Como seres individuales e irrepetibles construimos la realidad de los valores.

Cada uno construye a su alrededor o forma parte de muy diversos grupos que constituyen la sociedad entera (familia, club social, empresa, partido poltico, etc.).

Cada organizacin (familia, empresa, partido poltico, etc.) para nacer, desarrollarse y aportar a los dems, se fundamenta en los valores: Cada institucin social procura alcanzar un propsito o misin. La finalidad de cualquier organizacin se conforma de valores de diversa naturaleza:

Econmicos. Asistenciales. Polticos. Religiosos. Intelectuales Etc.

IMPORTANTE:
Las organizaciones solo son un medio para realizar o conseguir valores Las personas son las que hacen que hacen la empresa consiga su fin:

Familia Comunidad de afecto Club Organizacin de convivencia Mxico Una nacin con identidad y potencial de desarrollo.

EN CONCLUSIN. Los valores estn en todas las dimensiones del ser humano: Individualmente En sus convicciones

En la familia En una empresa

En el estilo de vida En su cultura organizacional

Valorar es dar valor a algo o alguien.

No es slo tarea de los filsofos. No se necesita conocer la filosofa o axiologa para comprenderlos.

Son los que permiten tener una filosofa de la vida: Conjunto de creencias, convicciones y aspiraciones

GUAS DE ACTUACIN QUE LE DAN SIGNIFICADO A LOS ACTOS HUMANOS.

Todo ser humano tiene que formularse criterios de actuacin para distinguir:

Lo que es y lo que debe ser. Lo bueno y lo malo. Lo correcto y lo incorrecto. Lo justo y lo injusto. Lo honesto y lo deshonesto.

Etc.

Realizacin de los valores

Con ellas se comprende la trascendencia de los valores. Detrs, est la historia de cada ser humano.

Instinto de conservacin y de supervivencia. Es esencial para todo ser humano acrecentar, proteger y cuidar nuestra vida en el sentido biolgico del trmino.

Esencia de los valores vitales

PROTECCIN DE LA VIDA

Estn cuando nos referimos: A la abundancia de la escasez. De lo caro o barato. De lo necesario o superfluo. Ahorro o gasto Dimensiones de este valor

Su esencia es la bsqueda de la seguridad

Categoras: Verdad o falsedad. Cierto o probable. Subjetivo u objetivo.

Lo usamos cuando queremos comprender la realidad o lo que somos.

Su esencia es la bsqueda de la verdad.

En nuestro agrado o desagrado hacia las manifestaciones artsticas se da nuestra interpretacin de lo esttico.

Tiene dos dimensiones

La del creador

La del espectador

Su esencia es la bsqueda de la belleza

La realizacin de lo tico a fin de entender la vida en funcin de derechos y obligaciones lo suponen lo siguiente: Justo o injusto. Honesto o deshonesto. Respeto a uno mismo y a los dems o agresin.

o o o

Su esencia es la bsqueda del bien.

Es el afn de interpretar la existencia en funcin de un significado espiritual.

Su esencia es la bsqueda de la trascendencia.

Democracia o tirana.

Soledad o convivencia.

Egosmo o solidaridad.

Orden jurdico o anarqua.

Los valores constituyen las intenciones de los actos humanos. Cada da enfrentamos dilemas de juicio de valor. Toda decisin supone enfrentar la necesidad de seleccionar que valor es ms importante en determinado momento.

Los valores no son solo un contenido, sino un proceso de realizacin y la bsqueda cotidiana.

Como norma de juicio y evaluacin, los valores permiten fijar una posicin especfica ante cualquier situacin o evento. Nos predisponen a favor o en contra de toda idea.

En particular determinan la imagen de la persona que deseamos ser. Permiten evaluar y juzgar a los dems y a nosotros mismos. Actan como parte central de nuestra conciencia moral, esttica, afectiva y cognoscitiva.

