Phonetics Introduction

English 2008-2009
Isabel Briz
Learning Phonetics

 What is Phonetics?
 Why is it usefull to learn Phonetics?
 Why are we going to learn about it?
 IPA
 English Phonetic System
 Spanish/ Catalan and English Phonetics
 Usefull Links
What is phonetics

Studies the sounds of human speech:

 1. Their articulation (articulatory phonetics)
 2. Their transmission from speaker to hearer:
physical properties of speech sounds:
frequency,duration… (acoustic phonetics)
 3. Their audition or perception by the hearer
(auditory phonetics)
It is an empirical science: based on the observation of
facts.
What is Phonetics use for?

 Teaching diction
 Teaching the pronunciation of foreign
languages
 Speech therapy
 Helping deaf-mutes and the deaf to identify
and reproduce sounds
 Sound transmission (telephony)
Why are we going to learn about it?

 English and Spanish or Catalan has different

sounds.
 It will help us to learn to pronounce properly.
 Most dicionaries provides a phonetic
transpriction of the words.
 The more you learn, the smarter you are.
IPA
 IPA: International Phonetic Alfabet.
 The IPA is used to represent all the possible
sounds in all the languages.
 It explains how the sound is articulated and
its propeties.
 There has been many versions, and although
the latest version is the one which has to be
followed, you will find many others.
IPA
 Consonantes
pulmonares.

 Consonantes no
pulmonares.

 Vocales.

 Diacríticos.
 http://www.yorku.ca/earmstro/ipa/consonants.html

Pulmonic
l Consonants (Consonantes
pulmonares)
 http://www.yorku.ca/earmstro/ipa/nonpulmonics.html

Non pulmonic consonants

(Consonantes no pulmonares)
Vowels (vocales)

http://www.yorku.ca/earmstro/ipa/vowels.html
English Phonetic System

Consonants Vowels
English Consonants
Modo de articulación
 Se refiere a cómo se ponen los órganos:

– Plosive: Oclusivos
Los órganos se tocan y crean un obstáculo a la salida de aire.
– Fricative: Fricativos
Los órganos se acercan y producen una corriente de aire.
– Affricate: Africadas
El sonido es una combinación entre obstrucción y corriente de aire.
– Aproximantes:
Los órganos están más cerca que en las fricativas
-- Nasales:
Se cierra el velo del paladar y el aire sale por la nariz.
Punto de articulación.
 Hace referencia al lugar
donde se articulan los
órganos.
Plosive (oclusiva)
 Una consonante oclusiva es un tipo de
sonido consonántico obstruyente producido
por una detención del flujo de aire y por su
posterior liberación.

 English plosive (stop)

– /p/ , /t/, /k/
– /b/, /d/, /g/

http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#
Fricative (fricativa)

Una consonante fricativa  /f/ as in fit or fine

es aquella que se  /v/ as in vine
produce por un  /θ/ as in thing
estrechamiento o
constricción de dos
 /ð/as in that /s/ as in set
órganos articulatorios,  /z/ as in zip
que modifican la  /ʃ/ as in sharp
corriente de aire,  /ʒ/ as the s in vision
originando una fricción
turbulenta.
 /h/
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#
Affricate (africada)

Una consonante africada es un tipo de sonido

consonántico obstruyente que se inicia con
una oclusión y una fricación de forma rápida
y sucesivamente entre los órganos
articulatorios.
 /tʃ/
 /dʒ/
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#
Nasals (nasales)

Una consonante nasal  /m/

se produce cuando el
velo se baja,  /n /
permitiendo que el aire
fluya libremente a
través de la nariz.  /ŋ/

http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#
Lateral (laterales)

 Los sonidos laterales también se denominan

aproximantes. Se producen cuando los
órganos se acercan entre sí, pero no se
obstruyen.

/l /

http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#
Aproximants (Aproximantes)
 Se producen cuando
los órganos se acercan  / j/
entre sí, pero no se
obstruyen.
 / r/

 /w /

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Vocales

 Una vocal es un sonido

del lenguaje humano
que se produce al
expulsar el aire sin
interponer ningún
obstáculo en su camino
Frontal vowels

 El sonido se produce al  /i/

acercar la parte  /ɪ /
delantera de la lengua  / e/
al paladar. .
 /ɛ /
 /æ/
 /a/

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Central vowels

 La lengua se encuentra  /ə/

en su posición neutra o  /ɜ/
de descanso.  / ə / diacrítico rhoticity.
 /ʌ/

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Back vowels

 El sonido se produce  /u/

con la parte posterior  /ʊ/
de la lengua.  /o/
 /ɔ/
 /ɑ/

http://www.yorku.ca/earmstro/ipa/diacritics.html
Dipthtongs:

Un diptongo es la  /e ɪ /
pronunciación de los  /aɪ/
vocales seguida en una  /ɔɪ/
misma sílaba. Se
realiza movimiento
 /oʊ/
rápidamente los  /aʊ/
órganos articuladores  /ɪə/
de una posición a otra.  /eə/
 /ʊə/
Phonetics in the movies

 http://www.youtube.com/watch?v=60nCQhIKyVw&
 http://www.youtube.com/watch?v=uVmU3iANbgk
 http://www.youtube.com/watch?v=
847NfB3vSJQ&feature=related
Usefull Links

 Pronunciación de sonidos:
– http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#

 IPA chart with sounds:

– http://www.yorku.ca/earmstro/ipa/index.html