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BIENVENIDOS
Proporcionar a los participantes, las normas y procedimiento para evaluar el Factor Actividades Cocurriculares.
PRESENTACIN:
Introduccin
Puntaje del Factor en el Sistema de Evaluacin. Cmo se evala el Factor? Estructura del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM). Temas y actividades a desarrollar en el PATCM. Evidencias Calendarizacin de Actividades. Asignacin de puntajes. Responsables de la evaluacin. Inconformidades
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Define
Desempeo
Docente frente a grupo Personal directivo Supervisor, inspector, jefe de sector, jefe de enseanza y ATP
Actividades Cocurriculares
Elaboracin y desarrollo. Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM) Acumular horas de trabajo fuera de La Jornada Laboral. Presentar evidencias que den testimonio sobre las actividades realizadas.
Cmo Evala?
1 50 20
2 40 20
3 30 20
3
4 5 6 7
ACTIVIDADES COCURRICULARES
20
20
20
PREPARACIN PROFESIONAL
ANTIGEDAD
GESTIN ESCOLAR APOYO EDUCATIVO Total
5
------100
5
10 ---100
5
---20 100 7
10 PUNTOS
2 por la elaboracin del PATCM, siempre y cuando cumpla con las requisitos establecidos. 8 como mximo, por el porcentaje de cumplimiento del PATCM.
10 PUNTOS
(Primera Vertiente) Describe la situacin actual del grupo de alumnos que atiende, con base en la informacin, datos y hechos recopilados.
1. Diagnstico:
(Segunda
Vertiente) Integra los diagnsticos realizados por los docentes frente a grupo, a nivel de escuela, zona, jefatura de enseanza y la del sector e identifica los recursos necesarios para su atencin.
Tercera Vertiente) Toma en cuenta los diagnsticos realizados por los docentes a nivel de escuela, zona, sector, nivel o modalidad.
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De acuerdo con el diagnstico realizado, los participantes elegirn el o los temas a desarrollar (1 y 2 Vert.) 3 Vert.: A partir de los planteados por el docente.
3. Objetivo:
Expresa el propsito que se desea alcanzar con las acciones que se van a realizar; responde a la pregunta qu se pretende alcanzar?
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Describe actividades, establece metas para su realizacin en periodos de dos meses, responde qu se va a hacer?, cmo?, dnde?, cundo? con qu? y quin?
5.Implementacin:
Es el desarrollo de las actividades programadas.
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6.Seguimiento:
Verificar la realizacin de las acciones y el cumplimiento de las metas programadas.
7. Evaluacin:
Estimar los resultados de las actividades realizadas y su efecto en el proceso educativo, con sus productos, testimonios y evidencias.
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Todos los temas incluidos en los PATCM del docente frente a grupo, director, inspector, supervisor, jefe de enseanza, jefe de sector y participantes en ATP deben estar articulados en torno a los objetivos propuestos por el participante en Primera Vertiente.
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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Estrategias de aprendizaje especficas para cada asignatura. Asesoras de grupo. Asesoras personalizadas. Diseo de actividades de vinculacin entre asignaturas. Actividades de fomento a la lectura. Gua para el desarrollo de temas por parte de los alumnos ante diferentes audiencias (comunidad escolar, padres de familia). Diseo e imparticin de clases abiertas (con la participacin de los padres de familia). Talleres. Diseo de material didctico. Diseo de software educativo.
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11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Diseo, elaboracin y/o utilizacin de recursos didcticos de multimedia. Atencin a padres. Visitas guiadas (museos, zonas arqueolgicas, laboratorios, industrias, entre otras). Diseo de peridicos murales temticos. Exposiciones de trabajos de alumnos. Conferencias. Crculos de estudio. Seminarios. Organizacin de eventos (ferias, encuentros, entre otros). Otras actividades que propongan los participantes.
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Las actividades, podrn realizarse en el centro de trabajo, fuera de l, en contraturno, los fines de semana o en el periodo de receso de clases. En este ltimo caso, se considerarn para la siguiente etapa.
Los docentes participantes debern presentar los materiales o documentacin que permita dar testimonio o evidenciar las actividades realizadas y/o productos generados. Para ello, podr utilizar los siguientes medios:
1. Insumos del diagnstico: informacin estadstica, caractersticas de la planta docente y alumnos. 2. Reportes parciales de las actividades realizadas. 3. Minutas de trabajo. 4. Registros de observacin. 5. Entrevistas. 6. Cuestionarios. 7. Fotografas. 8. Audios. 9. Videos. 10. Formatos de evaluacin debidamente requisitados . 11. Las que propongan los participantes.
