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Normas y Prcticas
El derecho como instrumento de exclusin social y dominacin o como herramienta para la emancipacin. Ciudadana excluyente vs. ciudadana incluyente.
Normas vigentes que no se aplican. Derecho paralelo al vigente, funcional a la ideologa dominante, que se cuela en las prcticas jurisdiccionales y administrativas
ENFOQUE DE DERECHOS
Mirada desde el personas protagonistas de una situacin dada, concibindolas como titulares de derechos propios. Busca superar las miradas tutelares, moralistas, del riesgo/defensa social, legalistas-patologizadoras
ENFOQUE DE DERECHOS
Estos derechos, en tanto derechos humanos obligan al Estado.
Las prcticas institucionales del Estado han de ajustarse a su fin esencial: garantizar la realizacin de los Derechos Humanos. Ninguna prctica institucional puede vulnerar derechos humanos so pretexto de cumplir una norma.
ENFOQUE GENERACIONAL
- Analiza a la edad como factor de inequidad en una sociedad.
- En la cultura adultocentrista los nios son consideradas personas con menos poder, menos capacidad, sin derechos propios, sin voz.
A partir de la ratificacin de la Convencin de los Derechos del Nio los Estados han celebrado un nuevo pacto social en el que se incluye como sujetos de derechos, ciudadanos y ciudadanas, a los nios, nias y adolescentes.
sern ejercidos de acuerdo a su especificidad identitaria, es decir en tanto personas en etapa de crecimiento, con distintos niveles de autonoma para su ejercicio y teniendo en cuenta la diversidad generacional, cultural, social, de gnero, propia y la de su familia.
peor expresin respecto contra los y las adolescentes de la regin, es decir, quienes alcanzan la etapa de vida en que trascienden el medio inmediato de la familia y la escuela y comienzan incidir en mbitos ms amplios han sido demonizados por la sociedad.
ESTADO GARANTIZA DERECHOS- PROMUEVA FAMILIA (7, 12, 19, 67, 123) POLITICAS SOCIALES PARA QUE LA FAMILIAS EJERZAN SU ROL PROTECTOR
ABANDONOCONTENCIN SANCIN
Adems de los derechos humanos de todas las personas los nios, nias y adolescentes tienen un
PLUS DE DERECHOS:
+
EL DERECHO A SER ACOMPAADO POR SUS REFERENTES DE CONFIANZA AL TOMAR DECISIONES U OTORGAR UN CONSENTIMIENTO.
MALTRATO Y ABUSO SEXUAL INTRAFAMILIAR VIOLENCIA SEXUAL POR PARTE DE TERCEROS EXPLOTACIN SEXUAL COMERCIAL
DDHH
sexuales. Perspectiva de gnero- reconocer las necesidades diferenciadas de varones y mujeres.. Perspectiva de la diversidad de ideas, creencias, orientacin sexual, diferencias sexuales. Es fortalecer a los/las nios, nias y adolescentes frente a los posibles abusos y explotacin sexual.
explotacin sexual.
Las mujeres adolescentes suelen desempearse
con menor autonoma a la hora de negociar con sus parejas la forma de proteger su salud, sus derechos sexuales y sus derechos reproductivos.
conforme a la etapa de desarrollo que atraviesa (sin inequidades, violencias ni otras formas de abuso)
El derecho a informacin sobre la sexualidad,
gnero.
El derecho a formarse un juicio propio sobre la
sexualidad.
El derecho al acceso a la atencin, asesoramiento y
culturales que filtran el sistema escolar, de la salud, familiar, laboral, judicial, etc.
Exigen a los Estados acciones afirmativas
para superar estas desigualdades, sealando la educacin como una herramienta privilegiada para el alcance de la equidad
prevencin de las enfermedades de transmisin sexual, el respeto a la vida privada y la confidencialidad y la prevencin de embarazos prematuros constituyen un debe de las polticas sociales de la regin en favor de los y las adolescentes.[1]
[1] Ello ha dado lugar a la Observacin General N4 del Comit de Derechos del Nio y a reiteradas recomendaciones a los pases de la regin en respuesta a los informes peridicamente presentados.
de la patria potestad. Del sometimiento al adulto al adulto como referente para el ejercicio de derechos. La proteccin no es tutela, es un plus de derechos.