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1 - Introduo
A ACD uma abordagem democrtica altamente sensvel ao contexto, que assume uma postura tica acerca das questes sociais com o objetivo de melhorar a sociedade.
A ACD uma contribuio relativamente nova para a anlise discursiva, melhor caracterizada como uma abordagem / perspectiva de anlise do que como um mtodo propriamente dito.
- Estratgia da ACD: iluminar formas atravs das quais foras de dominao constroem verses de realidade (ideologias) que favorecem seus prprios interesses. - Objetivo: desmascarar tais prticas a fim de dar suporte s suas vtimas e encoraj-las resistncia.
Produto de prticas discursivas (produo, interpretao e distribuio) que por sua vez ocorrem dentro de um complexo mosaico de prticas sociais. O significado de um texto deriva no apenas das palavras na pgina, mas de como essas palavras so usadas em um contexto social particular. Quando, em um determinado contexto social, um texto manipulado por mais de um indivduo, ele ter, automaticamente, mais de um significado.
Estratgia Geral:
Suporte material tradicional de leitura para o ensino de lnguas estrangeiras e mtodos instrucionais. 1 Etapa agir como um tpico leitor, tentando compreender o texto de maneira no-crtica. 2 Etapa Voltar ao texto com um olhar crtico: - revisitar o texto em diferentes nveis; - levantar questes sobre o texto; - imaginar de que outras maneiras o texto poderia ter sido construdo, comparando-o com outros textos a ele relacionados etc.
Gnero Textual
- cada gnero textual possui caractersticas prprias que servem a determinados propsitos. - O que pode e o que no pode ser dito (visto) em determinado gnero textual?
Framing (enquadre):
- Como o contedo de um texto apresentado? - Que perspectiva adotada pelo autor? - Para ser coerente, um texto no pode ser uma coleo de detalhes. Os detalhes devem ser organizados para formar um todo unificado.
Uma forma particularmente poderosa de enquadrar um texto atravs do uso de recursos visuais. Os analistas devem ficar alertas em relao a fotografias, esboos, diagramas, formatao etc. (HUCKIN)
Distanciamento / Aproximao:
- Esses conceitos esto relacionados com a forma como o autor enfatiza ou no certos conceitos / fatos em um texto.
- Por que certos conceitos / fatos parecem mais relevantes que outros em certos textos?
- forma de uso da linguagem que provoca o efeito de que uma idia absoluta; como se no houvesse uma outra alternativa possvel diferente dela.
Manter o interesse dos alunos os alunos sero confrontados com fatos de sua vida diria. Formao de leitores crticos encoraja os alunos a analisar textos de forma que possam trazer significados submersos para a superfcie. Trabalho com variada tipologia textual mostrar ao aluno a importncia de conhecer diferentes gneros textuais para uma real compreenso do que se l.