TEMA:

LA ILUSTRACIN

Prof. Emerson Alex Vicharra Florin

QU TE DAN A ENTENDER LA IMAGEN?

despejar razn Tinieblas

QU TE DAN A ENTENDER LA IMAGEN?

DEFINICIN
Es un movimiento ideolgico cultural que se desarrollo en Europa en el siglo XVIII.

Es un corriente intelectual que pretenda construir un nuevo mundo basado en la razn.

Es un movimiento intelectual y cientfico que pretende ilustrar a la sociedad mediante la razn.

ILUMINISTAS
Crean que con la luz de la razn iban a despejar las tinieblas y a iluminar tantos siglos de oscuridad

SIGLO XVIII EN EUROPA

conocida

SIGLO DE LAS LUCES

CARACTERSTICAS
Racionalismo(uso de la razn) Visin crtica de la realidad Antropocentrismo(todo gira en torno al hombre) Optimismo Las bases de la ciencia son la observacin y la experimentacin Tolerancia religiosa Rechazo a la revelacin divina Reformismo poltico Generacin de nuevas ideas

NUEVAS IDEAS

filosfica s

Econmica s

Polticas

La razn

Libertad

igualdad

REPRESENTANTES
FILSOFOS Pensadores que criticaron la desigualdad social, los privilegios, la censura y la monarqua absoluta
MONTESQUIEU

ECONOMISTA S
Pensadores que abogaron por la libertad del comercio, de trabajo y por una justa distribucin de los impuestos. QUESNAY

VOLTAIRE ROSSEAU

GOURNAY ADAM SMITH

FILSOFOS
MONTESQUIEU

Obra: Espritu de las leyes Sostuvo: La divisin de los poderes del Estado, para evitar que se concentre en una sola persona.

FILSOFOS
VOLTAIRE
Obra: Cartas Filosficas Propuso: Forma de gobierno a la monarqua constitucional. Critico la autoridad del rey y la intolerancia religiosa.

FILSOFOS
ROSSEAU

Obra: Contrato Social Sostuvo: La sociedad se establece por medio de un pacto o contrato social entre los hombres y el soberano.

ECONOMISTAS
QUESNAY GOURNAY

Sostuvo: La nica fuente de riqueza era la Tierra

Sostuvo: La nica fuente de riqueza era la Industria .

ECONOMISTA
ADAM SMITH Obra: La riqueza de la naciones. Es considerado el padre de la economa moderna. Sostuvo: La nica fuente de riqueza era el trabajo, que deba realizarse en absoluta libertad

CONSECUENCIA S

Surgimiento del despotismo ilustrado

Derrumbamiento del Antiguo Rgimen

Emancipacin de Latinoamrica

LA ENCICLOPEDIA
Concepto:

Fue una obra que recopila todos los conocimientos humanos de sus tiempo. Era un resumen ordenado y sistemtico de los conocimientos humanos, por orden alfabtico. Creacin:1751-1772 Editada: Denis Diderot y Jean dAlembert Conformacin: 28 tomos o volmenes Redactada: Filsofos, economistas, poetas y hombres de ciencia Propsito: Difundir la gran cantidad de conocimientos Personal: Trabajaron alrededor de 2000 personas Triaje: 40000 ejemplares

TEMA:

EL DESPOTISMO ILUSTRADO

QU TE DAN A ENTENDER LA PALABRA?

DSPOTA

 QU ES UNA PERSONA DSPOTA

Es un soberano que gobierna sin sujecin a ley alguna. Es el gobernante que ejerce el poder, sin respeto a leyes ni derechos, para su exclusivo beneficio.

QU TE DAN A ENTENDER LA PALABRA?

ILUSTRADO

 QU ES UNA PERSONA ILUSTRADA

Es una persona que posee gran cultura o intelecto. Partidario de la ilustracin, es decir que promueve el uso de la razn.

QU ES EL DESPOTISMO ILUSTRADO?

DESPOTISMO ILUSTRADO
Es una forma de gobierno que busca conciliar el absolutismo con las ideas de la ilustracin
Es la utilizacin de la ideologa ilustrada por parte de los reyes para mantener su absolutismo

surge
2da Siglo XVIII

Fue la forma de gobierno de algunos monarcas europeos, que intentaron gobernar en beneficio del pueblo.

El rgimen absolutista y la divisin estamental

El pueblo estaba excluido de la participacin del gobierno

FILOSOFA

TODO PARA EL PUEBLO, PERO SIN EL PUEBLO

CARACTERSTICAS
Centralizacin y burocratizacin administrativa Reforma del sistema judicial nfasis en la educacin y la cultura Modernizacin de la economa Tolerancia religiosa. Subordinacin del poder de la iglesia por la autoridad del estado Rechazaron la LIBERTAD POLTICA

MONARCA ILUSTRADO

En

un soberano que de la ilustracin y practica para lograr Estado, en beneficio sbditos.

acepta los principios desea ponerlos en mayor eficacia del de ste y de sus aplic

REFORMAS

ADMINISTRACIN Se foment la centralizacin de las instituciones y promocin de funcionarios

JUSTICIA
Se redactaron nuevas leyes, se suprimi la tortura y se limit la pena de muerte

REFORMAS

RELIGIN ECONOMA
Liberacin de la propiedad y libertad de comercio. Fomento de la industria Se dio la tolerancia religiosa. El Estado busc ejercer mayor control sobre la iglesia Se dio la expulsin de jesuita

EDUCACIN
Se amplio la educacin a clases populares. Se crearon academias y universidades

PRUSIA

Alemania con el Rey FEDERICO II

Varias Naciones con La emperatriz MARA TERESA y su hijo Jos II Con la Reina CATALINA II

Renov el ejrcito y la administracin. Estableci la tolerancia religiosa. Foment la cultura. Limitaron los abusos de los nobles. Abolieron la servidumbre personal. Control de la Iglesia por el Estado

AUSTRIA RUSIA ESPAA

PORTUGAL

Seculariz los bienes de la iglesia. Foment el desarrollo industrial. No aplic reformas polticas Reformas econmicas que abarcaron a sus colonias americanas.
Reformas econmicas que afectaron a sus dominios colonias en Brasil. NO pudieron continuar con las Reformas econmicas y culturales de Luis XIV

Con el Rey CARLOS III

Con el Rey JOS I y su ministro el marqus de POMBAL Con los Reyes LUIS XV y XVI Monarqua Constitucional

FRANCIA
INGLATERRA

HOLANDA

Sistema Republicano