Enfoques Contemporneos de la Inteligencia

La Teora de las Inteligencias Mltiples, de Howard Gardner

03/05/2012

Enfoques Contemporneos de la Inteligencia

Con el surgimiento de fuertes corriente cognitivistas, se comienza a hablar de la inteligencia sin el fuerte componente factorialista de dcadas anteriores. En los ltimos veinte aos se distinguen tres grandes aportes a la teora de la inteligencia.
1. 2. 3.

La Teora de las Inteligencias Mltiples, de Howard Gardner. El Modelo Trirquico de la Inteligencia, de Robert Sternberg. La Inteligencia Emocional, de Goleman y Damasio.

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La Teora de las Inteligencias Mltiples, de Howard Gardner

1.
2. 3.

Critica los modelos a la base de la inteligencia del CI. Critica tambin a las pruebas psicolgicas que arrojan un CI como resultado. Considera que estos modelos:
Son demasiado empricos Slo generan pruebas que predicen el rendimiento escolar No existe una intencin de develar los procesos a la base del funcionamiento intelectual
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Las tareas que se incluyen las los test se alejan significativamente de las tareas cotidianas. Las pruebas slo muestras el manejo de conocimiento y no la capacidad de resolver problemas ni el potencial de los sujetos.

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La naturaleza de la inteligencia debe entenderse sobre la base de tres consideraciones:

1.

La inteligencia no es concebida como una instancia unitaria, sino que existen mltiples inteligencias, diferentes entre s. Cada inteligencia es un sistema en s mismo, ms que parte de un sistema mayor.

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3.

Las inteligencias postuladas por este autor son independientes unas de otras. No podemos predecir el rendimiento en un rea en funcin del rendimiento en otras reas. Las inteligencias interactan entre s. Las diferentes inteligencias trabajan juntas para lograr una adecuada adaptacin del sujeto.

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Con el fin de establecer cundo estamos en presencia de una de las mltiples inteligencias, Gardner establece 8 signos o evidencias:
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2.
3.

Posible aislamiento por dao cerebral. Existencia de idiots savants. Operacin modular, o un conjunto de operaciones identificables.

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7. 8.

Historia distintiva de desarrollo. Historia evolucionista y evolucin verosmil. Apoyo de tareas psicolgicas experimentales. Apoyo de hallazgos psicomtricos. Susceptibilidad a la codificacin en un sistema simblico.

Basndose en estas evidencias, Gardner platea la existencia de las siguientes inteligencias:

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1.

Inteligencia lingstica
Destrezas involucradas en la lectura, escritura, escucha y habla. Se refiere a las habilidades relacionadas con el lenguaje. La adquisicin de esta inteligencia (lenguaje) se realiza durante el desarrollo del nio. Su desarrollo depende del contexto social y cultural, de lo que se es valorado y reforzado. Se relaciona con el lbulo temporal del hemisferio izquierdo. El rea de Broca sera le responsable de la generacin verbal del lenguaje.
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2.

Inteligencia lgico-matemtica
Involucrada en la computacin numrica, derivacin de evidencias, problemas lgicos y gran parte del pensamiento cientfico. Surge de la confrontacin con el mundo de los objetos asociados al control. Asociada al hemisferio izquierdo, muestra una gran flexibilidad.

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3.

Inteligencia espacial

Habilidad para operar sobre representaciones mentales. Habilitada para percibir con exactitud el mundo visual Realizar transformaciones y modificaciones a las percepciones iniciales. Recrear aspectos de la experiencia visual. Adems en ausencia de estmulos fsicos apropiados. Parte posterior del hemisferio derecho.

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Inteligencia musical

Habilidad de discernir el significado en un conjunto de tonos arreglados rtmicamente. Incluye aspectos relacionados con la audicin, organizacin rtmica, afectivos y de placer. No estn claras sus bases biolgicas, se plantea que se relaciona con el hemisferio derecho.

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5.

Inteligencia corporal - cinestsica

Habilidad para utilizar el propio cuerpo, ya sea en su totalidad o diversas partes del mismo. Implicada en la capacidad de expresin corporal y la manipulacin efectiva de objetos. Se observa su evolucin, tanto filogenticamente, como a travs del crecimiento del nio. Sus bases biolgicas se relacionan principalmente con la corteza cerebral, y una intrincada y compleja red de interconexiones neuronales y musculares.

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6.

Inteligencia interpersonal

Involucrada en el entendimiento y actuar segn la propia comprensin de los otros. Incluye la capacidad de advertir y establecer distinciones entre los dems individuos. Puede expresarse por medios verbales como no verbales.

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7.

Inteligencia intrapersonal

Se relaciona con la habilidades para comprenderse a uno mismo. Poder acceder a la propia vida afectiva y emocional, con el fin de comprender y guiar la propia conducta.

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8.

Inteligencia naturalista

Fue incorporada en 1995. Se relaciona con las capacidades de reconocer y categorizar objetos del mundo natural.

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9.

Inteligencia existencial

Tipo de inteligencia recientemente incorporada a la teora. Incluye la capacidad de concebir y reflexionar acerca de preguntas relacionadas con la existencia, vida, muerte y finitud. Se asocia a lderes religiosos y filsofos.

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