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1. . Estructura del fundamento terico-cientfico.El fundamento terico cientfico, siendo un componente de informacin o tesis. Es necesario ubicarlo en su estructura. 1. PGINA PRELIMINAR 2. CUERPO DEL INFORME 2.1. EL PROBLEMA CAPITULO I 2.2. FUNDAMENTO CAPITULO II TERICO-CIENTIFICO CAPITULO III 2.3. METODOLOGIA CAPITULO IV 2.4. LOS RESULTADO CAPITULO V 25. CONCLUSIONES Y SUFERENCIAS CAPITULO VI 3. PAGINAS FINALES.
La estructura del fundamento terico-cientfico , est constituido por captulos. Cada capitulo lleva el ttulo de la variable que desarrolla. De esta manera se cuida la consistencia interna de la investigacin. El fundamento terico-cientfico de una investigacin puede estar conformado por un capitulo, dos, tres, o, los que la investigacin lo requiera
Ejemplo: Las condiciones bsicas para el servicio educativo que pre-sentan las instituciones educativas, influyen en el decrecimiento de la poblacin escolar atendida en la provincia Jorge Basadre de la regin Tacna producida del ao 2008 al 20010? siendo sus variables: Condiciones bsicas para el servicio educativo Decrecimiento de la poblacin escolar atendida Por consiguiente el fundamento Terico-cientfico, de esta investigacin, estara considerndose los siguientes captulos:
CAPITULO I 1. EL PROBLEMA CAPITULO II 2. EL SERVICIO EDUCATIVO CAPITULO III 3. LA POBLACIN ESCOLAR
No necesariamente, se debe colocar la denominacin de la variable completa como ttulo de captulo. Se puede colocar parte de ella, como se puede apreciar en los captulos del ejemplo.
INDICE DE CONTENIDO Agradecimiento Dedicatoria ndice de contenidos ndice de tablas ndice de grficos Resumen Introduccin CAPITULO I 1. EL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del problema 1.2. Formulacin del problema 1.3. Importancia de la investigacin (justificacin) 1.4. Objetivos de la investigacin 1.4.1. Objetivo general 1.4.2. Objetivos especficos 1.5. Defuniciones operacionales II III IV V VI VII VIII
5.3.1.1. Datos sobre los atributos individuales de los Nios de 5 aos de la I.E.I. 5.3.1.2. Datos sobre las habilidades sociales de los nios de la I.E.I. ----- 5.3.1.3. Datos sobre las relaciones entre iguales de los nios de 5 aos de la I.E.I. ------ 5.3.1.4. Datos sobre el nivel de desarrollo social de los nios de 5 aos de la I.E.I. ------- 5.3.2. Datos sobre el grado de sobreproteccin, que los padres de familia de los nios de 5 aos de la I.E.I. ------ 5.3.2.1. Datos sobre la satisfaccin de necesidades personales de los nios de 5 aos de la I.E.I. -------
1. Concepto:
La investigacin bibliogrfica es aquella etapa de la investigacin cientfica donde se explora qu se ha escrito en la comunidad cientfica sobre un determinado tema o problema. Qu hay que consultar, y cmo hacerlo? La investigacin bibliogrfica es una amplia bsqueda de informacin sobre una cuestin determinada, que debe realizarse de un modo siste-mtico, pero no analiza los problemas que esto implica. 2. La investigacin cientfica emprica tiene bsicamente cinco etapas. Primero, se definen algunas cuestiones generales como el tema, el problema, el marco terico a utilizar, etc. Segundo, se procede a hacer una investigacin bibliogrfica, bsicamente para ver qu se ha escrito sobre la cuestin. Tercero, se traza un proyecto. Cuarto, se ejecuta lo proyectado. Quinto, se exponen los resultados, usualmente por escrito.
En este trabajo nos ocupamos de la segunda etapa: la investigacin bibliogrfica. Consiste tambin en apoyar la investigacin que se desea realizar, evitar emprender investigaciones ya realizadas, tomar conocimiento de experimentos ya hechos para repetirlos cuando sea necesario, continuar investigaciones interrumpidas o incompletas, buscar informacin sugerente, seleccionar un marco terico, etc.
