- DocumentoTheory a Theory b Ocd Chartcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoThe Big 0 Questioncaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoTheory a Theory b Ocd Chart (1)caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoThe Big 0 Question (1)caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoThought Diarycaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoHelpful Self Statementscaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoMy Trauma Eventcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoIntroduction to Anxietycaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoAutomatic Thought Recordcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentoactivity_schedule_daily_planningcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentoevidence_log_judge_jcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoInternal to External Focuscaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoHelpful Self Statementscaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentobuilding_resiliencecaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoMy Trauma Eventcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentoevidence_log_judge_j (1)caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoBehavioural Activation1caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoBehavioural Activation1 (1)caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoOBLIGATORIU_ABC_cognitii (1)caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoOBLIGATORIU_Modification_of_core_beliefs_in_cognitive_therapycaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentoscid research depresivcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoCohrane - Risk of Bias Assessment Toolcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoFULLTEXT01.pdfcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoGlobal Content Creation and Consumption Transformation by Short Video Appscaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoInfluence of Short Video Watching Behaviors on Visual Short-Term Memorycaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoUntitledcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoUntitledcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoThe Influence of Short Video Platform on Audience Use and Reflections—Take TikTok as an example(caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoTikTok and Attention-DeficitHyperactivity Disorder A Cross-Sectional Study of Social Media Content Qualitycaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoUnderstanding User Behaviors of Creative Practice on Short Video Sharing Platforms - A Case Study of TikTok and Bilibilicaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoThe Effects of TikTok Use on College Student Learningcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoUntitledcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documento1-s2.0-S2772501422000112-maincaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoA case study on emotional marketing through socialcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentomargarethetgknebel,+Preprint+filecaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoDevandValidofSocialMediascalepages38-50caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoJPSP+-+2022+-+118 (3)caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentohongwanishkulETalDN05caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoResearch on Adolescents Regarding the Indirect Effect of Depression, Anxiety, And Stress Between TikTok Use Disorder and Memory Losscaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoPCN-368 Tulburarea Cu Deficit de Atenție Hiperactivitatecaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentocerc-prezentarecaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentolimbajulvorbiriicaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documento7. Drepturile studențilorcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documento4. Structuri și funcții de conducerecaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentobreast-cancer-1caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoMONTREAL COGNITIVE ASSESSMENT (MOCA)caricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoSuport Curs-Psihologia Sănătățiicaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoSuport de Curs - Psihologie Sociala II IDcaricato daGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoS4 Harmon-Jones&Mills_1999_Cognitive dissonancecaricato daGînțăgan Denisa Gabriela