NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTADSTICA DESCRIPTIVA Clase N1

MARIA PINTO, 2011

OBJETIVO FUNDAMENTAL Analizar informaciones de tipo estadstico presente en los medios de comunicacin; percibir las dicotomas, determinista-aleatorio, finito-infinito, discreto-continuo.
CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS Comentario histrico sobre origen de la Estadstica

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Conceptos bsicos: Poblacin, muestra, variables cualitativa y cuantitativa. Grficos e interpretacin de datos estadsticos provenientes de diversos contextos Seleccin de diversas formas de organizar, presentar y sintetizar un conjunto de datos. Cuadros de frecuencias, medidas de tendencia central: moda, mediana, media aritmtica

Objetivos de Aprendizaje
1) Conocen antecedentes histricos sobre la estadstica. 2) Conocer las distintas maneras de organizar y presentar informacin incluyendo el clculo de algunos indicadores estadsticos. 3) Elaboracin de tablas y grficos para ordenar una coleccin de datos. 4) Reconocen importancia de una muestra aleatoria simple para hacer inferencias sobre la poblacin

ORIGENES DE LA ESTADSTICA
Los orgenes de la estadstica, aunque no se sabe con exactitud cundo se comenz a utilizar, pueden estar ligados al antiguo Egipto como a los censos chinos que se realizaron hace unos 4.000 aos, aproximadamente. Sin duda, fueron los romanos, maestros de la organizacin poltica, quienes mejor supieron ocupar la estadstica. Cada cinco aos realizaban un censo de la poblacin, cuyos datos de nacimientos, defunciones y matrimonios eran esenciales para estudiar los avances del imperio; sin olvidar los recuentos de ganancias y las riquezas que dejaban las tierras.

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Para poder comprender mejor este tipo de estudio es importante que conozcas los siguientes trminos bsicos:
Poblacin: Es un conjunto de personas, eventos o cosas de las cuales se desea hacer un estudio, y tienen una caracterstica en comn.

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Muestra: Es un subconjunto cualquiera de la poblacin; es importante escoger la muestra en forma aleatoria (al azar), pues as se logra que sea representativa y se puedan obtener conclusiones ms a fines acerca de las caractersticas de la poblacin.

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Todo estudio estadstico debe considerar diferentes tipos de variables:

Variables
Variables cualitativas Variables Cuantitativas

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Variables cualitativas: Relacionadas con caractersticas no numricas de un individuo (por ejemplo: atributos de una persona, nacionalidad, color de la piel, sexo). Puede ser ordinal o nominal.

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Variables Cuantitativas: Relacionadas con caractersticas numricas del individuo por ejemplo: edad, precio de un producto, ingresos anuales. Las variables cuantitativas se dividen en discretas (aquellas que pueden tomar solo algunos valores en un intervalo y no valores intermedio, ejemplo: edad, nmero de hermanos que puede ser 1, 2, 3....,etc, pero, por ejemplo, nunca podr ser 3,45) o continuas (aquellas que pueden tomar cualquier valor en un intervalo real, ejemplo: alturas, la velocidad de un vehculo puede ser 80,3 km/h, 94,57 km/h...etc.).

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Ahora apliquemos stos conceptos:
Se desea saber si los dueos de automviles catalticos estn dispuestos a pagar la conversin de sus motores a gas natural. Para ello se decide realizar una encuesta. Determina cul de las siguientes es la mejor muestra: A) Escoger al azar a adultos que caminan por el centro de las principales ciudades del pas. B) Escoger al azar a conductores de automviles en las intersecciones ms concurridas. C) Escoger al azar del registro de vehculos motorizados a dueos de automviles catalticos y enviarles un encuestador.

Cules son las variables utilizadas en la encuesta (Cualitativas o Cuantitativas)?Porqu?

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Ordenando la Informacin Al ordenar datos muy numerosos, es usual agruparlos en clases o categoras. Al determinar cuntos pertenecen a cada clase, establecemos la frecuencia. Construimos as una tabla de datos llamada tabla de frecuencias.

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Para qu se construyen las tablas de frecuencias ?
1. ORDENAR 2. AGRUPAR 3. RESUMIR informacin

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
El formato general de una tabla estadstica , llamada tambin TABLA DE FRECUENCIAS O TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS es la siguiente:

Nombre de la variable Categoras o Recorrido de la variable TOTAL

Frecuencia Frecuencias Observadas n

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
En la siguiente tabla se presenta el motivo de la consulta mdica, durante una semana. Motivo Consulta Bronquitis Otitis Heridas Nmero de pacientes 19 13 7

Fracturas
Vacunas

18
20

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
TIPOS DE FRECUENCIAS
a) Frecuencia o Frecuencia Absoluta: Es el nmero de veces que se presenta un valor o categora de una variable. Se representa por fi

b) Frecuencia Relativa: La frecuencia relativa se puede expresar en trminos de porcentaje o de proporcin y se representa por fr . (Es la razn entre la frecuencia absoluta y el total de datos)

