I N D U C C I O N A L

Programa Nacional de Formacin en Informtica

P N F I 06/11/2008

Presentado por: Ing. Rilsa Martnez Ing. Adriana Rosenthal

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INFORMATICA (PNFI)

Comisin Tcnica

A partir de la Resolucin 2963 nacen los Programas Nacionales de Formacin (PNF) como un reto en innovacin formativa y en perspectiva de desarrollo y soberana tecnolgica Nacional
13 de Mayo de 2008

Hacia la Universidad Nacional Experimental

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INFORMATICA (PNFI)  Gaceta Oficial Nro. 39032 Resol. 3147 del 07 de Oct. de 2008

Fundamentacin

Se crea el Programa Nacional de Formacin en Informtica, como conjunto de actividades acadmicas conducentes a los ttulos de Tcnica Superior Universitaria o Tcnico Superior Universitario en Informtica e Ingeniera o Ingeniero en Informtica, as como al grado de Especialista y Especialista tcnico en reas afines.

 Caractersticas del PNFI

Formacin Humanista Vinculacin con las comunidades y el ejercicio profesional Participacin activa y comprometida de los participantes en los procesos de creacin intelectual y vinculacin social. Conformacin de ambientes educativos Promocin, reconocimiento y la acreditacin de experiencias. Modalidades curriculares flexible
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INFORMATICA (PNFI)  Vinculacin del PNFI

Fundamentacin

MPP para la Educacin Superior Misin Alma Mater MPP para Ciencia y Tecnologa Centro Nacional de Telecomunicaciones e Informtica MPP para las Telecomunicaciones y la Informtica PDVSA Misin Sucre Plan de Desarrollo Social y Econmico del Pas 2007 2013 Plan de Ciencia, Tecnologa e Innovacin 2005 - 2030 Organismos Regionales y Locales.

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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INFORMATICA (PNFI)  Retos del PNFI

Fomentar la cultura de innovacin para contribuir con la soberana y seguridad tecnolgica Desarrollar e implementar planes para la consolidacin de la municipalizacin

Fundamentacin

Impulsar la Formacin acadmica que involucre el uso de las TIC y herramientas virtuales de aprendizaje

Principios de equidad, Calidad y Pertinencia Social

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Creacin de Redes de conocimientos y centros de Investigacin interinstitucionales

Investigacin y Extensin vinculada a las necesidades de las comunidades y organizaciones

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29 IUT Y CU

MOVILIDAD ESTUDIANTIL
5

TSU INGENIEROS - ESPECIALISTA

Participar en el proceso Educativo - Facilitador Software Libre Ciencia, tecnologa Innovacin Calidad Distintos Idiomas Pertinencia social Seguridad Informtica Integrales Promotores Formacin profesional Acreditacin tico Moral Crtico innovador Proactivo Gestin de Proyectos Informticos Innovacin cientfica

Reglamento

Soberana Tecnolgica Red de conocimientos y aprendizajes Vinculacin con las Comunidades Red Interinstitucional Movilidad Estudiantil y docente

Asesora y Consultora

Aprendizaje Apoyo al Gobierno colaborativo y Electrnico distintos ambientes de aprendizaje

Administracin De Base de Datos Ensamblaje y redes

Diseo y Produccin de Software

Diseo y Administracin de BD

TSU INGENIEROS - ESPECIALISTA

Si debe estar incluido dentro de las Unidades Curriculares

Son los pilares EJES LONGITUDINAL

Proyecto Sociotecnolgico Soberana Tecnolgica Innovacin Cientfica e Intelectual Creacin Intelectual Plataformas e-learning Desarrollo de servicios tecnolgicos Gobierno electrnicos Comunicacin satelital Comunicaciones mviles Produccin de bienes (equipos) Formacin Crtica Soberana Tecnolgica Seminarios (estrategias) Formacin ciudadanas Leyes

EJES TRASVERSALES
Calidad Proactivo Pertinencia social Profesional Integral Investigacin e Innovacin educativa Innovacin cientfica e Intelectual Soberana Tecnolgica Practicas de Valores Municipalizacin Vinculacin con las Comunidades Aprendizajes Cooperativos tica y Moral

