene a luglio a Pamplona
nella regione della Navarra, si trat-
ta della fiesta di San Firmino “Los
Sanfermines” (6-14 luglio) caratte-
rizzata da una sfrenata corsa di
tori per le strade della città. In
occasione dell’encierro sei tori
sono liberati ogni mattino per le
strade della città vecchia, innanzi
a questi decine di persone vestite
di bianco e con in testa una bande-
rillas rossa corrono evitando le
pericolose corna dei tori che corro-
no impauriti nella folla.
La Catalogna, forse la regione con
più identità regionale, ha in Barcel-
lona la sua capitale, qui si balla
una danza tipica: la Sardana, balla-
ta in cerchio con un susseguirsi di
passi lenti e veloci, tanto compli-
cata da conferire ai visi dei parte-
cipanti un atteggiamento molto
serioso. A Tarragona, sempre in
Catalogna, nella fiesta della città si
sfidano in altezza le torri umane
“castellers”. Si tratta di torri co-
utile, fondamentale allo scopo della
fiction. La quale, se deve intrattene-
re, deve pure – e soprattutto – emo-
zionare, insegnare e formare.
Questa nostra fiction è diventata, per
noi gente del duemila, quello che la
pittura sacra è stata per secoli e mil-
lenni – fino all’avvento della diffusione
di massa dei media – per tutte quelle
persone analfabete (la stragrande
maggioranza) che in essa avevano
l’unica fonte di cultura e vivificata
edificazione.
Pensiamo alle omelie pronunciate da
pulpiti tonanti, pensiamo ai colori vivi
delle fiamme infernali e alle scene
bibliche dipinte nelle pareti delle
chiese: solo in questo modo le persone
non istruite entravano in contatto con
le realtà dottrinarie del cristianesimo,
con le vicende narrate nelle Scritture,
venivano ammonite e condotte lungo
il cammino del corretto vivere cristia-
no.
Pensiamo a questo, e troviamo le
analogie di rapporto fra noi – alfabe-
tizzati, ma così frettolosi (e sommersi
dall’offerta di informazione) da non
poterci esimere dall’accontentarci di
sapere “poco di tutto” e con approssi-
mazione – e la fiction, il nuovo stru-
food.
Innanzitutto, la carica emotiva. La
fiction è piena di momenti che possia-
mo definire “toccanti”,
“emozionanti”, “struggenti”, magari
sottolineati da un assolo di violino (o
di pianoforte) e dalla camera che
stringe sul particolare così tenero, o
così orribile. Vero? Bene; pensate ora
ai dipinti dei martiri flagellati o lapi-
struite da diversi piani (circa sette)
di persone che, gli uni con i piedi
in spalla agli altri e disposti a cer-
chio, sorreggono in sommità un
piccolo ragazzo chiamato anxane-
ta.
L’Andalusia è la regione che sicura-
mente in fatto di folclore e simboli
è il principale riferimento per la
Spagna. Due settimane dopo Pa-
squa, nella capitale Siviglia si tiene
la Fiera d’Aprile, ad animare que-
sta fiera musica andalusa e sfilate
in costumi tradizionali, spesso
accostati a corride nell’arena della
maestranza.
Proprio i tori sono uno dei simboli
più legati alla Spagna, accanto a
tipici oggetti che dall’Andalusia a
tutta la Spagna rappresentano la
cultura folcloristica di questo affa-
scinante stato ricco di sorprese.
Là dove si incontrano incantevoli
señoritas vestite con lunghi e scol-
lati abiti fiorati, focosi muchachos,
circondati da scialli, ventagli e
nacchere, per le strade delle città,
non è difficile ascoltare o addirit-
tura assistere a uno spettacolo di
flamenco, la danza tipica spagnola
e la colonna sonora perfetta per
visitare questo vasto territorio
intriso di cultura, folclore, curiosi-
tà e stupende città: esta es
España.
dati, alle crocifissioni: non è quello il
loro scopo, suscitare lo stesso pathos
di fronte alla scena? Sì: il pittore –
regista ante litteram – vuole catturare
l’attenzione del “pubblico” con i
mezzi a propria disposizione: colori,
forme, prospettive, sorrisi e macchie
di sangue. In fondo, a quell’arte
“manca solo la parola”; ma gli accenti
– seppur d’altra grafia – ci sono. La
parola, in ogni caso, veniva usata
parallelamente al segno: i predicatori
itineranti, catalizzatori di folla, accat-
tivavano gli auditori con enfasi e abili-
tà retorica. Stessa tecnica, d’altra
parte, usata nelle fiction, quando –
con primi piani di volti contratti e di
occhi luccicanti – i personaggi si lan-
ciano in monologhi degni di una catili-
Una scena de: “Il Maresciallo Rocca”
Paroliere
La camomilla delle 5 o’clock
di Elisa Perrini
“Ma la camomilla è un tè?”
Che domanda del cavolo, mi direte voi,
se è camomilla, è camomilla e non è
tè. E invece no!