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Los siguientes datos corresponden a las notas obtenidas por un curso de 24 alumnos en un trabajo de matemticas: 3,2 5,0 3,2 4,2 3,9 6,0 5,6 3,9 4,2 6,0 3,2 5,0 2,8 3,2 5,6 3,9 4,2 5,0 4,2 5,6 4,2 6,0 5,0 6,0

Ordenemos estos datos en una tabla: Anota en tu cuaderno una tabla de frecuencias que considere Nombre de variable: Notas Frecuencia Absoluta Frecuencia relativa (ambas) Si tu resultado es un decimal, usa 3 dgitos despus de la coma

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Nota Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa Frecuencia Relativa Porcentual (%)

2,8 3,2 3,9 4,2 5,0 5,6 6,0

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Nota Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa Frecuencia Relativa Porcentual (%)

2,8 3,2 3,9 4,2 5,0 5,6 6,0

1 4 3 5 4 3 4

0,041 0,166 0,125 0,208 0,166 0,125 0,166

4,166 16,666 12,500 20,833 16,666 12,500 16,666

Qu conclusiones puedes obtener de la tabla anterior?

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Importancia de la estadstica

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Ejercicio propuesto
En una clase de 30 alumnos se ha preguntado el nmero de hermanos que tienen, el resultado ha sido el siguiente:

2 1 1 2 4 2

1 0 1

0 3 1

1 0 1

2 1 2

1 1 0

5 2 3

3 3 1

6 4 1

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Si presentamos esta informacin en una tabla de frecuencias , queda como sigue: N de Frecuencia Frecuenci hermanos absoluta a relativa Frecuencia relativa porcentual

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Si presentamos esta informacin en una tabla de frecuencias , queda como sigue: N de hermanos 0 1 2 3 4 5 6 Frecuencia absoluta 4 12 6 4 2 1 1 Frecuencia relativa 0,133 0,400 0,200 0,133 0,066 0,033 0,033 Frecuencia relativa porcentual 13,333 40,000 20,000 23,333 6,666 3,333 3,333

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Los siguientes datos corresponden a los lugares favoritos de vacaciones de los empleados de una empresa: Mar Montaa Campo Mar Mar Montaa Campo Mar Mar Montaa Campo Mar Campo Completa la siguiente tabla y luego obtn al menos dos conclusiones: Lugar Frecuencia Frecuencia Absoluta Relativa % Campo Mar Montaa Total

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Lugar Campo Mar Montaa Total Frecuencia Absoluta 4 6 3 13 Frecuencia Relativa % 30,769 46,153 23,076 99,998

Qu conclusin puedes inferir?

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Hasta el momento slo hemos trabajado con una pequea cantidad de datos. Qu crees que deberamos hacer si tenemos muchos datos?
Tabla de Frecuencias de datos agrupados

En ocasiones, el agrupar los datos en intervalos, nos puede ayudar para realizar un mejor anlisis de ellos.

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Definiciones: Rango: Diferencia entre el mximo y el mnimo valor de una variable. Marca de clase: Representante de un intervalo, y corresponde al promedio entre los extremos de ste. Tamao de un intervalo: Es el cuociente entre el valor del rango y la cantidad de intervalos que se desea obtener. Se recomienda tomar como longitud de los intervalos un valor entero que sea mayor o igual al cuociente obtenido.

Nivel de colesterol en la sangre de una muestra de hombres Chilenos que tienen entre 25 y 34 aos de edad , que fueron atendidos en centros mdicos de Santiago y sufren de hipertensin arterial , en el ao 2001
Nivel de Colesterol (mg/100 ml)

Cantidad de hombres

80-120 120-160 160-200 200-240

13 15 44 29

240-280 9 Observa: El rango de cada intervalo es de 40.

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Ejemplo: Consideremos los siguientes datos, expresados en metros, correspondientes a las estaturas de 80 estudiantes de Cuarto ao de Educacin Media. 1,67 1,75 1,73 1,85 1,75 1,88 1,78 1,77 1,79 1,72 1,84 1,75 1,84 1,80 1,75 1,77 1,77 1,88 1,81 1,86 1,78 1,93 1,79 1,79 1,74 1,84 1,66 1,72 1,73 1,77 1,82 1,84 1,87 1,73 1,83 1,80 1,74 1,84 1,67 1,69 1,86 1,79 1,83 1,79 1,72 1,83 1,87 1,83 1,70 1,80 1,77 1,76 1,82 1,75 1,84 1,83 1,83 1,81 1,77 1,67 1,83 1,76 1,79 1,88 1,81 1,72 1,66 1,80 1,74 1,77 1,76 1,77 1,92 1,77 1,71 1,76 1,76 1,75 1,75 1,76

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Estatura Mayor: 1,93 metros Estatura Menor: 1,66 metros Rango: 1,93 metros - 1,66 metros = 0,27 metros = 27 cm.

Formaremos 6 intervalos. Para calcular el tamao de intervalo de cada uno dividimos 27 y 6, obteniendo finalmente 4,5 5

Luego los intervalos de la tabla son:

Intervalo 1,65 1,69 1,70 1,74 1,75 1,79 1,80 1,84 1,85 1,89 1,90 1,94 Marca de Clase Frecuencia Absoluta

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Reflexin