Dussel: Captulo 1 Aula? Genealoga? Definiciones para empezar el recorrido.

Todos asociamos a la escuela el aula como concepto que va de la mano. Todos pasamos almenos una vez por el aula de clase y los maestros por nuestro habitos y costmbres tomamos al aula y a la institucin desde una posicin natural Pero para lo que para nosotros es natural, para una persona del pasado o del futuro no lo es. Es decir el aula de clases fue cambiando en su estructura material (los espacios) como en su estructura comunicacional (flujo de las comunicaciones) El trmino de aula en el medioevo estaba asociado a la enseanza universitaria. En cambio se utilizaba para la enseanza elemental el trmino schola que era un lugar en la casa del maestro o en una sala provista por el municipio o la iglesia. Y se les enseaba las letras, clculo y catecismo. Recin el aula se asocia a la escolaridad elemental cuando desde un mtodo pedaggico se propuso una organizacin de la enseanza por grupos diferenciados por edades o por logros en el aprendizaje.

 Historia y Genealoga: La genealoga a la que refiere el texto no es una genealoga como la que utilizamos para hacer un mapa estructural de nuestros antepasados. Es una forma de escribir historia con una historia, con una crtica y con inters. La historia tradicional en cambio supone que el conocimiento es objetivo y neutro. La genealoga que se propone, parte de un problema y trata de hacer un mapa de las luchas y conflictos que configuran el problema tal como lo vemos hoy.