Vi avranno detto qualche volta che la
lingua dà forma alla realtà e rende
reale l’esistente (o l’esistente reale?) –
sì, sì, va bene, grazie, hai ragione, bla
bla bla…
Ma provate a chiedere a un tedesco o a
un inglese (anzi a un americano: sono
un po’ meno svegli – senza offesa pe-
rò!) se il Kamillentee è un Tee o il
camomile tea è un tea. Come fanno a
dirvi di no? Ma come sempre c’è il
trucco! Stavolta mi sono documentata
bene, ho sfogliato un po’ di dizionari e
ho scoperto la logica di questa assurdi-
tà. Certo, il tè, quello fatto con le
foglie di tè appunto, è sempre tè, ma il
Tee e il tea no! Sì, mi spiego meglio.
Le lingue possiedono una proprietà
chiamata arbitrarietà che tra le altre
cose significa che lingue diverse seg-
mentano in modo diverso la realtà.
Esempi classici sono il francese bois e il
Jazz
Heroes
di Leonardo Pistone
Attenzione: questo disco potrebbe fare
per voi. Per quelli di voi che non sono
nati a New Orleans e non sono figli di
un trombonista, uno dei problemi di
approccio al jazz è l'abitudine al suono.
Non dimentichiamo che il jazz è più o
meno "la" musica afroamericana;
pensate allo swing degli anni trenta: si
tratta di musica popolare degli schiavi
neri debitamente adattata per le sale
da ballo. Si sa, l'America è il paese
dove si possono trarre soldi da qualun-
que cosa. Tutto questo per dire che
sicuramente avete sentito, magari in
qualche film, dello swing; e quasi
sicuramente non vi è piaciuto. Il moti-
vo è che lo swing era molto spesso
musica leggera, o da ballo, e oggi
balliamo su ritmi completamente di-
versi. Ascoltiamo jazz con un atteggia-
mento culturale, cioè per il piacere di
ascoltare, andiamo ai concerti e non
alle sale da ballo di jazz. Niente di
strano, quindi, che tanta gente mi dica
di apprezzare il "Concerto di Colonia"
di Keith Jarrett, per esempio: è musica
naria.
Seconda cosa, l’insegnamento. Troppo
spesso si tratta di nozionismo superfi-
ciale, ma è fatto innegabile che la
fiction possa anche insegnare e infor-
mare. Biografie e agiografie sono
l’esempio di come si possa narrare
una storia reale in film. Certo, esisto-
no limiti intrinseci al mezzo, che pure
possiede i suoi vantaggi: è molto più
rapido, comodo e divertente guardare
un film piuttosto che leggere un libro,
magari di mille pagine e senza nem-
meno una foto; ma neppure si può
sperare, guardando un film, di poter
accedere alla ricchezza e alla comple-
tezza di informazione che un libro può
fornire. E’ lo stesso compromesso
della pittura sacra: una crocifissione
tedesco Wald e Holz per l’italiano
bosco, legno e legna; o il tedesco fa-
hren e gehen rispetto all’italiano che
ha solo andare. E quindi? Un po’ di
pazienza suvvia… in un modo o nell’al-
tro devo arrivarci vicino a ’sti benedet-
ti 2000 caratteri! Ho capito che siete
impazienti, è arrivato il vostro turno in
bagno e non avete più tempo di legge-
re le mie scemenze!
Quindi, per tirare le fila del discorso,
tornare alla nostra camomilla e andare
finalmente a dormire (o in bagno –
dipende…), Tee e tea possono indicare
anche qualsiasi bevanda fatta con un
po’ di acqua calda e delle erbette a
mollo, anche se esistono termini più
specifici per indicare tisane e simili.
Quindi la domanda iniziale è banale e
un po’ assurda se posta in italiano, ma
vi assicuro che se vi scappa mentre
chiacchierate con un inglese, la vostra
serata si prolungherà a dismisura… hai
voglia a spiegargli che il tè si fa con le
foglie della pianta del tè e contiene la
teina…
con un'estetuca più vicina alla musica
europea - quella classica (Potete ascol-
tare le prime note del Concerto in un
pubblicità di un'automobile in cui com-
pare Richard Gere). Lo stesso è acca-
duto a me: per un bel periodo l'unico
jazz che riuscivo a sopportare era
quello che "non sembra" jazz: per lo
più senza batteria, suonato da bianchi.
Il disco di oggi, "Heroes", rispetta que-
sti requisiti. Per di più il pianista, Gil
Evans - da non confondere con Bill
Evans - non è un pianista, ma un arran-
giatore: fantastico. Potete quindi assa-
porare il gusto tipico di un arrangiatore
per i suoni e le atmosfere, in un conte-
sto però completamente improvvisato.
Per di più i due non sono abituati a
suonare insieme: si devono quindi
ascoltare molto intensamente l'un
l'altro e il risultato è freschissimo e
delizioso. Anche il repertorio è interes-
sante: abbiamo standards, un preludio
di Chopin, un pezzo del grande Min-
gus... Alla prossima!
di san Pietro non potrà illustrare la
storia dell’intera vita di Simone-
Pietro, così come ogni singola stazione
della Via crucis l’intero compiersi
della passione di Cristo (particolare è
il caso delle stazioni della Via crucis,
una sorta di “pellicola” di quattordici
fotogrammi).
