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Cooperative learning: Apprendimento cooperativo e inclusione scolastica
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La richiesta di attenzione speciale è presente in ogni classe di ogni scuola di ogni ordine e grado, e le ragioni possono essere molteplici: lo svantaggio sociale e culturale, i disturbi specifici dell'apprendimento, i disturbi evolutivi specifici, l'analfabetismo in lingua italiana dei NAI (neo arrivati in Italia) e le difficoltà derivanti dalla non conoscenza della cultura italiana da parte dei madrelingua diversa dall'italiano, sebbene nati in Italia. Queste, dunque, sono le diverse problematiche che rappresentano l'area dello svantaggio scolastico che definiamo dei BES (Bisogni Educativi Speciali). L'apprendimento cooperativo è una delle soluzioni.
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