PROGRAMACIN CURRICULAR

UNIDAD DIDCTICA

Competencias

CONTE NIDOS

Unid. 1

Capacidades Unit 2

Sesiones

Conocimientos

Unid. n Actitudes

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LA UNIDAD DIDACTICA

La Unidad Didctica organiza y secuencia las capacidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes desarrollarn en un tiempo determinado.

Sesin 1 Sesin 2 Sesin 3 Sesin 16

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Se organizan en funcin de cada competencia

CAPACIDA DES

Expresin artstica. Apreciacin artstica. Expresin artstica: Procesos de expresin. Apreciacin artstica: Procesos de apreciacin.

Se secuencian en funcin de los procesos

Recuerda: En una unidad se debe considerar capacidades para cada uno de los procesos.
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PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR UNA UNIDAD DIDACTICA

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

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CAPACIDADES EXPRESIN ARTSTICA Ejecuta los procedimientos de cada manifestacin artstica.

PROCESOS DE EXPRESIN

APRECIACIN ARTSTICA Enjuicia el contenido y mensaje de cada manifestacin artstica.

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PROCESOS DE APRECIACIN

Cuando la capacidad es compleja se puede desagregar teniendo en cuenta sus procesos o los conocimientos que involucra:
Teniendo en cuenta los conocimientos

Expresa sus emociones y sentimientos utilizando Expresa sus emociones y la lnea, color, forma y textura . sentimientos mediante el dibujo y la pintura, utilizando diversos Expresa sus emociones y sentimientos en una composicin paisajista .mediante el dibujo y elementos artstico plstico . pintura.
Teniendo en cuenta los procesos

Analiza el ritmo y el sonido del Discrimina los sonidos por sus cualidades de carnaval cajamarquino. duracin: cortos, largos, alternos y los reproduce. Representa un carnaval cajamarquino teniendo en cuenta el ritmo y sonido. 6/27/12

Identifica secuencias rtmicas, al cantar, en audiciones musicales y coreografas sencillas para expresarlas en movimientos corporales.

ORGANIZAR Y SECUENCIAR LOS CONOCIMIENTOS

Los conocimientos se organizan en funcin de las capacidades seleccionadas en la unidad:

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Expresin artstica. Artes visuales Elementos constitutivos de las artes visuales: lnea, Expresa sus emociones y sentimientos mediante el color, forma, dibujo y la pintura, utilizando Materiales no convencionales. Reciclables: plsticos, diversos elementos artstico vidrio, telas, algodn etc. Naturales: hojas, arena, plsticos. piedra, tintes naturales, etc. Crea imgenes y situaciones Dibujo bsico. Lineal y geomtrico. utilizando materiales y recursos Estudio bsico de los colores: primarios, secundarios, a partir de su propia vivencia. terciarios. Tcnicas creativas. Bidimensionales: dctilopintura, estarcido, esgrafiado. Tridimensionales: modelado (arcilla, plastilina, etc.), tallado (madera, jabn, tubrculo, etc). 6/27/12

PROPONER Y SELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES TIEMPO Expresin artstica. Artes visuales Elaboracin del Expresa sus Elementos constitutivos de las artes dibujo y pintura, emociones y visuales: lnea, color, forma, utilizando la lnea, sentimientos medianteMateriales no convencionales. color y forma para el dibujo y la pintura, Reciclables: plsticos, vidrio, telas, la representacin utilizando diversos algodn etc. Naturales: hojas, arena, de imgenes. elementos artstico piedra, tintes naturales, etc. plsticos. Dibujo bsico. Lineal y geomtrico. Crea imgenes y Estudio bsico de los colores: situaciones utilizando primarios, secundarios, terciarios. materiales y recursos Tcnicas creativas. Bidimensionales: a partir de su propia dctilopintura, estarcido, esgrafiado. vivencia. Tridimensionales: modelado (arcilla, plastilina, etc.), tallado (madera, jabn, tubrculo, etc).

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