Infine, lo scopo di formazione della
fiction. Le fiction sono costruite in
modo tale da consegnare al pubblico
modelli di vita e di comportamento,
esempi da imitare – sia in campo mo-
rale, religioso ed etico (le vite dei
santi, in nome della vocazione alla
santità di ognuno di noi – concetto
caro a Giovanni Paolo II), che in cam-
po civile (in nome della vocazione alla
santità laica di ogni cittadino – concet-
to caro a Carlo Azeglio Ciampi). Se ci
alziamo dalla poltrona con la voglia di
tradurre in fatti la morale ricavata, se
ci immedesimiamo nell’eroe della
porta accanto, allora lo scopo è rag-
giunto.
E’ chiaro, dunque, il ruolo della
fiction nella nostra società, così pure
la sua importanza: essa rappresenta la
porta d’accesso (spesso l’unica porta
d’accesso) più rapida alla conoscenza,
nonché quella più accessibile per
diffusione e rapidità di diffusione.
Insomma: definiamoci, quale siamo,
un popolo di “afictionados”.
Ma io penso che dovrebbe pur sempre
rimanere il punto di partenza perché
nasca uno stimolo alla conoscenza e
all’approfondimento, quando invece
mi sembra purtroppo soltanto un
sentimentale, ma fine a se stesso,
punto d’arrivo.

Vacanza di non solo studio a Guanajuato
di Elena Bombis
La fine della scuola superiore segna
la conclusione di molte epoche:
quella dei posti fissi in banco, dei
turni per le interrogazioni, delle
levatacce obbligatorie e quella,
meno scontata, delle vacanze esti-
ve in college!
Queste classiche due settimane
hanno sempre avuto un comune
denominatore: alta percentuale di
adolescenti italiani. Orde di ragaz-
zini vivaci invadono principalmente
Irlanda e Gran Bretagna e non chie-
dono altro che di sfogare in diverti-
mento sfrenato un anno di compiti
e doveri a scuola, nulla sembra loro
importare del severo sguardo stra-
niero e del tagliente “Italian
people!”, ormai diventato leggen-
da, ma prontamente riservatoci ad
ogni manifestazione di gioia di
essere un popolo caotico e festoso.
Tutto questo con il benestare dei
genitori, orgogliosi dei loro pargoli
tutti soli in un mondo sconosciuto e
straniero alle prese con una nuova
lingua. Gli stessi pargoli che ritor-
nano dalla vacanza con poco riposo
alle spalle, grande nostalgia dei bei
giorni passati e un’agenda piena di
nuove conoscenze provenienti un
po’ da tutte le parti: Bologna,
Reggio Emilia, Napoli, Roma...
Conseguita l’agognata maturità,
con il cuore pieno di timori e con-
sapevole del fatto che ormai l’ado-
lescenza era trascorsa, mi imbarcai
di nuovo per l’avventura della
vacanza studio a luglio dell’anno
scorso. Destinazione Guanajuato,
centro di 120.000 abitanti abbarbi-
cato a 2.082 metri nell’entroterra
messicano e a una tragica distanza
Ho paura torero: una Fata contro la dittatura
di Marzio Remus
Sarcastico e passionale, crudo e
poetico, divertente e triste, in una
parola splendido. Non amo, in
genere, gli scrittori sudamericani,
ma mi sono dovuto ricredere: ho
divorato il romanzo in meno di tre
ore in un lungo viaggio Pavia-
Parigi. Il volume, uscito solo nel
maggio 2004 in Italia, è stato pro-
clamato a suo tempo “il libro del
2001” in Cile. L’autore si chiama
di 10 ore di macchina dalla prima
località sull’Oceano. Per chi ha
sempre sognato Acapulco la descri-
zione può non sembrare allettante,
ma basta vederla una volta per
capire che l’Unesco aveva una
ottima ragione per averla procla-
mata patrimonio dell’umanità nel
1988. La città è un trionfo di colo-
ri, suoni e luci, in un labirinto di
strade ripide e tortuose, piazze
pittoresche e caratteristiche, ango-
li di perfezione come la deliziosa
Plaza San Fernando. Guanajuato si
riempie di vita solo alle nove di
mattina, ma si mantiene vivace
fino a tarda notte, per accertarse-
ne occorre un giro per il Callejon
del Beso verso le due e farsi inse-
guire da una orchestrina locale
nello spazio angusto di un vicolo
circondati dal battito di mani di chi
ha imparato a seguire il ritmo fin
da bambino. La cucina messicana è
decisamente pesante, come il pani-
no al chili che mi fu offerto a cola-
zione il mio terzo giorno di perma-
nenza, ma gli snack per strada
possono risultare sorprendente-
mente leggeri; ai lati delle vie
infatti non mancano bancarelle che
offrono frutta fresca da passeggio
tagliata al momento e servita in
bicchieri di plastica.
Tre settimane di vacanza studio,
per chi vuole imparare una nuova
lingua e vivere all’estero in libertà
anche senza un Erasmus, offerta
della scuola don Quijote, dissemi-
nata in varie sedi in tutto il territo-
rio spagnolo, più una appunto in
Messico.