Dankhe propone los siguientes criterio para clasificar las fuentes de informacin bibliogrfica, distinguiendo fuentes primarias, secundarias y terciarias. Una fuente primaria es por ejemplo un libro, o un artculo de una revista. Una fuente secundaria es un listado de fuentes primarias, como por ejemplo ciertas publicaciones peridicas que reportan y/o comentan brevemente artculos, libros, tesis, ponencias, etc. publicadas en determinado lapso de tiempo o para determinadas disciplinas cientficas. Una fuente terciaria agrupa o compendia, a su vez, fuentes secundarias, como por ejemplo un catlogo de revistas peridicas.
Esta clasificacin resulta til para decidir por dnde comenzar la investigacin bibliogrfica. En general, conviene hacerlo por las fuentes terciarias para ver qu revistas publican material sobre el tema que nos interesa; luego, pasamos a las fuentes secundarias para localizar, dentro de las revistas, la informacin que necesitemos. Finalmente, las fuentes primarias as seleccionadas nos proveern la informacin directa.
4. Cmo registrar la bibliografa consultada? La forma tradicional de hacerlo es en fichas Pero tambin pueden usarse cuadernos, libretas u hojas sueltas. En rigor, no importa mucho la manera en cmo se registra la informacin, lo que adems depende de cada cual. Cualquiera que sea la tcnica empleada. Deber discriminarse bien si lo que se registra es un resumen de lo consultado, una cita textual, un comentario nuestro, una crtica que hemos hecho, o una idea suelta que se nos ocurri en ese momento. La investigacin bibliogrfica termina en principio con el registro de lo consultado, pero la labor ha realizar consistir apenas en reunir algunas piezas del rompecabezas, y no en armarlo, cosa que ser la labor de toda la investigacin en su conjunto hasta su presentacin por escrito en un informe final.
5. METODOLOGIA Es el proceso ordenado y lgico, de pasos para realizar un investigacin documental sobre algn problema que nos inquiete, interese o preocupe, cuyos resultados sern de validez cientfica. Eleccin del tema Acopio de bibliografa bsica sobre el tema Elaboracin de fichas bibliogrficas y hemerograficas Lectura rpida del material Delimitacin del tema Elaboracin del esquema de trabajo Ampliacin del material sobre el tema ya delimitado Lectura minuciosa de la bibliografa Elaboracin de fichas de contenido: Organizacin de las fichas de contenido y revisin del esquema Organizacin definitiva del fichero: Redaccin del trabajo final
6. Las Fichas. Concepto: Es un instrumento utilizado para la investigacin documental bibliogrfica. Es una unidad rectangular, generalmente de cartn y donde se fija la informacin recopilada de los hechos, ideas, conceptos, resmenes, a ser utilizados como datos para el anlisis y la construccin del informe de investigacin Importancia de las Fichas La ficha ha venido a constituir la base de la investigacin moderna. Es necesario realizar los trabajos de investigacin en fichas, con el fin de guardar de una manera encilla los datos y comprenderlos mejor. Existen diferentes tamaos de fichas para escoger el tamao de acuerdo con nuestras necesidades, estas fichas son hojas de cartulina y los tamaos son: 7.5 x 12.5 cm 10 x 15 cm 12 x 20 cm 15 x 23 cm
Tipos de Fichas a) Fichas Bibliogrficas: Contienen los datos de identificacin de una obra, para ello se recomiendan las fichas de tamao 7,5 cm x 12,5 cm. En la ficha bibliogrfica podemos ordenar un conjunto de datos que nos permita la identificacin de algunas publicaciones parte de ellas. La ficha bibliogrfica nos permite realizar escritos como los siguientes: En el caso de que la obra sea un libro se deben de considerar los elementos siguientes: Autor (de la obra). Titulo. Titulo original si es una traduccin. Nmero de edicin. Lugar de la publicacin. Editor. Ao de publicacin. Nmero de paginas. Nmero de volmenes.
