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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN TACNA
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FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y EMPRESARIALES
Escuela de Ciencias Contables y Financieras
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CURSO: TECNOLOGIAS DE INFORMACION I
INFORMATICA BASICA

DOCENTE: VICTOR HUGO QUISPE CABRERA

E-MAIL: vhquisca@gmail.com
Vh1966quisca@hotmail.com
Tacna Peru
02/09/2014

Ayuda didctica que te dar la solucin para abrirte paso en la sociedad actual.

1. PRESENTACIN

En este medio didctico multimedia INFORMATICA BASICA emprenderemos a conocer medios de la

informacin, que tendr como mxima expresin el que podamos manejar de manera fcil y practica las
herramientas tecnolgicas que tenemos alrededor, logrando que las personas despierten su curiosidad y
pierdan el miedo a enfrentarse a ellas, conllevando con esto que el individuo tenga la capacidad de autocapacitarse, auto-indagar, desarrollando as su lgica frente al uso de aparatos.

Como es conocido en los ltimos tiempos las herramientas tecnolgicas se ha vuelto parte esencial en el
desarrollo de muchas de las actividades que a diario realizamos, estando presentes en nuestra vida cotidiana,
convirtindose esto muchas veces en un impedimento para aquellas personas que no manejan de manera
fcil y patica herramientas tecnolgicas como: computadores, impresoras, scanner, video vean, etc.

Con la implementacin de las nuevas herramientas tecnolgicas se ha pretendido que gracias a esta, los
actores puedan tener una buena alfabetizacin informtica aprendiendo de manera fcil y sencilla los pasos
que se deben seguir para el uso adecuado de estas herramientas y de este modo puedan ser utilizadas sin
ningn contratiempo simplificndoles el trabajo que deben realizar.

Por lo anteriormente mencionado hemos creado el libro didctico multimedia La Alfabetizacin Informtica,
Hace Ms Fcil Romper Obstculos (LIDMALI), pretendiendo con este llenar los grandes vacios que en
cuestin de manejo y utilizacin de las herramientas tecnolgicas se refiere, para que de esta manera tanto
jvenes como adultos tengan la capacidad de desenvolverse en esta sociedad que se encuentra en constante
cambio, debido a la invencin y evolucin de nuevas herramientas tecnolgicas. Adems este libro
multimedia tiene como finalidad brindarle las bases primordiales y desarrollar el ingenio y la curiosidad de los
participantes involucrndolos de manera activa al desarrollo de los procesos cognitivos cultivando hbitos
como el de la curiosidad, la perseverancia, la constancia y lo ms importante de toda la superacin.
Transformando los entornos de trabajo y lograr que las personas puedan desenvolverse de manera fcil y
sencilla en la sociedad en la cual vivimos.

El mundo de hoy impone tener competencias en tecnologa, especialmente en el manejo del

computador?
Reconocer el hardware y el software del computador
Conocer las maquinas que antecedieron al computador
Identificar los dispositivos de entrada, salida, almacenamiento del computador
Diferenciar las generaciones del computador y sus aportes en el desarrollo de este mismo.
Comprender la importancia del computador en las actividades de la vida diaria.

2. REFERENTE TEORICO CONCEPTUAL

2. 1 HISTORIA DEL COMPUTADOR
EL ABACO
Ms antiguo instrumento de clculo, adaptado y
apreciado en diversas culturas. En pocas muy
tempranas, el hombre primitivo encontr materiales
para idear instrumentos de conteo. Es probable que
su inicio fuera en una superficie plana y piedras que
se movan sobre lneas dibujadas con polvo. Hoy en
da se tiende a pensar que el origen del baco se
encuentra en China, donde el uso de este
instrumento an es notable al igual que en Japn.
Otras opiniones sostienen que el baco naci en
el Sahara, donde los antecesores del actual baco
eran dameros rayados en la arena o en las rocas,
usados tanto para realizar clculos aritmticos
como para jugar a diversos juegos tradicionales de
inteligencia, que en el Sahara y en las Islas
Canarias son muy abundantes.
LA PASCALINA
La primera mquina de calcular mecnica, un
precursor del ordenador digital, fue inventada en
1642 por el matemtico francs Blaise Pascal.
Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas de
diez dientes en las que cada uno de los dientes
representaba un dgito del 0 al 9. Las ruedas
estaban conectadas de tal manera que podan
sumarse nmeros hacindolas avanzar el nmero
de dientes correcto. En 1670 el filsofo y
matemtico alemn Gottfried Wilhelm Leibniz
perfeccion esta mquina e invent una que
tambin poda multiplicar.