Flessibilità è la parola d’ordine. Lo
Pedro Lemebel, intellettuale omo-
sessuale, scrittore, fotografo, regi-
sta, figura di spicco della cultura di
sinistra cilena. Il protagonista di
HO PAURA TORERO è un travestito
di cui non sappiamo il nome: chia-
mato La Fata. La Fata ospita in
casa propria uno studente, Carlos,
per il quale ha preso chiaramente
una cotta. Carlos dice di invitare
degli amici per studiare a casa
della Fata, e svolge attività appa-
rentemente innocue, che però sono
sovversive. Carlos e i suoi compa-
gni di studio stanno organizzando
un attentato ad Augusto Pinochet.
E La Fata stessa capisce tutto,
mangia la foglia, ma finge, con
Carlos e con se stessa, di non aver
capito niente, pur di continuare a
vivere nel suo paradiso di carta da
parati, ricami e canzoni d’amore
captate da una radio gracchiante,
interrotte dai notiziari di radio
cooperativa. Rinunzia alle sue vec-
chie abitudini, a cercare disperati
ed ubriachi nella fredda notte cile-
na, pur di sopravvivere ad un amo-
re bello ed impossibile: un amore
rubato da dita lombriche e braccia
sinuose e saettanti come pitoni.
Sullo sfondo si staglia un Pinochet,
monolitico nella sua solitudine,
(pre)occupato di evitare la logorre-
spazio sicuro e limitato di un
college è decisamente ristretto per
chi vuol conoscere anche la realtà
intorno. La Don Quijote è piccola,
ma dotata di ogni comfort: terraz-
za soleggiata, sala computer con
accesso Internet gratuito, aule per
piccole classi e cortile centrale,
punto di ritrovo di alunni di ogni
parte del mondo (ma una sola ita-
liana!). Le lezioni, divise tra corso
intensivo (25 ore settimanali) o
superintensivo (35 ore a settima-
na), il cui livello viene assegnato
da test e colloquio svolti il primo
giorno, sono però l’unica caratteri-
stica comune a tutti gli studenti. Il
tempo che non si trascorre in clas-
se è oggetto di scelta indipendente
da parte di ognuno, prima fra tutte
la sistemazione. Chi desidera paga-
re solo il corso e cerca un ostello
per la notte, chi chiede alloggio
nelle residenze della scuola, appar-
tamenti che nulla invidiano a una
casa privata, se non una collocazio-
ne meno isolata, chi invece opta
per una sistemazione in famiglia,
come la sottoscritta. E incontrai
Lupita, diminutivo di Maria Guada-
lupe, donna attiva e socievole che
arrotondava lo stipendio di avvoca-
to ospitando, nella sua magnifica
casa giallo canarino, studenti e
professori stranieri, accogliendoli
con gentilezza e curiosità.
Le lezioni, tenute da insegnanti di
madrelingua talvolta poco più che
ventenni, si tramutano spesso in
lunghe conversazioni, scambi di
risate, opinioni, domande e dubbi
sempre in spagnolo. Non sono que-
ste però ad avermi reso entusiasta
della mia vacanza studio, era la
sensazione di conoscere il mondo
solo dopo una serata al Bar Ocho,
con il mondo sparso pezzo per
pezzo nei miei compagni e nei
ragazzi messicani che spesso si
univano a noi. Era la possibilità di
vivere tre settimane da messicana,
girando per le strade o il Mercado
Hidalgo e godendo della musica a
tutto volume proveniente da un
terrazzo. O, forse, la vacanza stu-
dio è sempre rimasta tale e questa
non era che un modo di viverla e, a
cambiare e a crescere, sono stata
solo io.
Informazioni e prenotazioni:
Consultare catalogo “Viva- soggior-
ni studio”, disponibile presso ogni
agenzia di viaggio
oppure visitare il sito: http://
www.don-quijote.it, presso cui è
possibile anche prenotare diretta-
mente il corso.
a di una moglie noiosa e petulante,
tormentato da incubi ricorrenti, da
paure e premonizioni mortifere,
intento ad uno continuo andirivieni
tra la capitale ed il buen retiro di
Cajon del Maipo, letteralmente
incapace di gestire gli affari di
governo. Al termine del romanzo
Carlos e La Fata si incontreranno di
nuovo, entrambi dotati di una nuo-
va consapevolezza, entrambi muta-
ti dal loro incontro e dagli eventi
recenti, per un ultimo addio, per
un'altra canzone ancora alla radio
gracchiante, per un tovaglia porta-
ta dal vento….
Avete letto una recensione del
libro HO PAURA TORERO di Pedro
Lemebel, casa editrice Marcos Y
Marcos, traduzione di Cortaldo e
Mainolfi, duecento pagine per 13€,
gentilmente offerto alla redazione
di Inchiostro dalla Libreria il Delfi-
no di Pavia.
Il giornale degli studenti universitari
Il 27 maggio a Belgioioso il debutto del
gruppo teatrale “Primo Studio”
Alle prese con l’ispettore
di Francesco Di Maggio
Metti una decina di matti che
alla sera si trovano due volte alla
settimana per… scoprire il tea-
tro. Per divertirsi soprattutto,
ma con l’ambizione di provare le
emozioni dell’andare veramente
in scena, l’autentico brivido degli
attori di teatro.