b) Fichas Hemerogrficas: Esta ficha la usamos cuando deseamos guardar informacin datos de alguna revista o peridico, las medidas que tiene esta ficha son iguales a la ficha bibliogrfica. Los datos que debemos integrar en una ficha Hemerogrfica cuando hacemos referencia al artculo de una revista son los siguiente: Autor del artculo. Ttulo del artculo. Ttulo original, si fuera traduccin. Ttulo de la publicacin peridica. Lugar de publicacin. Nmero del volumen (o ao). Nmero del fascculo. Paginas inicial y final del articulo. Fecha del volumen fascculo. Indicacin de ilustraciones, tablas, etc.
c. Fichas Resumen:
Resumir significa simplemente exponer en pocas palabras lo dicho o escrito de forma ms extensa, de modo tal que se tenga una visin panormica y superficial del asunto. El resumen cumple la funcin de exponer en forma sinttica el contenido de un documento escrito de cualquier tipo. Al igual que la ficha textual, la ficha de resumen tiene los datos que permitirn identificar el documento consultado, pero en lugar de la cita textual se transcribe el resumen del pasaje o segmento, evitando -en lo posible- la interpretacin.
LIBROAUTOR:_________________________________________________ _________ APELLIDO (s), Nombre (s)TITULO YSUBTITULO:__________________________________________________ ______________ _____________________________________________ ________________ EDICION:_________________ (a partir de la 2.)LUGAR DE EDICION:_____________________________________________________ _ EDITORIAL: ____________________________________________________________ __ AO DE EDICION: _______________ NUM. DE PAGINAS: ______________ SERIE O COLECCIN Y NUMERO: _________________________________________ LOCALIZACION DE LA OBRA:_____________________________________________ EJEMPLO:M ARTINELLI, Mara Teresa . Manual para descripcin bibliogrfica. 2 ed. San Jos,Costa Rica: OEA, Instituto Interamericano de Ciencias Agrcolas, 1979, 188 p.(Documentacin e Informacin Agrcola; 36).
2.1. Concepto. Para Restituto Sierra Redactar una tesis, en sentido estricto, es el acto concreto de dar forma escrita a las ideas que han de constituir el contenido intelectual de la tesis Comprende tambin, el orden en que deben ser expuestas, lo que significa que abarca todo el proceso de elaboracin de la informacin obtenida. La redaccin, en este sentido, como seala Sierra: comprende tambin las operaciones que tienen como objeto compilar y ordenar el conjunto de datos e ideas, recogidos en la etapa de obtencin de informacin y documentacin , as como la formulacin del plan general de la tesis. Por lo tanto de puede decir que redaccin es el instrumental que utiliza el cientfico para dar a conocer los resultados de sus investigacin. Caractersticas que debe observar la redaccin cientfica como la presicin, Claridad, consistencia y objetividad.
REDACCIN CIENTFICA.
Utilizando el orden lgico de la oracin, el texto quedara as: El conocimiento cientfico garantiza el avance de la humanidad y su desarrollo. El conocimiento vulgar se origina en aprendizajes individuales de tipo informal . El conocimiento emprico es adquirido a travs de la experiencia y se acrecienta como ella. veamos la primera oracin:
El conocimiento cientfico garantiza el avance de la humanidad y su desarrollo Verbo objeto directo -------------------------------------------------------Sujeto Predicado c) Lograr consistencia en lo que se redacta. Es buscar el sustento de teora, principios, o conocimientos basados en experiencia . De all, que es necesario trabajar con la investigacin bibliogrfica que permitir encontrar los fundamentos apropiados para el desarrollo del tema.
