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    Ci sono due matricole: Prime lezioni per l’anno accademico 2020-2021
    Ci sono due matricole: Prime lezioni per l’anno accademico 2020-2021
    Ci sono due matricole: Prime lezioni per l’anno accademico 2020-2021
    Ebook36 pages25 minutes

    Ci sono due matricole: Prime lezioni per l’anno accademico 2020-2021

    By Carlo M. Fedeli

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    About this ebook

    Le “prime lezioni” qui raccolte intendono avviare una riflessione sulla formazione che l’università, in quanto specifica istituzione di cultura, può oggi proporre a chi la frequenta. Sullo sfondo la crisi che la pandemia ha fatto deflagrare in diversi ambiti, in particolare nell’educazione e nella scuola; e come idea-guida la convinzione, ripresa da Hanna Arendt, che le domande così suscitate costituiscono la strada più adeguata per comprendere a fondo la realtà e i problemi del presente.
    LanguageItaliano
    PublisherEdizioni Studium S.r.l.
    Release dateSep 21, 2020
    ISBN9788838250026
    Ci sono due matricole: Prime lezioni per l’anno accademico 2020-2021

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      Ci sono due matricole - Carlo M. Fedeli

      Carlo M. Fedeli

      CI SONO DUE MATRICOLE

      Prime lezioni per l’anno accademico 2020-2021

      ISBN: 9788838250026

      Questo libro è stato realizzato con StreetLib Write

      http://write.streetlib.com

      Indice dei contenuti

      Introduzione

      PRIMA LEZIONE

      1. L’esperienza della lezione

      2. Ricapitolando molto, molto in breve

      SECONDA LEZIONE

      1. L’ipotesi di lavoro

      2. Chissà come si divertivano!

      3. I focus – e le questioni – della nostra ricerca

      4. In sintesi

      L’OPZIONE

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      È vietata e perseguibile a norma di legge l'utilizzazione non prevista dalle norme sui diritti d'autore, in particolare concernente la duplicazione, traduzioni, microfilm, la registrazione e l’elaborazione attraverso sistemi elettronici.

      Adriano Bausola (1930-2000)

      In memoriam

      Introduzione

      Quando, verso la fine di maggio, è venuto il momento di compilare le schede degli insegnamenti per l’anno accademico 2020-2021, mi sono reso conto che, nel primo come nel secondo semestre, non avrei potuto cominciare i corsi come se nulla fosse accaduto. E questo non solo per l’imprevedibilità delle condizioni di fatto della diffusione o regressione del Covid-19, che avrebbero comportato inevitabili conseguenze per l’organizzazione della didattica, ma anche per il dramma tragico e, insieme, mirabile che il contagio ha innescato, provocando da un lato, su scala mondiale, una perdita di vite umane e una mole di dolore e sofferenza di proporzioni sterminate, dall’altro facendo emergere in tanti uomini e donne domande profonde, insieme a una responsabilità, un impegno e un’abnegazione eccezionali.

      Di qui l’idea di mettere per iscritto e offrire ai miei studenti, e a quanti ne avvertiranno l’interesse o la necessità, la riflessione composta in questo saggio, pubblicato in forma di e-book per renderlo più immediatamente fruibile. Con tutta l’approssimazione, ma anche l’apertura di orizzonti delle prime lezioni, esso intende avviare in termini essenziali allo studio e alla ricerca che l’università, in quanto specifica istituzione, è in

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