Control del Medio

Bucal

ACCIONES PREVENTIVAS
 Debe ser informada de que ella puede ser
el primer agente de contagio del
estreptococo mutans para su hijo (bacteria
iniciadora del proceso de caries) y por lo
tanto debe solucionar sus problemas
dentales y eliminar sus focos infecciosos .
 Se le debe enseñar medidas de prevención
y que ella debe lograr reducir su agente
infeccioso realizando:
 Un buen control de dieta (eliminar bebidas azucaradas y
comidas a deshoras).
 Un cepillado eficiente, acompañado del uso de la seda
dental.
 Uso de un medio químico, la clorhexidina, para disminuir
la presencia y acción de la placa bacteriana y mejorar la
salud gingival.
 Aplicación de flúor
 Remineralizar lesiones incipientes.
 Inactivación de lesiones cariosas activas y rehabilitación
si fuera necesario
 Antecedentes generales: enfermedades crónicas
sistémicas de la madre durante el embarazo.
 Parto prematuro, hipoxia, (determina .
 Madre con caries activas.
 Enfermedades infecciosas a repetición.
 Desmineralización de la línea neonatal.
 Uso de biberón azucarado nocturno.
 Ingesta de líquidos azucarados a deshoras.
 Higiene deficiente.
 Hábitos de dieta inadecuados.
 La higiene del bebé consiste en
limpiar las mucosas, para
realizar la higiene del bebé se
utilizan inicialmente una gasa
húmeda enrollada en el dedo o
un dedo de goma. Cuando ya
tiene algunos dientes se emplea
un cepillo pequeño,
humedecido y sin pasta dental.
Objetivo:
 Eliminar la placa bacteriana,
restos de leche o restos de
alimentos y evitar así las
candidiasis.

 Es importante que el niño se

familiarice con higiene bucal
como parte de su aseo general, a
la hora del baño o de la muda,
experimentando sensaciones
diferentes a la de alimentación.
 Consiste en la eliminación de la
placa bacteriana (biofilm) que se
puede realizar por medios físicos, a
través del barrido mecánico
efectuado con cepillo y seda dental o
medios químicos utilizando
clohexidina elimina o impide el
desarrollo de las bacterias.
Los niños crecen y también lo
hacen sus arcos dentarios.
Arcada
Por este motivo hay que velar más larga
por el cambio del tamaño del
cepillo en la medida que van
creciendo sus arcadas.

La motricidad se va
desarrollando paulatinamente
con el crecimiento.
Arcada más
corta
 Medios químicos
 Medios mecánicos
 Las técnicas de higiene son parte del control
del medio bucal del niño y esto se logra por
medios físicos y mecánicos que veremos a
continuación.
Medio Mecánico: Cepillo de
dientes
Cepillos niños
Cepillos bebé.
de 6 años
Mangos cortos y gruesos
mangos se
alargan más aún
Cepillos junior
mangos más
largos
 Es muy importante
cambiar el cepillo cada
3 o 4 meses o cuando
esté en malas
condiciones.
 Hay que recordar el
lavado del cepillo
después del aseo bucal
y dejarlo en un lugar
que se pueda secar.
 Proceso de Cepillado.
El niño pequeño aun no ha internalizado el concepto “témporo-
espacial”, (derecho izquierdo, arriba, abajo, ayer, hoy, más rato, en la
mañana, etc.) por lo tanto se recomienda usar un espejo para que se
miren antes y después del cepillado, la idea es sensibilizar al menor en
relación a la importancia del cepillado para el cuidado de los dientes.
No es recomendable que se cepillen, en una primera instancia,
mirándose al espejo ya que pueden confundirse y realizar movimientos
inadecuados; dificultando la internalización de los patrones motores
puestos en juego para el cepillado.
Proceso de Cepillado.
El primer molar permanente erupciona
por detrás del ultimo molar temporal. Molares temporales

El niño hasta lo 6 años no tiene una

destreza motriz para alcanzar a
cepillarlo.

Hay desconocimiento de los padres de

la aparición de ese 1º molar definitivo,
por lo que es de suma importancia su
cuidado recomendándose a los padres el
cepillado en conjunto con el menor
haciendo énfasis en una limpieza
1er molar
adecuada. definitivo
Proceso de Cepillado.
 El cepillo que ha usado
hasta el momento es
corto por lo que se
sugiere reemplazarlo
por uno de mango más
largo y evitar, por
ejemplo, que el niño
tenga que meter su
mano en el interior de Cepillos con mangos
más largo
la boca.
Objetivo:
 Eliminar la placa bacteriana y restos de alimentos entre los dientes
que están en contacto.

Indicaciones:
 Cuando existe riesgo de caries interporximales (punto de contacto).
 Dado que el niño no ha alcanza la motricidad fina, debe utilizarla
un adulto responsable junto con el cepillado nocturno.
Seda aplicada por
Un adulto

Seda con técnica

de círculo
Revelado de la placa Bacteriana.
 Recurso técnico para teñir
placa bacteriana y que el
paciente y su apoderado
puedan observar y evaluar
como se está haciendo el
proceso de cepillado e
higiene de los dientes.

 Es muy práctico para

educar, motivar y reforzar la
técnica de cepillado en
escolares.
I Conocimientos
N Apoyo familiar y
sobre higiene bucal M
D de la comunidad
I E
V D
I Edad I
Motivación
D
U
O
A
L Factor
Destreza motora
E socioeconómico
S