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ESCUELA DE PSICOLOGA
Daz Inga Candy Natalie Daz Nizama Diana Daz Ruiz Stephany Daz Tafur Brenda Daz Zea Sandra Mara de Ftima
La obra de Charles Darwin On the Origin of Species by means of Natural Selection (1859) da lugar al estudio cientfico de los motivos
Uculmana (1999)
Gran parte de la conducta humana es motivada.
Motivacin es algo que origina que hagamos un esfuerzo fsico o mental, dirigido a eliminar dicho motivo y la tensin que lo acompaa
HERENCIA
APRENDIZAJE
INTERACCIN SOCIAL
HOMEOSTASIS
HEDONISMO
PROCESOS COGNITIVOS
IMPULSO
Permite la energizacin de la conducta.
INCENTIVO
Reforzador disponible en el ambiente. (Cualidades sensoriales)
HOMEOSTASIS
Equilibrio dinmico. El organismo busca el punto ptimo.
EXTRNSECA
INTRNSECA
TRASCENDENTE
Fin ms prximo de la accin. (Premio) Aprendizaje que recae en la persona por realizar la accin.
Fernndez-Abascal, E. (1995)
Derivan de los motivos primarios (pero una vez establecidos pueden modificarlos);
De acuerdo a su clasificacin pueden ser personales o sociales, dependiendo si son independientes o no de las diferentes relaciones sociales.
Madsen (1980)
Los motivos sociales son importantes pues incrementan la probabilidad del crecimiento social y personal de dicho individuo en la sociedad a la que pertenece.
Frustracin
Aprendizaje Respuesta Aprendida Modelos Agresivos
Gregarismo o Afiliacin Formar parte de un grupo Sentirse miembro Relacionarse con los dems
Diferente de poder
De tendencia femenina
Caractersticas
Interaccionar Amistades Satisfaccin Evitar: conflictos y juegos competitivos.
Motivo de Afiliacin
Vara a lo largo del ciclo vital. Inciden patrones: Educativos Sociales Culturales
ANSIEDAD
Logro
Tendencia a buscar el xito en tareas que implican la evaluacin del desempeo (Chliz, 2004)
Asumir riesgos
Emprender
Responsabilidad
Adquisividad
Deseo de
acumular y poseer bienes materiales por su importancia
Trabajo Seguridad
Salario
Se desarrollan plenamente en interaccin con nuestro entorno. Implica nuestro desarrollo personal en
Campo laboral
Seguridad econmica Desarrollo profesional
Desarrollo afectivo
RESPETO HONRADEZ
CONFIABILIDAD
PERFECCIONAMIENTO
PERSONAL
Ser caritativo
Contribuir Comprometerse
Buscar Igualdad
Buscar Justicia
Liderazgo
Agresividad
Influencia Prestigio
RECONOCIMIENTO
SOCIAL
Bienestar Psicolgico
Autosuficiencia
tica e Idealismo
METAS
ESFUERZO
Estar sano mentalmente, sentirse bien, evitar el estrs. No consentir sentimientos de culpabilidad. Aprender de los fracasos, luchar por las metas.
Crecimiento Personal
A U T O R R E A L I Z C I N
Autosuficiencia Autodeterminacin
Se refiere a la necesidad de ser Lideres no con los dems sino con uno mismo
CONCLUSIONES
Las acciones que realizan las personas, sean bsicas o secundarias, le permiten desenvolverse de forma tal que se desarrolle adecuadamente y en relacin con su entorno.
Los motivos sociales se desarrollan a nivel educacional y organizacional a travs de la enseanza. Por ello el hombre llega a aprender tanto como la cultura en la que est inmerso se lo permita.