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ASIMILACION
. "La asimilacin mental consiste en la incorporacin de los objetos dentro de los esquemas de Incorporacin de los datos de la experiencia en las estructuras innatas del sujeto
comportamiento, esquemas que no son otra cosa sino el armazn de acciones que el hombre puede reproducir activamente en la realidad" 4/18/12
ACOMODACION
La acomodacin implica una modificacin de la organizacin actual en respuesta a las demandas del medio La acomodacin no slo aparece como necesidad de someterse al medio, sino se hace necesaria tambin para poder coordinar los diversos esquemas de asimilacin.
Teorias cognitivas
se desarrollan durante la infancia y la adolescencia las estructuras psicolgicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en en complejas esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo ao de vida como modelosestructuras de pensamiento intelectuales que caracterizan 4/18/12
La teora de PIAGET descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia
Operacione s formales
Sensorio motor
operacione s concretas
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Sensorio motor
aprenden a coordinar la informacin de sus sentidos lo mas importante de este periodo es el concepto de permanencia del objeto o persona aunque ya no se 4/18/12 pueda ver
los nios responden primeramente de forma refleja y realiza actividades en relacin a su entorno entre los 8 y 12 meses buscaran si ven que ha sido ocultado
hasta los cuatro meses de edad el nio no busca el objeto que ya no puede ver
Periodo preoperatorio
pensar simblicamente, imita objetos de conducta, juegos simblicos, dibujos, imgenes mentales y el desarrollo del lenguaje hablado. lo s nios de esta edad tienen la habilidad para utilizar smbolos como las palabras para representar personas lugares y objetos
Aprender nmeros
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Operaciones concretas
De 7 a 11aos
En el aspecto social, el nio ahora se convierte en un ser Los procesos de verdaderamente razonamiento se social y en esta vuelen lgicos y pueden aplicarse etapa aparecen a problemas concretos o los esquemas reales. lgicos de 4/18/12
Operaciones formales
De 12 hacia adelante
En esta etapa el adolescente logra la abstraccin sobre conocimientos concretos observados que le permiten emplear el razonamiento lgico inductivo y deductivo
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