LA MQUINA ANALTICA
Siglo XIX el matemtico e inventor britnico Charles
Babbage
elabor
los
principios
de la
computadora digital moderna. Invent una serie
de mquinas, como la mquina diferencial,
diseadas
para
solucionar problemas matemticos complejos.
La mquina analtica, ya tena muchas de las
caractersticas de un ordenador moderno. Inclua
una corriente, o flujo de entrada en forma de
paquete de tarjetas perforadas, una memoria para
guardar
los
datos,
un procesador para
las operaciones matemticas
y
una impresora para hacer permanente el registro.
Primeros Ordenadores
A principios
del
siglo
XX.
Los
primeros modelos realizaban los clculos mediante
ejes y engranajes giratorios. Con estas mquinas
se evaluaban las aproximaciones numricas
de ecuaciones demasiado
difciles
como
para poder ser resueltas mediante otros mtodos.
Durante
las
dos guerras mundiales
se
utilizaron sistemas informticos analgicos, primero
mecnicos y ms tarde elctricos, para predecir la
trayectoria de los torpedos en los submarinos y
para el manejo a distancia de las bombas en la
aviacin.
Ordenadores electrnicos
1944 marca la fecha de la primera computadora, al
modo actual, que se pone en funcionamiento. Es el
Dr. Howard Aiken en la Universidad de
Harvard,Estados Unidos, quien la presenta con el
nombre de Mark I. Es esta la primera
mquina procesadora de informacin. La Mark I
funcionaba elctricamente, instrucciones e
informacin se introducen en ella por medio de
tarjetas perforadas y sus componentes trabajan
basados en principios electromecnicos. A pesar de
su peso superior a 5 toneladas y su lentitud
comparada con los equipos actuales, fue la primer
mquina en poseer todas las caractersticas de una
verdadera computadora.
La primera computadora electrnica fue terminada
de construir en 1946, por J.P.Eckert y J.W.Mauchly
en la Universidad de Pensilvania, U.S.A. y se le

llam ENIAC. Con ella se inicia una nueva era, en

la cual la computadora pasa a ser el centro
del desarrollo tecnolgico, y de una profunda
modificacin
en
el comportamiento de
las sociedades.
Circuitos integrados
En 1960 apareci el circuito integrado (CI), que
posibilit la fabricacin de varios transistores en un
nico sustrato de silicio en el que los cables de
interconexin iban soldados. El circuito integrado
permiti una posterior reduccin del precio, el
tamao
y
los
porcentajes
de
error.
El microprocesador se convirti en una realidad a
mediados de la dcada de 1970, con
la introduccin del
circuito
de integracin a
gran escala (LSI, acrnimo de Large Scale
Integrated) y, ms tarde, con el circuito de
integracin a mayor escala (VLSI, acrnimo de Very
Large Scale Integrated), con varios miles de
transistores interconectados soldados sobre un
nico sustrato de silicio.
PRIMERA GENERACIN (1951-1958)
Caractersticas Principales:

Sistemas constituidos por tubos de vaco,

desprendan bastante calor y tenan una
vida relativamente corta.
Mquinas grandes y pesadas. Se construye
el ordenador ENIAC de grandes
dimensiones (30 toneladas).
Alto consumo de energa. El voltaje de los
tubos era de 300 v y la posibilidad de
fundirse era grande.
Almacenamiento de la informacin en
tambor magntico interior. Un tambor
magntico dispona de su interior del
ordenador, recoga y memorizaba los datos
y los programas que se le suministraban.
Continuas fallas o interrupciones en
el proceso.
Requeran
sistemas
auxiliares
de aire acondicionado especial.
Programacin en lenguaje mquina,
consista en largas cadenas de bits, de
ceros
y
unos,
por
lo
que
la programacin resultaba larga y compleja.

Alto costo.
Uso de tarjetas perforadas para suministrar
datos y los programas.
Computadora representativa UNIVAC y
utilizada en las elecciones presidenciales
de los E.U.A. en 1952.
Fabricacin industrial. La iniciativa se
aventuro a entrar en este campo e inici la
fabricacin de computadoras en serie.

