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La motivacin

Una variable importante en el espacio del aula

Imagen tomada de: http://socialescepcor.wordpress.com/2008/11/29/walohutmacher-%C2%BFque-tiene-de-mas-el-sistemaeducativo-finlandes/

LIC MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA

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La motivacin integra diversos elementos que interactan en el aula, no solo es aplicar tcnicas Debe ser planeada antes, durante y al final de la sesin de clase, algunas veces explcitamente y otras veces implcitamente Desde el saludo al entrar a clases hasta la despedida, e incluso podra incluirse en la relacin que se establece durante todo el curso fuera de las sesiones de clase y relacionada a la materia
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Elementos interactuantes en el aula

CONTEXTO SOCIALECONOMICO:

Familiar (padres)

AULA
CURRICULO
SUJETOS
OTROS MESTROS ALUMNOS

I N

AMBIENTE

INSTITUCIN

Modelo curricular

T E

R
A FISICO SOCIAL
Reglamento Espacios fsicos Valores, misin, visin, competencias de formacin, modelo ideolgico

C C I O N

Emplaza mientos

Control de Espacios

GESTION: PLANEACIN, CONTROL, APRENDIZAJE, MOTIVACIN, LIDERAZGO


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Motivacin qu es?
Moverse, listo para la accin Impulsos o fuerzas que nos dan energa para actuar Es un estado interno PROPORCIONAR O FOMENTAR MOTIVOS, ESTIMULAR LA VOLUNTAD DE APRENDER
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CONDICIONES PARA LA MOTIVACION INTRINSECA


La Tarea Le Permita Percibirse Como Competente Permitirle Autonoma Y Control Sobre Su Entorno Permita decidir Que tenga relacin con la realidad Que los involucre y los responsabilice con los criterios establecidos
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Condiciones para la motivacin


1. Caractersticas y requerimientos de la actividad 2. Propsito de la actividad: ESTIMULAR, LLAMAR LA ATENCIN 3. La finalidad DE LA TAREA en la formacin del alumno
Apqendizaj e basado en metas

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COMO?
CONSEGUIR QUE APRECIEN EL HECHO DE FORMARSE CONSIDEREN INTELIGENCIA Y HABILIDADES COMO MODIFICABLES CENTRASE EN EL APRENDER PROVEER AUTONOMIA Y CONTROL A TRAVES DE RELEVANCIA Y SIGNIFICATIVIDAD DE LAS TAREAS
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Despus de leer la presentacin y ver los videos Enlista las ideas acerca de la motivacin y su relacin con el aprendizaje que te vengan a la mente. En el espacio comentarios de la pagina: http://psicologiadelaula.blogspot.com En caso de no visualizar los videos puedes localizarlos en youtube: MI Tesis de preescolar y El aprendizaje basado en metas
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Ideas al vuelo

Actividad para integrar al informe final


1. DETECTAR PRINCIPALES PROBLEMAS MOTIVACIONALES EN EL AULA OBSERVADA: EXTRISECA INTRINSECA 2. DERIVAR PROPUESTAS CONCRETAS DE MEJORA (integra las ideas al vuelo que hallas elaborado en tu propuesta)
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Esta actividad es para compartir y entregar el martes 6 de abril

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Bibliografa
La motivacin escolar que es?(parte I y II). Episteme hacia el paradigma. Gandorf. La coctelera. Direcc. Electr.: http://gandrof.lacoctelera.net/post/2006/08 /11/la-motivacion-escolar-aque-es Vera Fwernando. La motivacion Escolar. Atina
Chile.http://www.atinachile.cl/content/view/19174/M otivacion-Escolar.html

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