INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR ZACATECAS NORTE

LICENCIATURA EN CONTADURA

ING. MANUEL JUREZ GARCA

2.1. Estructura de un protocolo de investigacin. 2.2. Planteamiento del problema, mediante la definicin del rbol del problema. 2.3. Definicin del tipo de investigacin a utilizar en su estudio. 2.4. Establecer la hiptesis y variables. 2.5. Objetivos 2.6. Justificacin. 2.7. impacto social, tecnolgico, econmico y ambiental. 2.8. Viabilidad. 2.9 proceso de construccin. 2.9.1 Acopio de informacin. 2.9.2 Adopcin de una teora 2.10 Establecer la hiptesis y variables. 2.11 Validacin de parmetros. 2.12 Anlisis de alternativas. 2.13 Validacin de procedimientos. 2.14 recursos financieros y humanos necesarios.

Portada ndice de figuras. ndice de tablas. I.-Introduccin y antecedentes. II.- Objetivos. II.1.- Objetivo general. II.2.- Objetivos particulares. III.- Materiales y mtodos. IV.- Resultados. V.- Discusin. VI.-Conclusiones. VII.- Recomendaciones. VIII.- Literatura citada. IX.- Apndice.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Cmo se plantea un problema? Qu investigar? Sobre qu tema? Qu problema ser de inters para los propsitos que busco? Cmo plantearse una

investigacin concerniente a la problemtica actual?

Para podernos plantearnos un problema debemos de considerar los siguientes puntos:

1.- Ir de lo general a lo particular.

2.- Concretar el problema: Una vez que tengamos el conocimiento general de estudio podremos continuar, pero ya de una manera especfica, es decir, obteniendo y depurando slo la informacin relacionada con el tema y/o problema a investigar.

3.- Cuestiones prcticas: En este aspecto se recomienda ser concreto en el establecimiento del problema a investigar.

Exploratorio.

Descriptivo.

Predictivo o experimental.

Descriptivas. Sealan regularidades empricas.

la

existencia

de

Tipos ideales complejos. Ponen a prueba la existencia de relaciones entre un tipo ideal y la realidad. Analticas. Formulan relaciones entre variables y explican la relacin entre diversos factores. Postfacto. Se deducen de la observacin de un fenmeno. Antefacto. Inducen a una explicacin antes de la observacin. Nulas. Se disean para reafirmar que no se ha rechazado una hiptesis verdadera por una falsa. De trabajo. Provisional y previa a la investigacin definitiva, a efecto de hallar otras ms sugestivas.

Funcin de las hiptesis Indicar el camino para la bsqueda de la verdad objetiva. Impulsar el trabajo cientfico. Sistematizar el conocimiento. Permiten explicar el objeto de estudio. Sirven de enlace entre el conocimiento ya obtenido y el que se busca. Las hiptesis son intentos de explicacin mediante una suposicin verosmil que requiere comprobarse.

Clasificacin de variables

En trminos generales, las variables se clasifican segn el nivel de medicin que representan:

Variables cualitativas. Son aqullas que se refieren a cualidades o atributos no medibles en nmeros. Por ejemplo, organizacin, personal y funciones.

Variables cuantitativas. Son las susceptibles de medirse en trminos numricos.

Se subdividen las variables a su vez en:

Cuantitativas continuas. Pueden asumir cualquier valor. Por ejemplo: peso, edad y talla.

Cuantitativas discontinuas Asumen slo valores enteros. Por ejemplo, nmero de hijos.

Variables independientes. Expresan las causas del fenmeno. Por ejemplo, organizacin deficiente.

Causa - Efecto

Variables dependientes. Expresan las consecuencias del fenmeno. Por ejemplo, calidad de la enseanza

Ejemplos de hiptesis

La Principal causa de la migracin es el desempleo. El 80 % de los casos de violencia intrafamiliar se deben al desempleo. La mayora de los aerosoles son cancergenos. Los altos ndices de desercin en nivel superior se debe a una mala orientacin educativa. El problema de la obesidad en el pas se debe al mal rgimen alimenticio.

OBJETIVOS

Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de la investigacin y deben ser susceptibles de alcanzarse y durante todo su desarrollo deben tenerse presente.

Establecer los objetivos de investigacin es responder a la pregunta para qu se hace?.

Requisitos para plantear los objetivos:

Enfocarse a la solucin del problema.

 Ser realistas.  Ser medibles.  Ser congruentes.  Ser importantes.  Redactarse subjetivas. evitando palabras

Como formular objetivos.

o Transmitir investigador. o Formular investigacin.

lo

que

intenta

realizar

el

el

fin

propsito

de

la

o No englobar todos los objetivos en uno solo sino formular por separado. o Redactar todos los posibles enunciados en mente y descartar al final.

