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Etimologicamente, a palavra Poliedro deriva dos termos gregos: Poli (Muitos) e hedro (plano).
INSTITUTO DE APLICAO FERNANDO RODRIGUES DA SILVEIRA (UERJ) GEOMETRIA NO ENSINO MDIO PROF. ILYDIO P. DE S
Atividade
b. D trs exemplos de objetos do mundo real que podem ser considerados poliedros.
DEFINIO
De forma simplificada, podemos dizer que poliedros so slidos geomtricos limitados por faces que so polgonos planos.
Atividade
Observe os seguintes poliedros
Imagine que os poliedros acima esto sobre um mesmo plano. Quais deles no conseguem ficar apoiados sobre alguma de suas faces?
Definio
Aos poliedros que ficarem totalmente contidos num mesmo semi-plano dos definidos por qualquer de suas faces, denominamos CONVEXO. Nos casos contrrios o chamamos de poliedro CNCAVO. Salvo qualquer meno em contrrio, estaremos sempre nos referindo a poliedros convexos.
Atividade
Na figura a seguir temos representado um poliedro e alguns de seus elementos esto indicados. a. Como podemos definir cada um desses elementos?
1 2 3 4
5 10 10 13
5 7 12 11
8 15 20 22
CONCLUSO
Em todos os poliedros convexos se verifica a relao:
V + F = A + 2
4. Em cada vrtice de um poliedro concorrem sempre o mesmo nmero de arestas. F 5. As faces de um poliedro sempre sero polgonos.
V
POLIEDROS REGULARES
Os poliedros ditos Platnicos, em homenagem a Plato (sc. IV a. C.) so os que apresentam faces de mesmo tipo e vrtices de mesma ordem.
Os poliedros ditos regulares, alm de serem Platnicos, possuem faces que so polgonos regulares.
TETRAEDRO REGULAR
OCTAEDRO REGULAR
Formado por oito tringulos eqilteros. compostos por 8 faces, 12 arestas e 6 vrtices.
ICOSAEDRO REGULAR Formado por vinte tringulos eqilteros. Possui 20 faces, 30 arestas e 12 vrtices.
HEXAEDRO REGULAR
Formado por seis quadrados. composto por 6 faces, 12 arestas e 8 vrtices.
DODECAEDRO REGULAR
Tringulos eqilteros:
Como cada ngulo interno de 60 pode existir em cada vrtice 3, 4 ou 5 tringulos. Logo: 3 tringulos em cada vrtice obtm-se um Tetraedro (1) 4 tringulos em cada vrtice obtm-se um Octaedro (2) 5 tringulos em cada vrtice obtm-se um Icosaedro (3) Quadrados: Como cada ngulo interno mede 90 s pode existir em cada vrtice ter 3 quadrados. Logo, tem-se um cubo (4) Pentgonos:
Como cada ngulo interno mede 108 s podem ter 3 em cada vrtice, temos o Dodecaedro (5)
N. de Faces
N. de Arestas
N. de Vrtices
4 6 8 12 20
6 12 12 30 30
4 8 6 20 12
O que mostramos antes, pe em evidncia uma certa repartio dos 5 poliedros regulares em 3 classes: Tetraedro (dual de si prprio) Cubo dual do Octaedro Dodecaedro dual do Icosaedro.
Se voc comparar o nmero de faces e de vrtices entre os pares duais: Cubo/Octaedro e Dodecaedro/Icosaedro e tetraedro / tetraedro, chegar a uma interessante concluso, qual?
S = 360. (V 2)
DEMONSTRAO:
Sabemos que a soma dos ngulos internos de um polgono qualquer dada por S = 180. (n 2). Podemos aplicar essa frmula a cada uma das F faces do Poliedro. Vejamos:
S1 = 180.(n1 2) S2 = 180.(n2 2) ... SF = 180.(nF 2)
Poliedros no cotidiano
Em ornamentaes, luminrias, prdios, telhados, etc. As bolas de futebol que so poliedros formados por pentgonos e hexgonos. Formas naturais de minerais e pedras preciosas. Alguns vrus (verrugas e poliomielite) tm a forma de um icosaedro. As colmias das abelhas so prismas hexagonais.
Para se obter o icosaedro truncado tomamos um icosaedro slido e "cortamos" suas "pontas". Assim a cada vrtice do icosaedro corresponde uma pequena pirmide regular de base pentagonal que retirada do icosaedro. Veja a seguir o icosaedro truncado inserido no esqueleto do icosaedro:
No lugar de cada pirmide retirada fica sua base pentagonal. Como o icosaedro tem 12 vrtices, o poliedro resultante tem 12 faces pentagonais.
As bolas de futebol so poliedros Arquimedianos (inflados), construdos a partir de inveno de Leonardo da Vinci. Elas so formadas por 12 pentgonos (polgonos pretos na figura) e 20 hexgonos (polgonos brancos na figura). Os demais elementos voc j sabe calcular. Vejamos: Arestas (A) =
12 x 5 20 x 6 90 2
Vrtices (V)=
V 32 90 2, V 60
Pirmides - Egito
Parque Infantil
Referncias:
Lima, E. L., Carvalho, P. C. P., Wagner, E. e Morgado, A. C., A Matemtica do Ensino Mdio. Coleo do Professor de Matemtica, Sociedade Brasileira de Matemtica. Rio de Janeiro, 1998. http://webs.adam.es/rllorens/picuad/exapenta/exapentas.htm
http://www.dm.ufscar.br/hp/hp153/hp153001/hp153001.html