UNIDADES CURRICULARES
Seguridad Informtica Diseo y Produccin de componentes de Arquitectura del computador Proyectos Informticos Ensamblaje de equipos Base de Datos y Redes

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T R A N S V E R S A L E S

EpistemolgicoHeurstico Socio-culturaleconmicohistrico-ticopoltico

Profesional Esttico-Ldico Ambiental

Diseo Curricular

E J E S

Convergencia Ejes Temticos, Longitudinales , Proyecto Sociotecnolgico, Formacin crtica y los saberes

T R A Y E C T O S

reas de Saberes

Proyecto Sociotecnolgico Formacin Crtica

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Perfil de Egreso
TSU EN INFORMTICA

El TSU se desempea con idoneidad Operativa

Diseo Curricular

Desarrollar y mantener componentes de software bajo estndares de calidad, priorizando el uso de software libre. Caracterizar, informticos. seleccionar, ensamblar, configurar y mantener equipos

Interpretar el modelo de datos e implementar y mantener, de forma operativa, las bases de datos. Instalar, configurar y administrar operativamente redes de rea local, bajo estndares de calidad, priorizando el uso de software libre. Participar tcnicamente en el proceso de evaluacin, seleccin e instalacin de software.
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Perfil de Egreso
INGENIERO EN INFORMATICA

Diseo Curricular

Participar en la administracin de proyectos informticos bajo estndares de calidad y pertinencia social. El ING conceptualiza soluciones Auditar sistemas informticos. Desarrollar e implantar software bajo estndares de calidad y pertinencia social, priorizando el uso de plataformas libres. Integrar y optimizar sistemas informticos. Disear, implementar y administrar bases de datos. Disear, implementar y administrar redes informticas bajo estndares de calidad, priorizando el uso de software libre.
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Titulaciones integradas al programa

Diseo Curricular

TSU en Informtica

Ingeniero en Informtica

Trayecto I

Trayecto II

Trayecto III

Trayecto IV

Trayecto Inicial

Soporte Tcnico De Usuarios y Redes

Trayecto Transicin

Desarrollador de Aplicaciones

Bachilleres Nuevo Ingreso

TSU INFORMTICA

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Estructura Curricular

Trayecto IV Trayecto III Trayecto II

Distribucin por trayectos anuales Cada trayecto lo conforman tres trimestres Cada Trimestre tiene varias unidades curriculares Cada unidad curricular est dividida en 3 mdulos Cada trimestre dura aprox. 12 semanas

Trimestre 3 Trayecto I Trimestre 2 Trimestre 1

U.C. U.C. U.C. U.C.

Mdulos III II I
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Estructura Curricular

Trayecto Inicial
DESARROLLO INTEGRAL (2 U.C) PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA (2 U.C)

8 U.C
MATEMATICA (4 U.C) ALFABETIZACIN TECNOLOGICA (4 U.C)

Desarrollo Integral: La interaccin estudiante - universidad, la induccin al PNFI, realizando el proyecto de vida y mediante la adquisicin y apropiacin del conocimiento como formacin integral. Proyecto Nacional y Nueva Ciudadana : le presenta la oportunidad de conocer, reflexionar y sensibilizarse con valores ciudadanos. Matemtica: Reforzar conocimientos de algebra bsica . Alfabetizacin Tecnolgica: Enriquecer los conocimientos propios del rea de Informtica y difundir la cultura del software libre.
Lenguaje - Charlas y Dinmicas en:

Complementos:

Induccin a la Informtica Software Libre

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Estructura Curricular

Trayecto Transicin
DESARROLLO INTEGRAL

PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA

Desarrollo Integral: La interaccin estudiante universidad, la induccin al PNFI, realizando el proyecto de vida y mediante la adquisicin y apropiacin del conocimiento como formacin integral. Proyecto Nacional y Nueva Ciudadana : le presenta la oportunidad de conocer, reflexionar y sensibilizarse con valores ciudadanos.

