LEY DEL SERVICIO DE CARRERA EN LA ADMINISTRACIN PBLICA FEDERAL

Artculo 52.- Los servidores profesionales de carrera debern ser sometidos a una evaluacin para certificar sus capacidades profesionales en los trminos que determine la Secretara por lo menos cada cinco aos. Las evaluaciones debern acreditar que el servidor pblico ha desarrollado y mantiene actualizado el perfil y aptitudes requeridos para el desempeo de su cargo. Esta certificacin ser requisito indispensable para la permanencia de un Servidor Pblico de Carrera en el Sistema y en su cargo.

Artculo 53.- Cuando el resultado de la evaluacin de capacitacin de un Servidor Pblico de Carrera no sea aprobatorio deber presentarla nuevamente. En ningn caso, sta podr realizarse en un periodo menor a 60 das naturales y superior a los 120 das transcurridos despus de la notificacin que se le haga de dicho resultado. La dependencia a la que pertenezca el servidor pblico deber proporcionarle la capacitacin necesaria antes de la siguiente evaluacin. De no aprobar la evaluacin, se proceder a la separacin del Servidor Pblico de Carrera de la Administracin Pblica Federal y por consiguiente, causar baja del Registro.

Artculo 8.- El Sistema no comprender al personal que preste sus servicios en la Presidencia de la Repblica, la Secretara de Relaciones Exteriores, los rangos de Secretarios de Despacho, Jefes de Departamento Administrativo, Subsecretarios, Oficiales Mayores, Jefe o Titular de Unidad y cargos homlogos; los miembros de las Fuerzas Armadas, del sistema de seguridad pblica y seguridad nacional, del Servicio Exterior Mexicano y asimilado a ste; personal docente de los modelos preescolar, bsica, media superior y superior; de las ramas mdica, paramdica y grupos afines, los gabinetes de apoyo, as como aquellos que estn asimilados a un sistema legal de servicio civil de carrera; y los que presten sus servicios mediante contrato, sujetos al pago por honorarios en las dependencias.

CAPITULO II DEL FEDERALISMO EDUCATIVO Seccin 1.- De la distribucin de la funcin social educativa
Artculo 12.- Corresponden de manera exclusiva a la autoridad educativa federal las atribuciones siguientes:

I.- Determinar para toda la Repblica los planes y programas de estudio para la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica, a cuyo efecto se considerar la opinin de las autoridades educativas locales y de los diversos sectores sociales involucrados en la educacin en los trminos del artculo 48;

Fraccin reformada DOF 10-12-2004

II.- Establecer el calendario escolar aplicable en toda la Repblica para cada ciclo lectivo de la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica;

Fraccin reformada DOF 10-12-2004

III.- Elaborar y mantener actualizados los libros de texto gratuitos, mediante procedimientos que permitan la participacin de los diversos sectores sociales involucrados en la educacin; IV.- Autorizar el uso de libros de texto para la educacin preescolar, la primaria y la secundaria; Fraccin reformada DOF 10-12-2004

V.- Fijar lineamientos generales para el uso de material educativo para la educacin preescolar, primaria y la secundaria;

Fraccin reformada DOF 10-12-2004

VI.- Regular un sistema nacional de formacin, actualizacin, capacitacin y superacin profesional para maestros de educacin bsica; VII.- Realizar en forma peridica y sistemtica, exmenes de evaluacin para certificar que las y los educadores y autoridades educativas son personas aptas para relacionarse con las y los educandos y que su trato corresponda al respeto de los derechos consagrados en la Constitucin, los Tratados Internacionales ratificados por el Estado Mexicano y dems legislacin aplicable de las nias, nios y adolescentes.

Fraccin adicionada DOF 19-08-2010

VIII.- Fijar los requisitos pedaggicos de los planes y programas de educacin inicial que, en su caso, formulen los particulares;

Fraccin reformada DOF 10-12-2004. Recorrida DOF 19-08-

IX.- Regular un sistema nacional de crditos, de revalidacin y de equivalencias, que faciliten el trnsito de educandos de un tipo o modalidad educativo a otro;

Fraccin recorrida DOF 19-08-2010

X.- Regular, coordinar y operar un padrn nacional de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares; un registro nacional de emisin, validacin e inscripcin de documentos acadmicos y establecer un Sistema Nacional de Informacin Educativa;

Fraccin recorrida DOF 19-08-2010. Reformada DOF 28-012011

XI.- Fijar los lineamientos generales de carcter nacional a los que deban ajustarse la constitucin y el funcionamiento de los consejos de participacin social a que se refiere el captulo VII de esta Ley;

Fraccin recorrida DOF 19-08-2010

XII.- Realizar la planeacin y la programacin globales del sistema educativo nacional, evaluar a ste y fijar los lineamientos generales de la evaluacin que las autoridades educativas locales deban realizar;

Fraccin recorrida DOF 19-08-2010

XIII.- Fomentar, en coordinacin con las dems autoridades competentes del Ejecutivo Federal, las relaciones de orden cultural con otros pases, e intervenir en la formulacin de programas de cooperacin internacional en materia educativa, cientfica, tecnolgica, artstica, cultural, de educacin fsica y deporte, y

Fraccin recorrida DOF 19-08-2010

XIV.- Las necesarias para garantizar el carcter nacional de la educacin bsica, la normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica, as como las dems que con tal carcter establezcan esta Ley y otras disposiciones aplicables.

