APUN TES

Alumno: RICHARD EDWIN MOZOPIZARRO I26- TARDE

Existe una relacin entre la capacidad de tomar apuntes y la facilidad de aprender. Tomar apuntes significa seleccionar la informacin, organizarla y reelaborarla y sobre todo desarrollar y aumentar la atencin.

 Los apuntes deben ser concisos y sintticos mucho ms breves que el texto partido, para permitir un estudio eficaz, deben ser comprensibles durante la relectura an cuando haya pasado cierto tiempo. Es una actividad que apoya el estudio y el aprendizaje.

 Requieren de la intervencin de varios sentidos (odo, vista, tacto). Ponen en juego varios procesos mentales (sintetizar, clasificar, relacionar), favoreciendo lo que se conoce como "agilidad mental". Estimulan, canalizan, y dirigen el aprendizaje, ya que suponen una mayor concentracin y una atencin activa. Mejoran la calidad de la redaccin en trabajos personales. Facilitan la comprensin de los conceptos tratados en la materia.

LOS BENEFICIOS DE SABER TOMAR APUNTES

Maneras de tomar apuntes

Apuntes literales: se anota todo lo que se dice. Su desventaja radica en que si se escribe permanentemente durante el desarrollo de la clase, se comenzar a mecanizar la informacin sin comprenderla. Esta manera de tomar apuntes slo se debe reservar para aquellos casos en que la materia o el docente lo exijan. Apuntes sintetizados: Se realizan anotaciones esquemticas, preseleccionando la informacin "relevante", o utilizando abreviaturas o palabras claves. La desventaja que muestra es que, en numerosas ocasiones, al releer lo apuntado, se producen lagunas, confusiones u olvidos.

Mtodos
Ayudas. Ttulos, fechas, guiones Las claves para una y asteriscos son elementos que buena toma de apuntes facilitan el apunte sobre un tema. son las cinco Rs del Orden. Es otro de los factores Cornell Notetaking primordiales. Si se usan folios System. sueltos es conveniente numerarlos y titularlos. *Registrar Letra clara. Es un elemento *Reducir clave a la hora de estudiar. Unos apuntes escritos con letra *Recitar clara son fcilmente *Reflexionar comprensible invitan a ser estudiados. *Revisar

ENEMIGOS PARA UNA BUENA TOMA DE APUNTES

Obstculos. La falta de voluntad para captar lo que se escucha, las distracciones -por fatiga, fro u otros factores- y el sentido crtico patolgico (ese que slo permite ver el lado negativo de las cosas). Todos estos factores son los principales enemigos de unos buenos apuntes.

CARACTERISTICAS
El estudiante debe acostumbrarse a organizar sus notas y cuidar su presentacin. No es conveniente fomentar la costumbre de pasarlos en limpio copindolos de nuevo. El estudiante debera dedicarse principalmente a completar y subrayar las ideas ms relevantes del tema. Quizs haya quienes, en un primer momento, descubran que si toman apuntes no pueden prestar atencin a lo que se est explicando. Si el estudiante se entrena lo suficiente descubrir que no le cuesta trabajo realizar ambas tareas a la vez.

Algunas abreviaturas para tomar apuntes

+ = mas - = menos xq = porque Art = articulo Apdje = aprendizaje P.O = por orden // = terminacin mente Q = que Etc = etctera

Qu hacer con los apuntes? Los apuntes se pueden utilizar para: Ubicar cada clase. Repasar el apunte de la clase anterior facilita la comprensin de lo que se va a escuchar. Definir los puntos, que a juicio del profesor, son los importantes del tema. Tener una visin global de lo que dicen varios autores respecto a un tema. Orientan la preparacin de los exmenes. Consultarlos tiempo despus como repaso, bibliografa

TIPS PARA TOMAR UN BUEN APUNTE

Es importante leer los apuntes de la clase anterior para poder hacer preguntas y comprender mejor los nuevos contenidos. Sentarse en un lugar del aula donde puedas ver bien el pizarrn y escuchar correctamente al profesor. Seguir el hilo conductor de la clase para interpretar cmo el profesor ha estructurado los contenidos. Subrayar o remarcar los temas en los cules hizo ms nfasis y tomar nota de todos los ejemplos. Colocar signos de pregunta en las partes donde no entendiste para despus consultarle al profesor. Para mantener un orden es importante que en cada clase pongas fecha y enumeres las hojas.

CONCLUSION
Lo importante es ejercitarse hasta lograr una propia tcnica de toma de apuntes. Pero no se debe olvidar su verdadera finalidad como "ayuda - memoria", lo que no significa que la informacin que contengan sea suficiente para preparar un examen, ya que no se debe prescindir de la lectura de las fuentes bibliogrficas dadas.