COACHING COGNOSCITIVO EDUCATIVO OBJETIVOS Y FASES DEL PROCESO

PROCESO DEL COACHING EDUCATIVO I RELACIN Y APOYO II OBSERVACIN Y EXPLORACIN III INTERVENCIN IV COMPROMISOS COACH - ESTUDIANTE V SEGUIMIENTO

RELACIN DE APOYO COACH-ESTUDIANTE

I. OBJETIVO Disear y construir un espacio de confianza, apoyo y respeto Se comprometen a buscar juntos diferentes alternativas para lograr mejoras en el trabajo o en la vida personal del estudiante

I.

RELACIN DE APOYO COACH- ESTUDIANTE

ACCIONES Construir espacio de confianza y respeto Clarificar expectativas Declarar compromiso de colaboracin y apoyo

II. OBSERVACIN Y EXPLORACIN

OBJETIVO Obtener la informacin necesaria que permita identificar los patrones conductuales del estudiante (coherencias), apoyndose en los diferentes dominios de observacin La declaracin manifiesta del alumno de desear hacer un cambio y/o mejora

II. OBSERVACIN Y EXPLORACIN

ACCIONES Observar dominios Identificar coherencia conductual y quiebres Obtener reconocimiento y aceptacin del quiebre

III. INTERVENCIN OBJETIVO Apoyar en la construccin de nuevas interpretaciones de los fenmenos, que expandan las posibilidades de accin del estudiante, as como0 el diseo de acciones de mejora personal

III. INTERVENCIN ACCIONES Redisear interpretaciones Disear acciones de mejora Obtener aceptacin de acciones de mejora

IV. COMPROMISOS COACH ESTUDIANTE OBJETIVO Identificar y precisar conjuntamente con el estudiante, aquellas acciones que permitan asegurar la implementacin de los cambios y/o mejoras acordados. Declaracin de aceptacin por ambas partes de los compromisos

 Afirmaciones y Declaraciones

 IV. COMPROMISOS COACH ESTUDIANTE ACCIONES Identificar acciones para asegurar las implementacin Construir compromisos (promesas)

V. SEGUIMIENTO
OBJETIVO Supervisar que los compromisos y cambios se lleven a cabo de acuerdo a lo estipulado, adems de proporcionar apoyo al estudiante en caso de ser requerido Identificar nuevas oportunidades de mejora

V. SEGUIMIENTO
ACCIONES Supervisin y apoyo en compromisos Identificacin de reas de mejora y/o cambios

Afirmaciones y Declaraciones 1. Experiencia Mientras ves la TV, escuchas la radio en tu coche o escuchas una conversacin intenta distinguir las afirmaciones y declaraciones que escuchas.

 Afirmaciones Tenemos informacin de que ganamos y exigimos que se respete el voto AMLO Afirmaciones Ya ganamos las elecciones FC.

Declaraciones No hay elementos suficientes para dar a Afirmaciones Ya conocer el ganamos las elecciones FC. candidato ganador Lus Carlos Ugalde Consejero del IFE.

En la vida docente En mi clase no se contestan celulares. En mi clase no se permite la entrada con gorra. Afirmacin

Afirmacin En mi clase algunos estudiantes no tienen la habilidad de lectura de comprensin. En mi clase se hablan con respeto.