Istituto Comprensivo "G.

Mameli" - Nola
Anno scolastico 2008/09

Istituto Comprensivo di “G. Mameli”

 ORIZZONTI IN
MOVIMENTO

PIANO DI LAVORO

Scrittura creativa Maperleviedel borgo

Dal ribollirde' tini
Val'asproodordei vini
: La poesia L'animearallegrar.

Videopoesia in scuola3d 4^A.flv

Le regole nella vita civile e nella pratica linguistica

I Gig li r acc ont an o la Sto ri a di Nol a
… attraverso questo Percorso formativo diventi capace di

1. Co mpr end er e che ic om an di,

i div ie ti e le re go le
ha nno u n sen so ne ll a
cl ass e, n ell a v it a
qu oti di an a e ne ll a pra tic a
li ngu is ti ca.
… attraverso questo Percorso formativo diventi capace di

2.Individuare le
informazioni
essenziali e
l’intenzione
comunicativa in
un breve testo
proposto
 … attraverso questo Percorso formativo diventi capace di

3. Con oscer e e leme nt i

car at ter izz anti il t es to
po et ico e la funzi one di
alcune fi gur e r et oriche

Metafora
SCRITTURA CREATIV
A

Similitudine Personificazione
… attraverso questo Percorso formativo diventi capace di

4. Produrre con
l’aiuto dei docenti e
dei compagni semplici
testi , mappe e
ipertesti, utilizzando
in modo efficace
l’accostamento dei
linguaggi verbali con
quelli iconici e
 Tra le rossastre nubi
Stormi d'uccelli neri,
Com'esuli pensieri,
Nel vespero migrar.

canto.wav
… attraverso questo Percorso formativo ti

Avvii ad usare le nuove tecnologie e i linguaggi multimediali in

varie situazioni formative

…per rielaborare i dati, le informazioni, i concetti

e le esperienze necessarie, anche con l’utilizzo di
strumenti informatici
Riconoscere e apprezzare nel proprio ambiente i beni immateriali:
artistici e culturali.
IN SINTESI
IMPARERAI A:

Produrre con l’aiuto dei docenti e dei

compagni semplici testi , mappe e ipertesti,
utilizzando in modo efficace l’accostamento
dei linguaggi verbali con quelli iconici e
sonori.
Comunicare per iscritto strutturando le frasi
in un testo nel rispetto delle convenzioni
ortografiche.
Ad usare le nuove tecnologie e i linguaggi
multimediali in varie situazioni formative.
Riconoscere e apprezzare nel proprio
ambiente i beni immateriali: artistici e
culturali.