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ACTIVIDAD
1
1.Presentacin del PATCM ante el Consejo Tcnico o equivalente para su registro, en los 15 das naturales posteriores a la publicacin de la Convocatoria.
20
FEB
2 3 4
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
1 2 3 4 5 1 2 3 1 2
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
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Meses / Semanas ACTIVIDAD 3.Consulta a las autoridades para resolver dudas, dificultades y, en caso necesario, hacer los ajustes procedentes.
NOV DIC ENE
3 4 5 1
FEB
2 3 4
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
1 2 3 4 5 1 2 3 1 2
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PERMANENTE
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ACTIVIDAD
1
4.Asignacin de puntaje del Factor Actividades Cocurriculares, por la instancia evaluadora, en la primera semana de Junio.
Puntaje que le corresponde a cada porcentaje por el cumplimiento de las actividades programadas.
Factor Porcentaje de cumplimiento 100 % 95 % 85 % 75 % 65 % 55 % 45 % 35 % 25 % .08 Puntaje 8.0 7.6 6.8 6.0 5.2 4.4 3.6 2.8 2.0
Puntaje Mayor
Porcentaje
Puntaje
24
10 A. R. x 100 12 A. P.
65 % 55 %
45 % 35 % 25 %
5.2 4.4
3.6 2.8 2.0
83 % X .08 = 6.64
25
3.
Los otros 10 puntos corresponden a las horas de servicio realizadas fuera de la jornada de trabajo, se asignarn de acuerdo al nmero de horas del nombramiento de cada participante. Puntaje Mayor / Mayor # de Horas =
Factor
HORAS DE JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
De 48 horas
0.125
Horas x Extra
Factor = Puntaje
26
HORAS DE JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
De 48 horas
0.125
38
0.125
4.75
27
HORAS DE JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
De 36 a 42 horas
0.153
38
0.153
5.81
28
HORAS DE JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
De 31 a 35 horas
35 30 25 15
10
1.81
38
0.181
6.87
29
HORAS DE JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
De 26 a 30 horas
0.217
38
0.217
8.24
30
HORAS DE JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
De 21 a 25 horas
20 15 10 5 4
28
0.263
7.36
31
HORAS DE JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
10 8.32
20
15 De 16 a 20 horas 10 0.333
6.66
4.99 3.33
8
7 5 4
2.66
2.33 1.66 1.33
28
0.333
9.32
HORAS DE JORNADA
FACTOR
PUNTAJE
20 15
10 7.5
12
10 De 10 a 15 horas 9 8 7 5 4 0.5
6
5 4.5 4 3.5 2.5 2
18
0.5
9
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PRIMERA VERTIENTE
Para los docentes frente a grupo: El Consejo Tcnico Escolar (CTE), que se constituye en c/plantel con todos los Profesores o su equivalente y un Representante Sindical Acreditado por la Seccin correspondiente del SNTE.
El Presidente integrar la CALIFICACIN FINAL, sumando: Puntajes correspondientes al Cumplimiento de las Actividades Programadas ms el puntaje de Horas de servicio que realiza el Docente.
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SEGUNDA VERTIENTE Directores y subdirectores: la puntuacin ser el promedio de los puntajes obtenidos por los docentes de su escuela.
Supervisores: ser el promedio de los puntajes obtenidos por los directores de zona.
Jefes de Enseanza: ser el promedio docentes de la asignatura a su cargo. de los
Jefes de Sector: ser el promedio de los supervisores. Adems: a) Elaboracin del PATCM. b) Cumplimiento de las actividades programadas. c) Acumulacin de horas extra.
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TERCERA VERTIENTE
El Consejo Tcnico o equivalente, se integrara con los docentes que participan en el mismo grupo a nivel zona, jefatura de sector o rea central. El cumplimiento del PATCM, mediante el cual acompaaran a los docentes de 1 y 2 Vertiente en la realizacin de las Actividades Cocurriculares. Cumplirn con las horas de trabajo fuera del horario asignado.
1.- Se inconforma ante el Consejo Tcnico o equivalente, presentando los testimonios que reuni durante toda la etapa en cuestin.
Docente
2.- Previo anlisis de las evidencias, determinar si procede o no la modificacin del puntaje. Se har una revisin imparcial basada en la documentacin presentada.
Docente
4.- Analiza testimonios y evidencias. Emite y comunica por escrito su fallo.
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39
40