Metti un regista matto come loro
che decide di tornare indietro di
cent’anni e fare una cosa che da
cinquanta in Italia più nessuno si
sognava di fare: mettere in scena
“L’ispettore” di Nikolaj Gogol,
secondo le idee registiche che
negli appunti ha lasciato il gran-
de Stanislavskij!!!
Si è scoperto poi cosa significava
essere matti, perché cinque atti
messi in scena da “dentro il per-
sonaggio” come pretendeva il
regista russo maestro del teatro
psicologico, non erano davvero
uno scherzo.
Con calma, per diciotto mesi, il
gruppo – che ha ereditato anche
il nome del primo gruppo teatra-
le messo in scena dal Russo
“Teatro Primo Studio” – ha lavo-
rato alla caratterizzazioni dei
personaggi, cercando toni e sfu-
mature che rendono esilarante la
commedia di Gogol.
In un capoluogo di provincia una
“lobby” di politicanti e funziona-
ri approfitta dell’apparato buro-
cratico assai pesante per taglieg-
giare la classe borghese e mer-
cantile. Ma il destino beffardo
I due protagonisti in un momento dello spettacolo
Università degli Studi di Pavia - Via Mentana, 4 - Pavia - tel. 0382.984759
email: redazione@inchiostro.unipv.it - internet: inchiostro.unipv.it
Anno 10 - Numero 19 - 16 maggio 2005 - Il giornale degli Universitari
Iniziativa realizzata con il contributo concesso dalla commissione
A.C.E.R.S.A.T. dell’Università di Pavia nell’ambito del programma per la
promozione delle attività culturali e ricreative degli studenti.
Direttore:
Luna Orlando (luna@)
Redazione:
Alberto Bianchi
Roberto Bonacina (bonac@)
Valerio Ciampi
Nicola Cocco
Alba Chiara De Vitis (alba@)
Tommaso Doria
Antonio Lerario
Pierluigi Malangone
Laura Omodei
Alessio Palmero (alessio@)
Elisa Perrini (elisa@)
Leonardo Pistone (leo@)
Andrea Pozzi
Mattia Quattrocelli (mattia@)
Marzio Remus (marzio@)
Valentina Repetto
Emma Stopelli
Antonella Succurro (anto@)
Maria Chiara Succurro (mari@)
Fabrizio Vaghi (fabri@)
Stefano Valle (stefano@)
dopo @ ci va inchiostro.unipv.it
invia un ispettore a controllare le
loro malefatte. Nell’ansia di
questo arrivo allo sgangherato
gruppo di malaffare capita di
prendere fischi per fiaschi e
scambiare un millantatore pro-
fessionista per l’ispettore. Ne
nasce una divertentissima com-
media degli equivoci ritratto di
una società non molto dissimile
da quella di certe cittadine pro-
vinciali di oggi… Una provocazio-
ne? Forse… ma non solo…
Il gruppo è composto dai “senior”
Renato Ricotti (il podestà) e A-
lessandra Camurri (la moglie
dello stesso), e dal novello
“dottore in lettere” Mattia Sanna
(il falso ispettore), dagli universi-
tari Matteo Dell’Isola (il giudice),
Michelle Casamento (direttrice
opere pie), Benedetta Pesci (la
figlia del podestà); completano il
gruppo Micol Modica (direttrice
delle Poste), i “taramelliani”
Sebastiano Chierichetti (servo del
falso ispettore), Emanuela Pasi,
(possidente), Martina Ricotti
(direttrice scuole), Alice Gambo-
lò (possidente). Francesco A. di
Maggio ha curato la regia e la
revisione drammaturgica.
DOVE? - a Belgioioso, Chiesa dei
Frati, venerdì 27 maggio ore
21,15.
Per informazioni:
tel. 349-7740655
Hanno collaborato:
Samuele Anni, Simone Zanotto,
Erika De Bortoli, Luca Speziale,
Nicola Bassan, Luca Assanelli, Prof.
Alberto Brandone, Luca Barzé,
Elena Bombis, Francesco Di Maggio,
Matteo Bertani.
Disegni:
Nemthen
Fotografie:
Marco Chemollo
Immagine di copertina:
http://www.draghetto.it/
teatrodistrada/Resources/
est01sepia.jpeg
Stampa:
Industria Grafica Pavese s.a.s.
Registrazione n. 481 del
Registro della Stampa Periodica
Autorizzazione del Tribunale di Pavia del 23
febbraio 1998
Tiratura: 2000 copie
Questo giornale è distribuito con la licenza
Creative Commons Attribution-ShareAlike.
Stampato su carta riciclata.
11
Fondi Acersat “Inchiostro”: 10.000 Euro annui.