Al redactar el objetivo tambin se debe tener cuidado de no utilizar palabras tales como:

En cambio utilizar como:

verbos

promover coordinar realizar una investigacin

Determinar Clasificar Analizar Identificar Revisar Conocer Etc.

Conocimiento Definir Repetir Apuntar Inscribir Registrar Marcar Nombrar Relatar Subrayar Enlistar Enunciar Mencionar

Comprensin Traducir Disentir Describir Explicar Expresar Localizar Transcribir Revisar Narrar Extrapolar Sealar

Aplicacin Interpretar Aplicar Usar Emplear Demostrar Dramatizar Practicar Ilustrar Operar Inventar Esbozar Trazar Hacer

Anlisis Distinguir Analizar Diferenciar Calcular Experimentar Comprobar Comparar Investigar Debatir Examinar Categorizar Discernir

Sntesis Componer Planear Proponer Disear Formular Arreglar Ensamblar Reunir Construir Crear Erigir Organizar Dirigir Aprestar

Evaluacin Juzgar Evaluar Tasar Valuar Seleccionar Escoger Valorar Estimar Medir Criticar

JUSTIFICACION DEL TEMA Se entiende por justificacin del tema:

1. estudio,

Sustentar la

con

argumentos de un

convincentes,

realizacin

2. Porque y para que se va a llevar a cabo la investigacin. 3. Se requiere conocer ampliamente

las causas y propsitos que motivan la investigacin, 4. Descripcin de los hechos o

fenmenos que estn ocurriendo y que nos llevan a realizar dicho estudio.

Conveniencia

Qu tan conveniente es la investigacin?, Esto es para qu sirva? Relevancia social Cul es la trascendencia para la sociedad?: Quines se beneficiarn con los resultados de la investigacin?: De que modo? En resumen, qu alcance social tiene? Implicaciones practicas

Criterios para evaluar una investigacin.

Ayudara a resolver algn problema prctico?: Tiene implicaciones trascendentales para una gama de problemas prcticos?

Valor terico
Generar nuevos conocimientos?: Se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios? Se podr conocer en mayor medida el comportamiento de una o diversas variables o la relacin entre ellas? Puede sugerir ideas, recomendaciones o hiptesis a futuros estudios?

Criterios para evaluar una investigacin.

Utilidad metodolgica
puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos? Ayuda a la definicin de un concepto, variables? Sugieren como estudiar ms adecuadamente una poblacin?
Justificacin

Impacto

Social

Tecnolgico Econmico Ambiental

INVESTIGACIN DOCUMENTAL La investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin de mtodos cientficos, procura obtener informacin relevante, fidedigna e imparcial, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. se caracteriza por el empleo predominante de registros grficos y sonoros como fuentes de informacin. Generalmente se le identifica con el manejo de mensajes registrados en la forma de manuscritos e impresos, por lo que se le asocia normalmente con la investigacin archivstica y bibliogrfica. El concepto de documento, sin embargo, es ms amplio. Cubre, por ejemplo: pelculas, diapositivas, planos y discos.

FUENTES PRIMARIAS: Son las que han tenida alguna relacin fsica con los eventos que se estn reconstituyendo. A una persona que observa un evento se le considera como fuente primaria; a una fotografa se le considera cuya historia como tal. De igual como son manera, los escritos de la persona vida se reconstituye (bibliografa), Libros. Antologas. Artculos de publicaciones peridicas. Monografas. Tesis. Documentos oficiales. Pelculas.

considerados en este tipo de fuente.

Documentales.

Videocintas.

Trabajos presentados en conferencias o

seminarios.

Artculos periodsticos.

Reportes de asociaciones

SECUNDARIAS: son aquellas que no tienen una relacin fsica directa con el evento que constituye el objeto de estudio, sino que estn relacionados con el a travs de algn progreso intermedio. ah que la cadena de sujetos
Tipos

De

intervinientes en la transmisin de la informacin se alarga, la fidelidad y consecuentemente la fiabilidad de la informacin ser inversamente proporcional hasta el punto de que la informacin pierda todas sus caractersticas originarias.
Compilaciones. Resmenes. Listados de referencia. Apuntes de materias.

TERCIARIAS:

Documentos informales. Nombres y ttulos de revistas no formales.

Internet Publicaciones peridicas informales.

Boletines. Folletos.

La Investigacin Documental se apoya a la vez, de tcnicas para la obtencin de informacin.