REDACCION CIENTIFICA
REDACCIN CIENTFICA
LA REDACCIN CIENTIFICA
2.2. LAS CITAS: Abel Barahona y Francisco Bahona, seala que citar un escrito es hacer mencin del mismo, ya sea refirindose a todo l o a una de sus partes El objetivo de una cita es iniciar una discusin o reforzar conclusiones Abel Tapia, recomiendo, que se debe citar con mesurada frecuencia a los autores consultados, para reforzar la idea que se encuentra en desarrollo. Normalmente se emplean citas textuales, ideogrficas y cita de cita Las citas textuales requieren la fidelidad al texto citado Las ideogrficas, expresan la idea del autor pero en forma resumida La cita de cita, se refiere a la mencin de un autor, que ha sido considerado por otro autor , ya que no se dispone del original
REDACCIN CIENTIFICA Existen varios sistemas para consignar las citas en un texto. Sealaremos dos: el clsico y sistema APA: a) Sistema clsico. En este sistema se debe tener en cuenta los siguientes elementos : la cita, la llamada y la nota de pie de pgina. La cita debe ir entre comillas y con margen diferenciado. La llamada generalmente es numrica y correlativa, y va al final de la cita. Por ltimo, la nota de pie de pgina se consigna, precisamente como su nombre lo indica, al pie de la pgina y se anota: el nombre del autor, el ttulo del libro y la pgina en que se encuentra la cita. b) Cita APA ( Amrican Psychlogical Association).- El sistema APA, presenta la cita dentro del texto del trabajo . Los elementos que emplea son: el apellido y el nombre del autor, seguido de la fecha de publicacin y la pgina citada entre parntesis. No requiere utilizar las citas a pie de pgina.
CLASICA (ISO) EJEMPLO: Sobre la importancia de la lectura se ha argumentado muchas veces. Ron Fry (2002) en su libro Como estudiar mejor, indica que: La lectura nos transforma y nos trans.porta al pasado, al presente y al futuro 1 CITa Llamada
APA AUTOR AO
Sobre la importancia de La lecturase ha argumentado muchas veces . Ron Fry (2002: 71) indica que: La lectura nos transforma y nos
transporta al pasado, al presente y al futuro 1 PGINA Otra forma de hacer es: Se considera que al comparar los desordenes de la personalidad se debe tener en cuenta la edad del paciente (Williams) 1995:45)
Como se puede apreciar la lectura vence al tiempo y hace conocer el lector sobre hechos del pasado describiendo los acontecimientos ocurridos, permitiendo as que el hombre reflexione sobre los aciertos y errores cometidos .
1 FRY, Ron. Cmo estudiar mejor, pag. 71 Nota de pie de Pgina
REDACCIN CIENTIFICA
2.3. Aspectos Formales.Este tema, tiene una finalidad de orientacin para su aplicacin en la prctica de la redaccin de la tesis . Consideraremos: el tamao y tipo de papel, tipo y tamao de letra, especio interlineal y , los mrgenes, para tal fin observemos el siguiente esquema:
TIPO DE PAPEL :
Se recomienda trabajar con Ariel 11 epi Curier new o Times New Roman, 12 epi
ESPECIO INTER LINIEAL
Espacio y medio
REDACCIN CIENTIFICA
2.3. LOS MARGENES Y LA CODIFICACION
4 cm.
3 cm. 4 cm .
3 cm..
EL INFORME DE INVESTIGACIN
3.2. Diferencia entre informe de investigacin e informe de tesis: a) Informe de investigacin; se refiere a la capacidad del investigador, y se desarrolla dentro de normas establecidas para ello , ya sea por ISO, el APA, el VANCOUVER, ENTRE OTROS. b) Informe de tesis; se realiza bajo la orientacin de un asesor, la supervisin de un jurado dictaminador y a la evaluacin de un jurado de tesis. Obedece a las normas de las instituciones del nivel superior que las considera como un requisito para alcanzar un grado o un titulo. Consideremos al informe de investigacin dentro del concepto de tesis, por lo tanto su definicin ser dentro de este contexto.: La tesis o informe de investigacin como un documento mediante le cual, el investigador, comunica en forma organizada, sistemtica y precisa el problema investigado, las bases cientficas que fundamentan la investigacin, la metodologa empleada, los resultado encontrados , y las conclusiones y sugerencias