Paradigmas Investigativos

Un paradigma es un cuerpo ideolgico-filosficocientfico que se considera vlido en una poca o tiempo determinado por la comunidad de cientficos.

Surge de la crtica y ruptura con otro anterior en un proceso que da lugar a otro/s paradigmas ms de acuerdo con las concepciones sociales y cientficas de esa poca

Condiciones mnimas para ser aceptado como paradigma

Ofrecer una particular concepcin ideolgico-

filosfica del mundo Presentar una visin diferenciada de la realidad y de cmo abordar el conocimiento Ofrecer una metodologa propia y nuevas tcnicas Poseer sus propios criterios de lo que es o no es conocimiento cientfico Ser reconocido como tal por la comunidad cientfica

Un paradigma:
a) Sirve de gua porque indica cules son los problemas y las cuestiones importantes a que se enfrenta una disciplina b) Se orienta hacia el desarrollo de un esquema aclaratorio (modelos y teoras) que pueden situar a estas cuestiones y problemas en un marco que permitir resolverlos. c) Establece los criterios para el uso de herramientas apropiadas en la resolucin de estos enigmas disciplinarios d) Proporciona una epistemologa

PARADIGMAS Y ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIN

PARADIGMA

CARACTERSTICAS

ESTRATGIAS

- Concepcin de Hombre

EMPRICO-ANALTICO

Funcionalista
- Dimensin Cuantificable del Fenmeno

- Preexperimental - Cuasiexperimental - Experimental - Survey - Meta-anlisis - Correlacional - Estudio de Caso

PARADIGMA

CARACTERSTICAS

ESTRATGIAS

FENOMENOLGICOHERMENETICO

- Concepcin de Hombre Existencial - Dimensin Interpretativa

- Revisin de la Literatura - Anlisis Documental - Anlisis de Contenido - Estudio Comparativo - Estudio Histrico - Estudio Filosfico

PARADIGMA

CARACTERSTICAS

ESTRATGIAS

- Concepcin de Hombre Ser social e histrico

- Etnogrfica - Investigacin-accin

CRTICO-DIALCTICO

- Inters Transformador

- Investigacin
Participativa

- Dimensiones Cuantitativa / Cualitativa

- Estudio de Caso

CARACTERISTICAS DE LOS PARADIGMAS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS

Aboga por el empleo de mtodos

Aboga por el empleo de mtodos

cualitativos. Fenomenologismos, interesados en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien acta. Observacin naturalista y sin control.

cuantitativos.
Positivismo lgico,busca los

hechos o causas de los fenmenos, prestando poca atencin a los estados subjetivos de los individuos.
Medicin penetrante y controlada.

Subjetivo.
Objetivo.

Prximo a los datos;

Perspectiva desde dentro.

Al margen de los datos; Perspectiva desde fuera.

CARACTERISTICAS DE LOS PARADIGMAS CUALITATIVOS Fundamentado en la realidad,

orientado a los descubrimientos, exploratorio, expansionista, descriptivo e inductivo.

CUANTITATIVOS
No fundamentado en la realidad,

orientado a la comprobacin, reduccionista, inferencial e Hipottico deductivo. Orientado al resultado. Fiable: datos slidos y repetibles.
Generalizable: estudio de

Orientado al proceso. Valido:

datos reales, ricos y profundos.

No generalizable: estudio de

casos aislados. Holista.

Asume una realidad dinmica.

casos mltiples.
Particularista. Asume una realidad estable.

VISIN COMPARATIVA Y DE CONJUNTO DE LAS METODOLOGAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS

DEFINICIN

Cualidad: naturaleza,
significado y atributos (qu y cmo es); teleolgico.

Cantidad: medicin de cosas,

objetos o individuos (cuantos).

FOCO DE INVESTIGACIN

Descripcin: documentacin y anlisis de patrones, valores, creencias, significado, y actitudes.

