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Styles: spunti per scrivere sfiziosamente
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Styles: spunti per scrivere sfiziosamente
E-book68 pagine27 minuti

Styles: spunti per scrivere sfiziosamente

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Info su questo ebook

La riscrittura è un classico esercizio didattico e un "must" dello storytelling.

Il gioco delle trasposizioni e delle riscritture di contenuti noti (o comunque già editi) è un divertente esperimento narrativo e un valido allenamento alla lettura e soprattutto alla scrittura, perché permette di rafforzare pressoché tutte le competenze cognitive: specialmente l'analisi, l'interpretazione (del testo base e dei testi successivi) e ovviamente la creatività (che si esprime appunto nella creazione delle varianti e nell'applicazione di un lessico adeguato).

Ispirati dalle invenzioni di Gianni Rodari* (un epigono del genere) e dal "classico" di Raymond Queneau, abbiamo voluto qui riproporre un modello didatticamente più spendibile. 
LinguaItaliano
Data di uscita13 feb 2018
ISBN9788827567791
Styles: spunti per scrivere sfiziosamente
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    Anteprima del libro

    Styles - Simone Mazza

    Simone Mazza - Lorenza Morgante

    Styles

    UUID: fcd24e74-1163-11e8-97d4-17532927e555

    Questo libro è stato realizzato con StreetLib Write

    http://write.streetlib.com

    Indice degli stili

    Introduzione

    Istruzioni per l'uso

    Annotazioni

    Partita doppia

    A colori

    Litoti

    Allegria

    Logo-rallye

    Metaforicamente

    Autobiografia

    Horror

    Triste

    Equivoco

    Giallo

    Poesia

    Esitazioni

    Precisazioni

    Soggettiva 1

    Soggettiva 2

    Retrogrado

    ​Processo penale

    Disegno

    Elenco

    Informatica

    Dada

    Ermetico (Caviardage)

    Dialogo

    Sherlock Holmes

    Flusso di coscienza

    Fantasy

    Calembour (Assurdo)

    Citazioni

    Allitterazione (Lettera L)

    Lipogramma della lettera E

    Tautogramma

    Funzioni di Propp

    Iperboli

    Proverbi

    Infiniti

    Pettegolezzi

    Domande

    Paratassi

    Asindeto (rosa)

    Preposizioni semplici

    Psichedelia

    ​Funzione conativa

    ​Comptine (filastrocca)

    Desideri (climax)

    Participi passati

    ​Animali parlanti (favola)

    Dei e dee

    Astronave

    Mappa concettuale

    Rubrica di valutazione

    Gli autori

    Note

    Introduzione

    La riscrittura è un classico esercizio didattico e un must dello storytelling.

    Il gioco delle trasposizioni e delle ri-scritture di contenuti noti (o comunque già editi) è un divertente esperimento narrativo e un valido allenamento alla lettura e soprattutto alla scrittura, perché permette di rafforzare pressoché tutte le competenze cognitive: specialmente l'analisi, l'interpretazione (del testo base e dei successivi) e ovviamente la creatività (che si esprime appunto nella creazione delle varianti e nell'applicazione di un lessico adeguato).

    Ispirati dalle invenzioni di Gianni Rodari (un epigono del genere) e dal classico di Raymond Queneau, abbiamo voluto qui riproporre un modello didatticamente più spendibile.

    Il testo si sfoglia rapidamente e gli studenti sono chiamati a loro volta a definire una semplice esperienza e a descriverla in alcuni dei (cinquanta e oltre) modi suggeriti – o in qualunque altro modo venisse loro in mente di sperimentare (nuovi, misti, rielaborati...). "

    Le opportunità rese dalle web application ci hanno permesso di realizzare un testo facile da usare e diffondere; allo stesso modo, permetteranno agli studenti di produrre contenuti multimediali semi-professionali, eventualmente sperimentando il book publishing e incrementando anche le competenze digitali.

    Ci sembra che il lavoro possa essere di ispirazione per unità di apprendimento realmente inclusive, perché utili a tutti i livelli di scuola, funzionali alla promozione di competenze nella madrelingua per studenti di diverse capacità. Le riscritture si prestano infatti sia alla prima alfabetizzazione o al rinforzo lessicale per chi ha difficoltà; all'incremento di abilità sintattiche per chi possiede già un bagaglio sufficiente; all'acquisizione

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