 AGENDA dal 16 maggio al 5 giugno
Martedì ore 15 e Giovedì ore 21 sulle frequenze di Radio Ticino fm 91.8/100.5
Il programma degli Studenti Universitari - www.pavialiveu.com
MUSICA CLASSICA
mercoledì 18 maggio
ore 21.00
CONCERTO D'ESTATE
ENSEMBLE LEGRENZI
Maurizio Schiavo, viola d'amore
In programma musiche di G. Aldrovandi-
ni, Mr. Grobe, A. Ariosti
Almo Collegio Borromeo
Piazza Borromeo, 9 – Pavia
Per informazioni: tel. 0382-3951,
www.collegioborromeo.it
sabato 21 maggio
ore 21.15
Stagione Artistica 2005
MEDLEY DI MUSICHE DEL SECOLO SCORSO
con gli Alti e Bassi, quintetto vocalist
Sala Polifunzionale Pina Rota Fo – Sarti-
rana Lomellina
Per informazioni: Comune, tel. 0384-
800810
sabato 21 Maggio
ore 21.00
V STAGIONE CONCERTISTICA
Concerto Straordinario gratuito per tutti
Direttore Piero Bellugi
Orchestra ospite: Orchestra Sinfonica di
Sanremo
Musiche di Wolfgang Amadeus Mozart
Serenata in re maggiore per orchestra
KV.239
Divertimento in fa maggiore per due
corni e archi KV 522 "Ein musikalischer
Spass"
Serenata n. 9 in re maggiore KV 320
"Posthorn"
Chiesa dei Frati Francescani - Voghera
Per informazioni: Ufficio Cultura, Comu-
ne di Voghera, tel. 0383/336316-319
domenica 22 Maggio 2005
Ore 21.15
Terza Stagione di Concerti del Collegio
Ghislieri "Un viaggio in Italia"
LA SOTTILE MUSICA DEI VISCONTI
La musica a Pavia tra Trecento e Quat-
trocento
I MUSICI DELLA FONTE
Direttore: Michele Pasotti
Aula Magna del Collegio Ghislieri
Piazza Ghislieri, 5 – Pavia
http://www.ghislieri.it, HYPERLINK
"http://www.coroghislieri.org/" http://
www.coroghislieri.org
TEATRO
16 maggio
ore 21.30
LA SCENA GIOVANE 2005
Seconda rassegna provinciale di nuovo
teatro
LA TRILOGIA DELLA VILLEGGIATURA
Compagnia In scena veritas
Teatro Volta - Quartiere Scala, Piazza
Salvo d 'Acquisto, 1 - Pavia
Per informazioni: tel. 0382-572629,
http://www.motoperpetuo.org
19 maggio
ore 21.30
LA SCENA GIOVANE 2005
Seconda rassegna provinciale di nuovo
teatro
IL CORPO CHE... AVANZA
Compagnia Teatro della Mostiola
Castello Visconteo
Per informazioni: tel. 0382-572629,
http://www.motoperpetuo.org
23 maggio
ore 21.30
LA SCENA GIOVANE 2005
Seconda rassegna provinciale di nuovo
teatro
UNA NOTTE DA ROSPI
Compagnia I Rospi
Bacheca Acersat
Legge 40 una questione ancora aperta
Argomenti di Medicina, Etica e Biodiritto a confronto sul te-
ma della Fecondazione Assistita
Aula del Quattrocento - lunedi 23 maggio ore 21.00
Rassegna teatrale "fuori orario"
"Il sogno di un uomo ridicolo"
compagnia teatrale "Saracinesche"
Aula del Quattrocento - mercoledi 18 maggio ore 21.45
"Body & soul"
Guido Mazzon e Piera Principe
Aula del Quattrocento - mercoledi 25 maggio ore 22.15
12
domenica 22 maggio
ore 21.15
FESTIVAL ORGANISTICO 2005
MUSICHE DEL 700 E 800 ORGANISTICO
ITALIANO
Organisti: Fabio Re, Paolo Piccolini,
Enrico Fossati, Tenore Tino Cambieri
Organo: E.Maroni- Biroldi 1846
Chiesa della Madonna della Neve - Vige-
vano
mercoledì 25 maggio
ore 21.00
Stagione Teatrale 2004-2005
L'Associazione I Quattro Cavalieri pre-
senta :
I SOLISTI DI PAVIA
Concerto con Ottavio Dantone, direttore
e solista
Teatro Fraschini, Corso Strada Nuova,
136 - Pavia
Informazioni: Teatro Fraschini, tel.
0382-371202
sabato 4 giugno
ore 21.15
FESTIVAL ORGANISTICO 2005
MUSICHE DEL BAROCCO TEDESCO E RO-
MANTICISMO FRANCESE
Organisti: Massimo Verzilli, Paolo Picco-
lini
Organo: A.Mentasti/Benzi 1908/60
Cappella di San Giovanni Battista dell'I-
stituto Negrone di Corso Milano – Vigeva-
no
lunedì 6 Giugno 2005
Ore 21.15
Terza Stagione di Concerti del Collegio
Ghislieri "Un viaggio in Italia"
FOLK SONGS
I COMPOSITORI E LA MUSICA POPOLARE
UN OMAGGIO A BERIO
Laura Catrani, soprano
Coro del Collegio Ghislieri
Riccardo Ceni, pianoforte e direzione
Aula Magna del Collegio Ghislieri
Piazza Ghislieri, 5 – Pavia
http://www.ghislieri.it, HYPERLINK
"http://www.coroghislieri.org/" http://
www.coroghislieri.org
Teatro Volta - Quartiere Scala, Piazza
Salvo d 'Acquisto, 1 - Pavia
Per informazioni: tel. 0382-572629,
http://www.motoperpetuo.org
26 maggio
ore 21.30
LA SCENA GIOVANE 2005
Seconda rassegna provinciale di nuovo
teatro
THE GIN GAME
Compagnia Zerideltotale
Motoperpetuo – Viale Campari, 72 –
Pavia
Per informazioni: tel. 0382-572629,
http://www.motoperpetuo.org
30 maggio
ore 21.30
LA SCENA GIOVANE 2005
Seconda rassegna provinciale di nuovo
teatro
PER MOLTO TEMPO MI SONO CORICATO
PRESTO LA SERA
PRIMA CHE SIA NOTTE
Compagnia Aranda in terranomade
MOTOPERPETUO
Viale Campari 72 – Pavia
Per informazioni: tel. 0382-572629,
http://www.motoperpetuo.org
MOSTRE
19 marzo - 29 maggio 2005
martedì - venerdì: 14.30-18.30
sabato: 10.00-23.00
domenica: 10.00-20.00
MARIO SIRONI.