SEGUNDA GENERACIN (1959-1964)

(Transistores)
Cuando los tubos de vaco eran sustituidos por los
transistores,
estas
ltimas
eran
ms econmicas, ms pequeas que las vlvulas
miniaturizadas consuman menos y producan
menos calor. Por todos estos motivos,
la densidad del circuito poda ser aumentada
sensiblemente, lo que quera decir que los
componentes podan colocarse mucho ms cerca
unos a otros y ahorrar mucho ms espacio.
Caractersticas Principales:
Transistor como potente principal. El componente
principal es un pequeo trozo de semiconductor, y
se
expone
en
los
llamados circuitos
transistorizados.

Disminucin del tamao.

Disminucin
del consumo y
la produccin del calor.

Su fiabilidad alcanza metas inimaginables

con los efmeros tubos al vaco.

Mayor rapidez, la velocidad de las

operaciones ya no se mide en segundos
sino en ms.

Memoria interna de ncleos de ferrita.

Instrumentos de almacenamiento: cintas

y discos.

Mejoran los dispositivos de entrada y

salida, para la mejor lectura de tarjetas
perforadas,
se
dispona
de clulas fotoelctricas.

Introduccin de elementos modulares.

Aumenta la confiabilidad.

de

Las impresoras aumentan su capacidad

de trabajo.

Lenguajes de programacin mas potentes,

ensambladores
y
de
alto
nivel
(fortran, cobol y algol).

Aplicaciones comerciales en aumento, para

la elaboracin de nminas, facturacin
y contabilidad, etc.

Tercera generacin
(1964 - 1971)
Circuito integrado (chips)
Caractersticas Principales:

Circuito integrado desarrollado en 1958 por

Jack Kilbry.

Circuito integrado, miniaturizacin y reunin

de centenares de elementos en
una placa de silicio o (chip).

Menor consumo de energa.

Apreciable reduccin de espacio.

Aumento de fiabilidad y flexibilidad.

Aumenta la capacidad de almacenamiento

y se reduce el tiempo de respuesta.

Generalizacin
de
lenguajes
programacin de alto nivel.

Compatibilidad
para
compartir software entre diversos equipos.

Computadoras en Serie 360 IBM.

Teleproceso: Se instalan terminales

remotas, que accesen la Computadora
central para realizar operaciones, extraer o
introducir informacin enBancos de Datos,
etc...

Multiprogramacin: Computadora que

pueda procesar varios Programas de
manera simultnea.

Tiempo Compartido: Uso de una

computadora por varios clientes a tiempo
compartido, pues el aparato puede discernir
entre
diversos procesos que
realiza
simultneamente.

de

Renovacin de perifricos.

Instrumentacin del sistema.

Ampliacin de aplicaciones: en Procesos

Industriales,
en la
Educacin,
en
el Hogar, Agricultura, Administracin, Juego
s, etc.

Cuarta generacin
(1971-1982)
(Microcircuito integrado)
Microprocesador: Desarrollado por Intel
Corporation a solicitud de una empresa
Japonesa (1971).
El Microprocesador: Circuito Integrado que
rene en la placa de Silicio las principales
funciones de la Computadora.
Se minimizan los circuitos, aumenta la
capacidad de almacenamiento.
Reducen el tiempo de respuesta.
Gran expansin del uso de las
Computadoras.
Memorias electrnicas ms rpidas.
Sistemas de tratamiento de bases de datos.
Multiproceso.
QUINTA GENERACIN
Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1982- )

Mayor miniaturizacin de los elementos.

Aumenta la capacidad de memoria.
Multiprocesador
(Procesadores interconectados).
Lenguaje Natural.
Lenguajes de programacin: PROGOL
(Programming Logic) y LISP (List
Processing).
Mquinas activadas por la voz que pueden
responder a palabras habladas en
diversas lenguas y dialectos.
Capacidad de traduccin entre lenguajes
que permitir la traduccin instantnea de
lenguajes hablados y escritos.
Elaboracin inteligente del saber y nmero
tratamiento de datos.
Caractersticas de procesamiento similares
a las secuencias de procesamiento
Humano.