Medicin de variables controlables o manipulables por medio de mtodos experimental o cuasiexperimental (y otros mtodos controlados).

Experiencias en contextos naturales (ecolgicos) o particulares. REA DEL PROBLEMA

Relaciones causales medibles.

Enfoque cualitativo variado.

Gran cantidad de datos
cualitativos para el anlisis.

Datos cuantitativos
definidos, controlados y seleccionados para el anlisis.

VISIN COMPARATIVA Y DE CONJUNTO DE LAS METODOLOGAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS

OBJETIVO

Generalmente amplio,
holstico y comprensivo; visin de mundo.

Particularizacin y
focalizacin limitada y estrecha.

Incluye ms fenmenos de lo que excluye

Control. Excluye ms

fenmenos de los que incluye.

ORIENTACIN

Proceso y fenmenos.

Resultado y producto. Enfoque restringida y

cerrada.

Exploratoria, comparativa,
expansiva, inclusiva y
descriptiva.

Generalmente inductiva y enfatiza la visin local y microvisin.

Reduccionista y
manipuladora de variables controladas. Deductiva.

VISIN COMPARATIVA Y DE CONJUNTO DE LAS METODOLOGAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS

FOCO DE ESTUDIO

Personas, informantes, protagonistas y respondientes.

Objeto, individuos, casos,

datos, nmeros codificados y cuantitativos.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Guas de observacin,
entrevistas, participacin directa, documentos, modelos abiertos, vivencias, diarios, audiovisuales, biografas, etc.

Cuestionarios, recoleccin
e instrumentos de obtencin de respuesta de alta precisin.

Computador. Mtodos estadsticos variados. Repertorio de datos

establecidos.

MODELO DE ANLISIS

Contenido histrico,
filosfico, etnogrfico, inferencial y reflexivo.

Diversidad y creatividad,
adecuar el contexto a los propsitos investigacin.

Anlisis de regresin,
experimental. Computador.

Ventajas e inconvenientes de los mtodos

En general los mtodos cuantitativos son muy potentes en trminos

de validez externa ya que con una muestra representativa de la poblacin hacen inferencia a dicha poblacin a partir de una muestra con una seguridad y precisin definida.
Una limitacin de los mtodos cualitativos es su dificultad para

generalizar.
La pregunta que evidentemente hacen los investigadores cualitativos

a los cuantitativos es cuan particularizables son tus generalidades...?

CARACTERSTICAS INVESTIGACIN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.

PUNTO DE COMPARACIN Foco de (Centro de inters) Races Filosficas Conceptos Asociados

INVESTIGACIN CUALITATIVA Cualidad (naturaleza, esencia) La Fenomenologa, la interaccin simblica. Trabajo de campo, etnografa, naturalista. Comprensin, descripcin, descubrimiento, generadora de hiptesis. Flexible, envolvente, emergente.

INVESTIGACIN CUANTITATIVA Cantidad (cunto, cuntos) El Positivismo, el empirismo lgico. Experimental, emprica, estadstica. Prediccin, control, descripcin, confirmacin, comprobacin de hiptesis. Predeterminado, estructurado.

Objetivo de la Investigacin

Caractersticas del Diseo

CARACTERSTICAS INVESTIGACIN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA. PUNTO DE INVESTIGACIN INVESTIGACIN

COMPARACIN

CUALITATIVA

CUANTITATIVA

Marco o escenario
Muestra Recogida de datos.

Natural, familiar.
Pequea, no aleatoria, terica. El investigador como instrumento primario, entrevistas, observaciones. Inductivo (por el investigador) Comprehensivos. Holsticos, expansivos.

Desconocido, artificial.
Grande, aleatoria, representativa. Instrumentos inanimados (escalas, pruebas, encuestas, cuestionarios, ordenadores). Deductivo (por mtodos estadsticos). Precisos, limitados, reduccionistas.

Modalidad de Anlisis

Hallazgos