PR-REQUISITOS PARA A INDUSTRIALIZAO: EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA.

Apresentado disciplina de FEB-I como requisito de avaliao para nota. Prof. Arlindo Villaschi Aluna:Debora Lopes

Questes relativas ao desenvolvimento da Indstria no Brasil

Alguns autores so taxativos em suas consideraes sobre o desenvolvimento tardio da industria no Brasil.Ou seja porque tal projeto no se viabilizou.Porm Celso Furtado segue considerando multifatores...

Ausncia de base tcnica, de incapacidade de importao de mquinas mercado interno pouco relevante Atividade comercial pouco desenvolvida,e no distribuda geograficamente. No havia uma poltica de Estado que promovesse a industrializao.

Ser que o Brasil realmente no poderia ter se industrializado?

Produo agrria A restrio a manufatura Falta de Postura Protecionista O Tratado de 1810

Outras naes que se industrializaram ps R.I. tambm tinham. Essa restrio era para alguns setores De 1844-1980 o Brasil tinham uma das maiores tarifas alfandegrias do mundo Tratados mais severos foram superados pelo Japo,que no impossibilitou que se industrializasse mesmo tardiamente

Para David Landes, a base de uma sociedade desenvolvida

Criar e dominar novas tcnicas Transmitir tais conhecimentos para os mais jovens Promovendo as pessoas por competncia e tcnica

Promover o empreendedorismo individual E que as pessoas tivessem proveito do desenvolvimento produzido.

Citao
Em sntese, o que uma sociedade com a inteno de se industrializar necessitar de um conjunto de habilidades que s a educao confere. Isso porque o principal elemento capaz de potencializar inovaes a educao, de forma que todos tenham acesso.

O exemplo Norte-Americano
Os puritanos assim que chegaram em 1620 ofereceram educao gratuita. 1635 foram os primeiros a institucionalizar um escola formal. 1639 fundam Harvard. E por fim 1800 j tinham 65% dos adultos alfabetizados. E no diferente se portou Alemanha, Japo, entre outros.

J NO LADO DE BAIXO DA LINHA DO EQUADOR

A educao no Brasil se envereda por caminhos atrasados em todos os sentidos. por se iniciar num pressuposto de doutrinao religiosa,tinha finalidade de alienar, permaneceu por muito tempo atrelados ao ensino do latim, filosofia e religio. E sobretudo a educao se perpetua elitista por muitos e muitos anos....

Caso:So Paulo-Brasil

Pensamento...

O que a indstria Cultural consegue propagar, em suas formas mercantilizadas e banalizadas de divulgao dessas obras, uma conduta em que basta ter posse de um exemplar da obra avaliada como clssica e que suficiente sua leitura superficial, nada mais.Assim, basta reproduzir algumas frases de efeito, conhecidas pelo pblico leitor dessa obra, para poder ser considerado com amplo conhecimento.Esse barateamento ou banalizao do conhecimento filosfico e literrio aplicase, da mesma forma,s obras cientficas.Tudo que possibilitaria uma reflexo, sobre a vida social descartado, contra a semiformao no tem como se contrapor porque isso iria ferir seu carter alienado, porque uma conduta de resistncia criaria a capacidade crtica (ADORNO,1979,p.119).