Caractersticas del debate

NM3 (3 medio) Lengua Castellana y Comunicacin Comunicacin oral argumentativa

NDICE
Qu es un debate? Caractersticas del debate

El tema del debate

Reglas del debate

Reglas generales del debate

Cmo debatir

Recomendaciones para debatir

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Qu es un debate?

El debate es una tcnica de discusin formal que se caracteriza por enfrentar dos posiciones opuestas respecto de un tema polmico. El enfrentamiento de ambas posiciones es planteado de acuerdo a ciertas normas, previamente establecidas y aceptadas por los oponentes, y cuyo resguardo est a cargo de un moderador.

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Caractersticas del debate

Los oponentes, que intercambian de manera respetuosa sus ideas o puntos de vista durante el debate, pueden ser personas individuales, como en el caso de los debates presidenciales, o bien pueden estar conformados por grupos, cada uno con el mismo nmero de integrantes, por ejemplo, en el tipo de debates competitivos por colegios que se realizan en varias ciudades de Chile.
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En ambos casos, los participantes del debate deben tener amplio conocimiento del tema y una preparacin adecuada para presentar y defender su punto de vista en el desarrollo del debate.

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El tema del debate

Como ya se ha dicho, el tema alrededor del cual se desarrolla el debate debe poseer la caracterstica de ser un tema polmico, sobre el cual surjan ideas contrarias, diferentes apreciaciones, con ms de una interpretacin, como por ejemplo el histrico conflicto martimo entre Chile y Bolivia, el bombardeo de publicidad en los medios de comunicacin y en los espacios urbanos de la ciudad, la discriminacin social, etc. Si bien casi todos los temas pueden llegar a convertirse en debatibles, considerando la posibilidad de que haya una posicin divergente respecto de ellos, hay ciertos temas sobre los cuales se tiene una opinin generalizada o que son verdades aceptadas por convencin. Por ejemplo, el horror del holocausto de la Segunda Guerra Mundial, el deterioro de la capa de ozono o lo hermosa que es la zona de Chilo, no son temas ptimos para debatirlos, pues no concitan mayor controversia.

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Reglas del debate

Aplicar el ejercicio de debatir tanto en la sala de clases como fuera de ella, permite compartir ideas, perspectivas y experiencias a travs de una actividad que motiva la participacin activa de los estudiantes. Por otro lado, hacer uso de esta tcnica de discusin abre espacios para la reflexin, el pensamiento crtico y el compromiso frente a las propias posiciones que se tiene de la realidad.

Si bien es cierto que la situacin de debate puede suceder en cualquier momento y lugar de nuestra vida cotidiana, en trminos formales el debate puede convertirse en un acontecimiento estrictamente normado, especialmente en cuanto al tiempo y al comportamiento de los participantes durante su desarrollo. Ejemplo de ello son los debates competitivos y pblicos, donde la defensa de la posicin respecto a un tema significa que una persona o un grupo de personas sigue adelante en una competencia.
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Reglas generales del debate

1. Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo. Una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, impidiendo la participacin de los dems debatientes. No se puede participar de un debate si no se tiene preparacin sobre el tema a discutir, ya que en un debate no se puede improvisar. El debate es un dilogo que se genera a partir de puntos de vista contrapuestos, de tal manera que si dos personas opinan lo mismo sobre un asunto determinado, pueden dialogar, conversar, pero no pueden debatir.

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Cmo debatir
Para dar paso a la organizacin de un debate entre compaeros y compaeras de un mismo curso, deben: 1. Definir el tema sobre el cual se plantearn dos posiciones, una propositiva y otra contrapropositiva, es decir, una que est a favor del tema propuesto y otra en contra. Nombrar las o los participantes del debate y designar quienes defendern el tema y quienes estarn en contra. Nombrar a una moderadora o moderador que dirija el debate. Determinar la estructura del debate, por ejemplo, cunto durar la intervencin de cada grupo (de tres a cinco minutos); quin comenzar exponiendo, si el grupo propositivo o el contrapropositivo, etc. Cada grupo o participante, puede preparar material grfico para ilustrar sus opiniones. Una vez finalizado el debate, el auditorio hace preguntas respetando los turnos para cada participante.
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Recomendaciones para debatir

En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor deben tener presente lo siguiente:
No imponer el punto de vista personal. No hablar en exceso para as dejar intervenir a los dems, evitando la tendencia al monlogo y la monotona. No burlarse de la intervencin de nadie. Evitar los gritos para acallar al interlocutor. Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crtica. Or atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada. Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz adecuado a la situacin concreta de entonacin y al contenido del mensaje (interrogacin, exclamacin, sonidos indicativos de fin de enunciacin, pausas, etc.). Adecuar el vocabulario que se posee a la situacin comunicativa del momento y ampliarlo para conseguir precisin lxico-semntica. Evitar las palabras y giros idiomticos desgastados y los propios del registro informal, pues en la sala de clases o en la situacin comunicativa de un debate se impone el registro formal.
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