L'IMMAGINE E LA STORIA
Mostra che la città di Vigevano dedica a
questo grande protagonista del Nove-
cento pittorico italiano.
Strada sotterranea del Castello di Vige-
vano, ingresso da via XX Settembre
Per informazioni: tel.: 800/662288
7 maggio – 11 giugno
martedì-domenica: 10.00-18.00; lunedì
chiuso
Inaugurazione sabato 7 maggio ore 11
FEDERICO FARUFFINI - I DISEGNI
Prime idee, studi preparatori di partico-
lari, bozzetti di composizioni.
28 disegni di Federico Faruffini in mo-
stra.
Sale del Castello Visconteo di Pavia
Per informazioni: biglietteria Musei
Civici, tel.: 0382/304816
Fino al 28 maggio 2005
dal martedì al sabato dalle 8.30 alle
13.30
Ingresso: gratuito
NELLA CUCINA DEI ROMANI
Museo Archeologico Nazionale della
Lomellina
c/o III Scuderia del Castello, Piazza
Ducale - Vigevano
Per informazioni: tel. 02/89400555
11 – 29 maggio
MOSTRA DI EMANUELA BUSSOLATI
Illustratrice e progettista di libri per
bambini e ragazzi
Progetto e coordinamento di Costantino
Leanti per la Biblioteca Bonetta sezione
ragazzi Scuderie del Castello Visconteo
– Pavia
Per informazioni: tel. 0382-21635
MERCATINI E FIERE
sabato 21 maggio
ore 8,00-20,00
BANCARELLE TRA LE COLONNE
Mercatino dell'antiquariato e dell'usato
Piazza Martiri della Libertà – Vigevano
Per informazioni: Pro Loco, tel. 0381-
690269
domenica 29 maggio
ore 8,00-19,00
MERCATINO DELL'ANTIQUARIATO
Oggettistica, mobili, curiosità
Piazza del Duomo – Voghera
Per informazioni: Comune, tel. 0383-
336407
domenica 5 giugno
ore 8.30
L'ANTICO SOTTO LA CUPOLA ARNABOLDI
Mercatino di antiquariato selezionato
Cupola Arnaboldi, C.so Strada Nuova -
Pavia
Per informazioni: Ass. Regisole, tel.
333-2976076
domenica 5 giugno
ore 8.30 - 19.00
MERCATINO PAVESE DELL'ANTIQUARIATO
Mobili, quadri, oggetti da collezione
Piazza della Vittoria – Pavia
Per informazioni: Ass. Antiquari provin-
cia di Pavia, tel. 0382-372511
CINEMA
martedì 17 maggio
[GAME OVER] VISIONS DU RÈEL
Rassegna di cinema documentario
a cura di Roberto Figazzolo
“Lavoro e libertà”
ore 20.30
SUPER SIZE ME di Morgan Spurlock
ore 22.30
LA SCHIVATA di Abdellatif Kechiche
Corallo Ritz – Pavia
martedì 17 Maggio ore 22.00
LA NOIA di Damiano Damiani (1963)
Seguirà il documentario "Moravia e il
suo romanzo"
CSA Barattolo - via dei Mille 130, Pavia
Informazioni: tel. 0382-21293
http://www.ecn.org/barattolo/
martedì 24 maggio
[GAME OVER] VISIONS DU RÈEL
Rassegna di cinema documentario
a cura di Roberto Figazzolo
“Lavoro e libertà”
ore 20.30
THE AGRONOMIST di Jonathan Demme
ore 22.30
L'UOMO SENZA SONNO di Brad Anderson
Corallo Ritz - Pavia
martedì 24 Maggio ore 22.00
GLI INDIFFERENTI
di Francesco Maselli (1964)
http://www.ecn.org/barattolo/
martedì 31 Maggio ore 22.00
IL CONFORMISTA
di Bernardo Bertolucci (1970)
http://www.ecn.org/barattolo/
CONFERENZE
mercoledì 18 Maggio 2005
Ore 21.00
SCIENZA E CAUSALITÀ
venerdì 20 Maggio 2005
Ore 9.00
a cura di Cristina de Maglie e Sergio SEMINARIO DI INFORMATICA GIURIDICA
Seminara Ugo BECHINI, notaio; Romano ONEDA,
IL RUOLO DELLA STATISTICA NEL PRO- docente di Informatica Giuridica, Uni-
CESSO PENALE E NEL PROCESSO CIVILE versità di Pavia; Manlio CAMMARATA,
Prof. BENITO FROSINI, Ordinario di Stati- Direttore di Interlex
stica - Università Cattolica del Sacro Aula Goldoniana – Collegio Ghislieri
Cuore di Milano Piazza Ghislieri, 5 – Pavia
REGOLE PROBATORIE E REGOLE DI GIUDI- http://www.ghislieri.it
ZIO SUL NESSO CAUSALE
Prof. MICHELE TARUFFO, Ordinario di lunedì 23 Maggio 2005
Diritto Processuale Civile - Università Ore 21.15
degli Studi di Pavia FINALITÀ DI ACCERTAMENTO E GARANZIE
Aula Goldoniana – Collegio Ghislieri COSTITUZIONALI NEL PROCESSO PENALE:
Piazza Ghislieri, 5 – Pavia QUALI RIFORME?
