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de la planificacin y sus caractersticas: la planificacin se constituye por un conjunto de elementos que pudiendo tener diferentes denominaciones y formas de desarrollarse, confluyen en cuanto a que todos los requerimientos que involucra una planificacin.
Considerar aprendizajes
Qu
aprender: objetivos y aprendizajes esperados que incluyen los contenidos. Cmo aprender; actividades o experiencias de aprendizaje. Cmo ensear; orientaciones pedaggicas, sugerencias metodolgicas, estrategias de enseanza, etc.
Aprendizajes esperados
37 27 32 34 30
27
20 28 235
proceso fundamental, es la graduacin pensando en una sucesin de planificaciones parciales en el tiempo. Esto implica establecer una relativa secuencia de aprendizajes esperados ms especficos, que dependern en cuanto a su duracin y complejidad de los avances de los nios (as) en ellos.
Ejemplo
Aprendizaje Esperado: Establecer relaciones cada vez ms complejas de semejanza y diferencia mediante la clasificacin y seriacin entre objetos, sucesos y situaciones de su vida cotidiana ampliando as la compresin de su entorno.
Desglose
1.-Establecer relaciones cada vez ms complejas de semejanza y diferencia mediante la clasificacin entre objetos, ampliando as la compresin de su entorno. 2. Establecer relaciones cada vez ms complejas de semejanza y diferencia mediante la clasificacin entre sucesos y situaciones de su vida cotidiana ampliando as la compresin de su entorno. 3. Establecer relaciones cada vez ms complejas de semejanza y diferencia mediante la seriacin entre objetos, ampliando as la compresin de su entorno.
Especificacin
Establecer relaciones cada vez ms complejas de semejanza y diferencia mediante la seriacin entre objetos, ampliando as la compresin de su entorno.
Complementacin
1.Establecer relaciones cada vez ms complejas de semejanza y diferencia mediante la seriacin entre objetos de diferente o igual tamao, ampliando as la compresin de su entorno. 2.Establecer relaciones cada vez ms complejas de semejanza y diferencia mediante la seriacin entre objetos, a travs de un juego con tarjetas, ampliando as la compresin de su entorno.
Producir
oralmente sus propios cuentos, poemas, chistes, guiones, adivinanzas, dramatizaciones en forma personal o colectiva.
cmo observo si Qu contenidos Bajo que produce oralmente? selecciono y evalo? condicin?
En forma colectiva