Corso base di latino. Vol. 2: Grammatica e traduzione
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Corso base di latino. Vol. 2 - Pamela Tedesco
Pamela Tedesco
Corso base di latino
Grammatica e traduzione
© 2019 Pamela Tedesco
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In copertina: Un particolare della biblioteca di Celso a Efeso in Turchia.
Nonostante la grande cura e la massima attenzione poste nella stesura dei testi presenti in questo volume, potrebbero essere sfuggiti dei refusi. È possibile segnalarli scrivendo tramite il modulo presente nella pagina web
Prima pubblicazione: agosto 2019.
Seconda pubblicazione corretta: dicembre 2019.
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Indice dei contenuti
Corso base di latino
Presentazione del libro
Volume 2
Gli aggettivi
Gli aggettivi della prima classe
Gli aggettivi della seconda classe
Il modo indicativo passivo
Il modo indicativo passivo: tempi presente, imperfetto, futuro semplice
Il modo indicativo passivo: tempi perfetto, piuccheperfetto, futuro anteriore
Verbi passivi e verbi deponenti
I verbi nel dizionario
I complementi d'agente e di causa efficiente
I verbi deponenti
Proposizioni coordinate e subordinate
La coordinazione tra proposizioni
La subordinazione tra proposizioni
Soluzioni
Soluzioni degli esercizi
Corso base di latino
Grammatica e traduzione
con esercizi
Volume 2
Presentazione del libro
Il Corso base di latino: grammatica e traduzione è rivolto a tutti coloro che si avvicinano per la prima volta alla lingua latina, oppure a chi l'ha già studiata poco o molto tempo fa e ha bisogno di ricominciare da zero. Perciò il presente volume non include tutte le regole della grammatica latina, ma soltanto quelle con cui si può iniziarne lo studio; inoltre contiene dei capitoli di esercizi, che consistono in quesiti a scelta multipla, per aiutare a imprimere nella mente la teoria e per permettere di stabilire se ripetere l'argomento o proseguire con quello successivo. La teoria viene affrontata in modo semplice, affinché sia comprensibile anche a chi non ha conoscenze linguistiche approfondite o specifiche.
Non viene seguito l'ordine tradizionale delle grammatiche, bensì le regole sono proposte in funzione della traduzione, ovverosia in modo da permettere allo studente di iniziare a tradurre testi semplici il più presto possibile, già alle prime lezioni. Così, per esempio, il primo capitolo non tratta né dell'alfabeto, né della pronuncia: l'alfabeto, infatti, non differisce da quello a cui siamo