http://www.ghislieri.it a cura di Vittorio GREVI
COSTITUZIONE EUROPEA, SPAZIO GIUDI-
Mercoledì 18 Maggio ZIARIO COMUNE E PROCESSO PENALE
Giornata mondiale dei musei Mario CHIAVARIO, dell'Università di
IL SISTEMA MUSEALE DELL’ATENEO DI Torino; Angelo GIARDA, dell'Università
PAVIA. Cattolica del Sacro Cuore; Eugenio SEL-
Aula Volta del Palazzo Centrale dell'Uni- VAGGI, sost. procuratore generale pres-
versità so la Corte d'appello di Roma
Corso Strada Nuova, 65 – Pavia Aula Goldoniana – Collegio Ghislieri
Per informazioni: tel. 0382/986308 Piazza Ghislieri, 5 – Pavia
http://www.ghislieri.it
19 maggio
ore 21.30 martedì 24 Maggio 2005
LA SCENA GIOVANE 2005 Ore 21.00
Seconda rassegna provinciale di nuovo SCIENZA E CAUSALITÀ
teatro a cura di Cristina de Maglie e Sergio
FOTO DI GRUPPI CON TEATRI Seminara
Giornata di studi I PRINCIPI DI LEGALITÀ E DI PERSONALITÀ
Motoperpetuo – Viale Campari, 72 – DELLA RESPONSABILITÀ PENALE E LA
Pavia CAUSALITÀ OMISSIVA
Per informazioni: tel. 0382-572629, Prof. CARLO FEDERICO GROSSO, Ordina-
http://www.motoperpetuo.org rio di Diritto Penale - Università degli
Studi di Torino
giovedì 19 Maggio 2005 SCIENZA E CAUSALITÀ NELLA DECISIONE
Ore 21.15 DEL GIUDICE
IL LINGUAGGIO E METAMORFOSI IN Dott. GIOVANNI CANZIO, Consigliere di
HARRY POTTER Cassazione
a cura di John Meddemmen Aula Goldoniana – Collegio Ghislieri
LA METAMORFOSI Piazza Ghislieri, 5 – Pavia
Aula Goldoniana – Collegio Ghislieri http://www.ghislieri.it
Piazza Ghislieri, 5 – Pavia
http://www.ghislieri.it mercoledì 25 maggio
ore 21.00
Giovedì 19 maggio Ciclo di conferenze “Immagini e pensie-
ore 21.00 ro - valenza teoretica e significato stori-
Ciclo di conferenze “Immagini e pensie- co”
ro - valenza teoretica e significato stori- L'IMMAGINE IN BLANCHOT E IL LIBRO A
co” VENORE
IMMAGINE, IMMAGINAZIONE E SUBLIME IN prof.Mario ANTOMELLI
KANT Almo Collegio Borromeo
Prof.ssa Silvana BORUTTI Piazza Borromeo, 9 – Pavia
Almo Collegio Borromeo Per informazioni: tel. 0382-3951,
Piazza Borromeo, 9 – Pavia www.collegioborromeo.it
Per informazioni: tel. 0382-3951,
www.collegioborromeo.it
MUSICA LEGGERA
Sir Lifford – piazza IV giovedì 19 maggio
Novembre, 36, Miradolo Sacher QT Spazio Musica
Terme (PV) Pavia
tel. 0382-77117 Venerdì 20 maggio
www.sirlifford.com Trio Bobo sabato 21 maggio
David Andrews
Venerdì 20 maggio Sabato 21 maggio
Asilo Republic Divina
(Tributo a Vasco Rossi) Sitting Bull
mercoledì 1° giugno Certosa di Pavia
Sabato 21 maggio Pornoroviste
Raduno sabato 21 maggio
Kiss Konfusion
Rodeo Drive
Auditorium Cava Manara
Città di Mortatra Rodeo Drive
Venerdì 20 maggio Mezzana Corti
Giovedì 19 maggio Bambole di Pezza
Antonella Ruggiero sabato 21 maggio
Malaombra
Palasport
Thunder Road - via Str. Pavia
Voghera Menestrello 1,
Codevilla (PV) Venerdì 20 maggio
tel. 0383-373064 Gianni Morandi
scheda prepagata. L’offerta non è cumulabile
Ritagliando questo coupon avrai diritto a 3
euro di sconto sull’acquisto di una nuova