Funciones del computador

almacenar informacin
organizar informacin
recuperar informacin
transmitir informacin

PARTES DEL COMPUTADOR

HARDWARE
el conjunto de componentes que integran la
parte fsica o material del computador este
se clasifica en dos categoras:
la primera categora es el hardware bsico:
el hardware bsico es el conjunto de
componentes
indispensables
para
el
funcionamiento del computador.
la segunda categora es el hardware
complementario:
este es utilizado para realizar funciones
especificas( mas all de las bsicas)
Estos no son necesarios para el funcionamiento
del computador.

COMPONENTES DEL HARDWARE

DISPOSITIVOS DE COMPUTO
el microprocesador o CPU ( Unidad central
de procesamiento)
Es la parte fundamental del computador junto
con los perifericos de entrada y salida
basicos la memoria principal y el software.
Es un circuito integrado o chip que es el
encargado de realizar los clculos aritmticos,
tomar decisiones lgicas y coordinar gran parte
de las acciones realizadas por los restantes
componentes del sistema.
memoria ram
Esta es la memoria principal o RAM en
ingles (Random Access Memory), Memoria de
Acceso Aleatorio es donde el computador
guarda los datos que est utilizando en el
momento . El almacenamiento es considerado
temporal por que los datos y programas
permanecen en ella mientras que la
computadora este encendida o no sea
reiniciada.

Memoria ROM
Del ingls Read Only Memory, es la memoria de
slo lectura. Almacena las instrucciones de
encendido y apagado del computador, entre
otras. Se caracteriza y diferencia de la memoria
RAM porque una vez apagado el sistema
operativo,
la
informacin
almacenada
permanecer en la memoria ROM al ser guarda.

DISPOSITIVOS DE ENTRADA
Son todos aquellos que permiten la entrada de
datos a un computador. Entre estos
encontramos: el teclado, el ratn, el escner, el
micrfono, la cmara web, el capturador de
huella y firma digitales o lapices opticos, la
unidad lectora de cd etc.

DISPOSTIVOS DE SALIDA
Son todos aquellos que permiten mostrar la
informacin procesada por el computador. Entre
estos encontramos: la pantalla, la impresora, los
altavoces, etc.

DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
Son todos aquellos que permiten almacenar los
datos en el computador. Ente estos
encontramos: el disquete, el disco duro (interno
y externo), el CD, el DVD, la memoria USB, etc.

SOFTWARE
se le denomina al soporte lgico de un equipo
este es el conjunto de programas que hacen
posible la realizacin de una tarea especifica :
el software se divide en 2 categoras principales
que son :
1 categora de sistema operativo
2 categora de aplicacin

2.2 Figura 1. Estructura del computador

2.3 CONCEPTUALIZACIN, DEFINICIN Y CARACTERSTICAS

Manual didctico informtica bsica
El manual didctico de INFORMATICA BASICA tiene
como objetivo la
alfabetizacin informtica
un
instrumento que ayudara a acercarnos a el uso del
ordenador, sus componentes, funciones, su historia y la
manera como ha facilitado las distintas actividades en las
diversas esferas de la sociedad.
Es didctico por que tiene en cuenta los procesos y
elementos existentes en la enseanza y el aprendizaje. Se
ocupa de los sistemas y mtodos prcticos de enseanza
destinados a plasmar en la realidad las pautas de
las teoras pedaggicas.
La informtica: Es el tratamiento racional, automtico y
adecuado de la informacin, por medio del computador,
para lo cual se disean y desarrollan estructuras y
aplicaciones especiales buscando seguridad e integridad.
En el contexto de la informtica la informacin constituye
un recurso de gran valor y se busca mantenerla y utilizarla
de la mejor manera.

UNIDAD 1: HISTORIA DEL COMPUTADOR

OBJETIVOS
Conocer las maquinas que antecedieron al computador
Identificar las generaciones del computador

Maquinas antecesoras del computador:

En su afn de ahorrar tiempo, automatizar las tareas y trabajos el hombre diseo maquinas para el
clculo de operaciones complejas, que antecedieron a los modernos computadores.

el abaco:

La pascalina

Maquina analtica

Generaciones del computador

Las diferentes computadoras que han aparecido desde los aos cincuenta han sido clasificadas,
de acuerdo a su evolucin, en cinco generaciones. El trmino "generacin" se refiere a
la relacin con los desarrollos tecnolgicos y componentes incorporados a cada una, para las
tres primeras generaciones: el tubo de vaco, el transistor y el circuito integrado.