Fraccin recorrida DOF 19-08-2010

Seccin 4 De la evaluacin del sistema educativo nacional Artculo 29.- Corresponde a la Secretara la evaluacin del sistema educativo nacional, sin perjuicio de la que las autoridades educativas locales realicen en sus respectivas competencias. Dicha evaluacin, y la de las autoridades educativas locales, sern sistemticas y permanentes. Sus resultados sern tomados como base para que las autoridades educativas, en el mbito de su competencia, adopten las medidas procedentes

Artculo 30.- Las instituciones educativas establecidas por el Estado, por sus organismos descentralizados y por los particulares con autorizacin o con reconocimiento de validez oficial de estudios, otorgarn a las autoridades educativas todas las facilidades y colaboracin para la evaluacin a que esta seccin se refiere. Para ello, proporcionarn oportunamente toda la informacin que se les requiera; tomarn las medidas que permitan la colaboracin efectiva de alumnos, maestros, directivos y dems participantes en los procesos educativos; facilitarn que las autoridades educativas, incluida la Secretara, realicen exmenes para fines estadsticos y de diagnstico y recaben directamente en las escuelas la informacin necesaria. Sin menoscabo de lo sealado en los prrafos anteriores, las instituciones a que se refiere este artculo estn obligadas a generar indicadores sobre su avance en la aplicacin de mtodos para prevenir y eliminar cualquier forma de discriminacin y de violencia, con la finalidad de que sean sujetas a evaluacin sobre la materia. Tales indicadores sern de dominio pblico y se difundirn por los medios disponibles.

Prrafo adicionado DOF 17-04-2009

LGE
ART. 10 CONSTITUYEN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

I.- LOS EDUCANDOS Y EDUCADORES

II.- LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS

III.- LOS PLANES, PROGRAMAS, METODOS Y MATERIALES EDUCATIVOS.

IV.- LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL ESTADO Y SUS ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS.

IV.- LAS INSTITUCIONES PARTCULARES CON RECONOCIMENTO OFICIAL

MAESTROS. EDUCANDOS Y PADRES DE FAMILIA.

SALUD, ALIMENTACIN Y NUTRICIN.

PLANES Y PROGRAMAS,INFRAESTRUCTURAS, TECNOLOGAS, MATERIALES EDUCATIVOS, AUTORIDADES EDUCATIVAS

TRANSPARENCIA Y RENDICIN DE CUENTAS. EVALUACIN OBJETIVA DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

CAPACITACIN PERMANENTE Y CONTINUA. SEP-SNTE. INCENTIVOS Y ESTMULOS A LOS MAESTROS.

SUPRIMIR EL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y FUSIN DE GRUPOS

CALIDAD DE LA EDUCACIN

EL ESTADO, EJECUTIVO FEDERAL, LOS ESTADOS, EL DISTRITO FEDERAL, MUNICIPIOS Y LOS PARTCULARES.

EDUCACIN BSICA: LAICA,GRATUITA,OBLIGATORIA, DEMOCRTICA, CONVIVENCIA HUMANA

ART. 3 CONSTITUCIONAL.

EJECUTIVO FEDERAL

DELEGA RESPONSABILIDADES SEP. CONGRESO DE LA UNIN FIJAR EL PRESUPUESTO. VIGILAR LA FUNCIN SOCIAL DE LA EDUC., APLICACIN DEL PRESUPUESTO .

SANCIONAR A LOS SERVIDORES PBLICOS QUE NO CUMPLAN CON LAS DISPOSICIONES NORMATIVAS EN LA APLICACIN DE RECURSOS ECONMICOS

DOTAR INMUEBLES,MUEBLES, PERSONAL DOCENTE Y ESPECIALIZADO, EQUIPOS, TECNOLOGA, LIBROS DE TEXTO, CAPACITACIN DOCENTES. ETC.

CARTA MAGNA
ART.

EDUCATIVO Y LABORAL
LGE

LOCAL
LSCEMCH RCGTPSECyS

ART. 123

LFT

LEY FEDERAL DEL TRABAJO

TERMINA EL CONTRATO CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO GOB-SNTE. CONVENIO CELEBRADO PARA ESTABLECER LAS CONDICIONES DE TRABAJO. ART 386. COLECTIVO DE TRABAJO POR: I.-POR MUTUO CONSENTIMIENTO. II.- TERMINACIN DE LA OBRA; Y III.- CIERRE DE LA EMPRESA. Art.401.

COLEGIADO DE COMUNICACIN SECCIN 40 DEL SNTE IUS-40@HOTMAIL.COM