Funcionan como elementos fundamentales en los procesos de seleccin de alternativas, solucin de conflictos y toma de decisiones.

La estructura de los valores se asocia con las necesidades humana que determinan sus motivaciones.

Pirmide de Maslow son cinco niveles de necesidades y deseos, ordenados en forma ascendente

Constituyen un mecanismo de defensa del ego: permiten justificar y racionalizar conductas, mantienen o acrecetan nuestra autoestimacin .

La funcin de adaptacin requiere de los valores relacionados con la conducta social (obediencia, autocontrol y respeto).

Permiten la ubicacin del individuo y de la sociedad frente as mismos y frente a los dems.

Los valores crean un marco de referencia comn que permite la convivencia y la cohesin social. De esto se deriva la

identidad y la integracin del grupo social.

Los valores influyen en la determinacin de las aspiraciones y

expectativas, el establecimiento de los objetivos y metas personales.

Adems

son

esenciales

para

en

la

determinacin

de

la

concepcin de lo deseable, as como en los criterios para juzgar las aspiraciones y meas sociales.

Los valores proporcionan los lineamientos mnimos suficientes para tomar

decisiones, que permitan la discriminacin, seleccin y otros procesos de eleccin y juicio.

A la vez, son el marco de referencia de la toma de decisiones en una comunidad (establecen las preferencias sociales orientadoras de los juicios).

Los valores y nuestros juicios estn presentes en nuestras apreciaciones, sentimientos, referencias rechazos.

Juicios de valores manifestados en las acciones, opiniones u omisiones.

Los valores son manifestados en una

doble polaridad:

Bueno-malo

Belleza-fealdad
til-intil Heroico-cobarde

En la vida real tiene una en los valores tiene una interdependencia que hace pensar por ejemplo: La justicia debe ser veraz. Un acto generoso puede ser heroico. Un objeto puede ser bello.

En la vida cotidiana es comn que la independencia se refiera a decidir entre un valor u otro.

Los valores existen esperando que alguien lo haga realidad. stos se depositan en hechos, objetos y acciones.

Los valores existen por s mismos, pero requieren de actos humanos para su realizacin.
o o o o

Arte pintores, msicos y poetas. Valor legisladores, magistrados, jueces y policas. La verdad en la ciencia investigadores. Bondad personas altruistas.

La belleza existe por s misma y es independiente de la excelente, regular o mala realizacin.

Las instituciones educativas apoyan, mejoran, desarrollan o fomentan los valores. No los crean. Una institucin educativa ensea valores, y los medios que utilizan son los siguientes:

a)
b)

Educacin informal. Forma indirecta.

Educacin formal. Forma directa

Ensear valores es ensear la vida. Es entender que la vida tiene sentido.

Ensear valores es ayudar a resolver problemas sin que stos generen frustracin, sino aprendizaje.

Ensear valores es ayudar a ver los problemas como retos para enfrentarlos y resolverlos.

La finalidad de la existencia no es hacer ms que los dems, sino ms de lo que cada uno debe o puede hacer. La finalidad de la existencia no es hacer ms que los dems, sino ms de lo que cada uno debe o puede hacer. La competencia no debe ser con los dems, ni contra los dems, sino con uno mismo.

Educar en valores es preparar para la vida. Es comprenderse as mismo. Educar es ensear una tica a la existencia, para que, con sabidura, se aprenda a bien hacer, a bien vivir y a convivir.

La educacin no es ensear a alguien algo que no saba, sino hacer de l alguien que no exista.

Garza Trevio Juan Gerardo. (Ao Edicin: 2004). Valores para el Ejercicio Profesional. Editorial/Distribuidor: McGraw Hill Interamericana de Espaa. Pginas: 390.

Enrquez Olvera Anglica Guadalupe. (ao 2007). tica y valores: Un enfoque constructivista. Pearson Precentice Hall, Mxico. Pginas: 208