1.1. PRIMERA GENERACIN: (1945-1956)

Vlvula electrnica (tubos al vaco.)

Computadores de gran tamao y peso

Alto consumo de energa.

Lenguaje maquina

tubos al vacio

computadores de la generacion

1.1.2. SEGUNDA GENERACION

Esta generacin nace con el uso del "transistor", que sustituy a los bulbos electrnicos.

Disminucin del tamao.

Tiempo de operacin del rango de microsegundo

lenguajes ensambladores
Transistor

computadores de la generacin

1.1.3TERCERA GENERACION

Circuito integrado, miniaturizacin y reunin de centenares de elementos en una placa de silicio o

(chip)
Menor consumo.
Apreciable reduccin de espacio.

CIRICUITO INTEGRADO

COMPUTADORES DE ESTA GENERACION

1.1.4 CUARTA GENERACION

Circuitos integrados de alta y media escala de integracin con la que se van consiguiendo mejoras en el
tamao fsico, llegando a tener Computadores de bolsillo, aparecen los minicomputadores y los
microcomputadores.
MICROPROCESADOR

COMPUTADORES DE ESTA GERACION

1.1.5QUINTA GENERACION

Mayor velocidad.
Mayor miniaturizacin de los elementos.
Aumenta la capacidad de memoria.
Multiprocesador (Procesadores interconectados).
Lenguaje Natural.

ACTIVIDAD
ENUMERA EN ORDEN CRONOLOGICO LAS GENERCIONES DEL COMPUTADOR

UNIDAD 2: HARDWARE Y SOFTWARE DEL COMPUTADOR

Objetivo

Conocer el concepto de computador

Reconocer el hardware y el software del computador

Computador
tambin denominada ordenador (del francs ordinateur, y ste del latn ordinator), es
una mquina electrnica que recibe y procesa datos para convertirlos en informacin
til.

El hardware es la parte fsica del computador como: el teclado, mouse, parlantes,

monitor etc.

El software es la parte lgica del computador: programas, sistemas operativos, antivirus

UNIDAD 3: DISPOSTIVOS DE ENTRADA, SALIDA, CMPUTO Y ALAMACENAMIENTO

Objetivo
Identificar los dispositivos de entrada, salida, cmputo y almacenamiento del
computador.
Diferenciar la funcin que realiza cada tipo de dispositivo: entrada, salida, cmputo y
almacenamiento.

Los dispositivos de entrada

Ingresamos datos al computador como imgenes, texto, voz
etc.

Seala los dispositivos de entada

Realiza la actividad_

Los dispositivos de salida

Son los que permiten representar los resultados (salida)
del proceso de datos, la salida de informacin.

Seala los dispositivos de salida

Los dispositivos de almacenamiento

se almacenan en forma temporal o permanentemente los programas y datos que son
manejados por las aplicaciones que se ejecutan en estos sistemas.

DISPOSTITIVOS DE CMPUTO
Es la parte del computador que le permite realizar todos los clculos y tener el control
sobre los dems dispositivos. Este formado por tres elementos fundamentales, la
unidad central de proceso, la memoria y el bus de datos y direcciones.

Escribe el tipo de dispositivos (entrada, salida, computo, almacenamiento)

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Importancia del computador

Son mltiples las ventajas que presta utilizar el computador para desarrollar las
diferentes actividades cotidianas, ya que es una herramienta de trabajo que nos permite
realizar varias tareas, de manera rpida, eficiente y eficaz.
Entre muchas ventajas que nos ofrece, podemos citar las siguientes:
1. La velocidad y precisin en la ejecucin de operaciones
2. La cantidad de tiempo que puede realizar tareas sin sentir cansancio.
3. Almacena gran cantidad de informacin la que puede ser utilizada cuando sea necesaria,
modificarla y si fuera el caso borrarla.
4. Reproducir e imprimirla la cantidad de veces que sea necesario un texto, o cualquier
material que se necesite.
5. Enviar o recibir informacin desde cualquier lugar del mundo a travs del medio tan
importante, eficaz y econmico como es Internet .

GRACIAS POR SU ATENCION!