ALGEBRA LINEAL

REDES DE COMPUTADORAS

Estas Unidades Curriculares Extractedras estn concebidas para preparar a los estudiantes en temas importantes para su incorporacin al PNFI

PROGRAMACION WEB

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Estructura Curricular

reas de Saberes Eje Profesional Ingeniera del Software Programacin Desarrollo de Aplicaciones Programacin Avanzada
Ingeniera del Software

Base de Datos Gestin de Proyectos Informticos Auditora y Seguridad Informtica

PROYECTO SOCIOTECNOLGICO
Programacin Soporte tcnico y redes

Arquitectura del Computador Redes de Computadoras Redes Avanzadas

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Malla

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TRAYECTO 1 TRAYECTO 2 TRAYECTO 3 TRAYECTO 4

Lgica Algebra Lineal Clculo Algortmica Programacin Estructuras Estticas Partes del Computador Software y Sistemas Operativos Mantenimiento de PC Idiomas Electivas

Calculo II Estadstica y Probabilstica Estadstica y Probabilidades Investigacin de Operaciones I Matemtica Discreta Pruebas y Validacin del Estructuras Dinmicas Software. Programacin POO Prog. Paralela y Distribuida Diseo de Interfaz y Traductores e Interpret. Multimedia Lenguajes de Programacin Programacin de Introd. Redes Avanzadas. aplicaciones WEB Redes de Telec. y de Datos Base de Datos Fundamento de Ingeniera Redes de Comp. I Diseo de Software Redes de Comp. II Modelado avanzada de Bases Principios de Enrutamiento de Datos y subredes Idiomas Idiomas Electivas Electivas

Gestin de Proyectos Informticos Auditoria y Seguridad Informtica Admin. de BD Idiomas Electivas

EJE DE FORMACIN CRITICO PROYECTO SOCIO POLITICO

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Estructura Curricular

EJE DE FORMACIN CRITICA

Consolidar la formacin crtica productiva del profesional en Informtica propiciando la formacin humanista, sociopoltica, comprometido con los cambios econmicos, sociales, polticos, culturales, tecnolgicos del pas. Proyecto Nacional y Nueva Ciudadana Informtica, Polticas de Estado y Soberana Informtica, Tecnologa y Sociedad Informtica, Comunicacin y Trasformacin Informtica, Globalizacin y Cultura

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Estructura Curricular

PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO
El PNFI propone el desarrollo de Proyectos Socio Tecnolgicos como estrategia de aprendizaje que permite la construccin del conocimiento a partir del aprender haciendo, contribuyendo al crecimiento personal y confianza en el participante de su proceso formativo y del rol profesional a desempear.

Caractersticas del Proyecto Socio Tecnolgico

Se basa en un problema real local, regional o nacional Provee oportunidades para que los participantes realicen investigaciones Provee la posibilidad de trabajo en equipo y colaboracin Posibilita el uso de herramientas y ambientes de aprendizaje. Permiten la bsqueda conocimientos. de soluciones abiertas y generar nuevos

Estn definidas como unidades curriculares

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Estructura Curricular

Proyecto Sociotecnolgico Integracin de Saberes

Unidades Curriculares T E O R A P R V s C T I C A

Proyecto Sociotecnolgico

La Institucin es Responsable de la Ejecucin de los Proyectos a corto plazo

La vinculacin con las Comunidades nace en un Nuestras instituciones

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Estructura Curricular

Modelo de Formacin UNE

Cmo de forma el Profesional en Informtica

Diversidad de Espacios de Aprendizajes

Aulas de Clase Aulas Taller Laboratorios

Desarrollo de Habilidades en Redes Desarrollo de Habilidades en Programacin Estudios como TSU e Ingeniero Desarrollo de Habilidades en Ingeniera del Software

P R O Y E C T O S

S O C I O T E C N O L G I C O S

Prcticas y Ejercicios Profesionales G R A D U Plataforma A Tecnolgica C I N

Certificaciones

Formacin Docente

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Estructura Curricular

Operacionalizacin del Programa

Divulgacin del PNFI Plan de Formacin Docente Investigacin Diplomados y cursos de actualizacin Formacin reas especializadas Maestras Conformacin de Equipos por reas de Saberes Revisin de los contenidos analticos y estrategias de las unidades curriculares Recaudar informacin y hacer propuestas del material instruccional

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