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Diplomado en Gestin Sindical 2011

Mdulo VIII COMPETENCIAS PARA EL LIDERAZGO EN UN MUNDO INTERCONECTADO POR REDES SOCIALES

TEMA 1: Comunicacin Efectiva : apresto al liderazgo, expresin oral y escrita.

TIPOS DE COMUNICACIN

Comunicacin Intrapersonal Comunicacin Intrapersonal: Comunicacin masiva. Comunicacin Organizacional:

DISTINTAS CLASES DE COMUNICACION

Oral Escrita AUDIOVISUAL GESTUAL CORPORAL

Funciones de la comunicacin
1.-Control 2.-Motivacin 3.-Expresin emocional 4.-Informacin

informacin y comunicacin.
La informacin es la instruccin lgica para decidir. La comunicacin es el intercambio de informacin entre sujetos Supone por lo menos, dos personas relacionadas en el mismo acto Proceso involucra informaciones, afectos, valoraciones, esperanzas, expectativas.

Diferencias entre

FORMACION DE LA OPININ
Se considera a la O.P. como un dato dado Se considera OP
1. Porque es del pblico

2.

Porque es sobre la cosa pblica

ESENCIA DE LAS OPINIONES


Son Frgiles y variables Si se convierten en
1. 2. Convicciones profundas y Fuertemente enraizadas

SE TRANSFORMAN EN CREENCIAS

DIRIGIR

Palabra originaria latina: DIRIGRE GUIAR MOSTRANDO O DANDO SEAS DE UN CAMINO DIRIGENTE es el que dirige y DIRECTIVO es el que tiene la facultad o virtud de dirigir

LDER- CARISMA LIDER: Persona a la que un grupo sigue Lo reconoce como jefe u orientador

Carisma: Especial capacidad de algunas personas para


atraer o fascinar

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TIPOS DE LDERES

El lder nato El lder que se forma El lder latente El lder limitado

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DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE

Y LDER:

JEFE Existe por la autoridad. La autoridad un privilegio de mando. Inspira miedo. Sabe cmo se hacen las cosas. Le dice a uno: Vaya! Maneja a las personas como objetos. Llega a tiempo. Asigna las tareas.

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LDER?
Considera la autoridad un privilegio de servicio Inspira confianza. Ensea como hacer las cosas. Le dice a uno: Vamos! No trata a las personas como cosas. Llega antes. Da el ejemplo.

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TEMA 2: Alfabetizacin digital: Internet como espacio para las comunicaciones y manejo de operaciones bsicas.

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Comunicacin en la web WEB 2.0 Importancia de la internet

ALFABETIZACION DIGITAL

Definicin Proceso Cifras

TEMA 3. Medios de comunicacin: conocimiento, modalidades de relacionamiento, formas de expresin a travs de los medios hacia la opinin pblica.

ELEMENTOS TRONCALES
Tipos de Medios de Comunicacin Clasificacin de Medios Pluralidad y Pluralismo

ELEMENTOS FUNDAMENTALES

Lenguaje de los medios


Gneros Periodsticos Derecho a la Informacin

Pluralismo y Pluralidad

FISIOLOGA DE LA IMAGEN Requiere receptores

Se puede aprovechar EN CUANTO A COBERTURA Y CONTENIDO


PUEDE fortalecer el intercambio de puntos de vista

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OPININ TELEDIRIGIDA ?
Los Medios de Comunicacin.. Entretiene? Relaja? Divierte? Qu Cultiva?

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LA TV
Forma nios y adultos

Mediante la informacin
Las noticias son: Deportivas, Criminales, Catstrofes, Farndula y Polticas

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DEMOCRACIA Y OPININ

Democracia: Gobierno del pueblo Se define tambin como Un Gobierno de opinin

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LA INFLUENCIA DE LA TV
1. En las personas opinan segn la informacin recibida La TV induce opinin Poder de la imagen es central

2.-En las elecciones

3.-En el Gobierno

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TEMA 4. Oratoria

RETORICA y PALABRA La palabra: elemento humano Puede: Favorecer slidos vnculos afectivos O Tiene el potencial de arma mortal

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ORIGENES DE LA RETORICA

Enseanza parte siglo V AC., Siracusa Fin dictaduras permita a los ciudadanos presentar reclamos a los Tribunales participar en la eleccin de autoridades La palabra tena y tiene un poder mgico destruir o crear, encantar y entusiasmar, hechizar o engaar Crax- Tisias precursores.

LOS SOFISTAS: Surgen Mitad del siglo V AC en Atenas SOFISMA Razn o argumento aparente con que se quiere defender o persuadir respecto a algo que es falso.(RAE) Los sofistas son profesores de artes consideradas prcticas o tiles:Retrica, matemticas, geometra y astronoma

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FACTORES QUE INFLUYERON EN SU DESARROLLO


Decadencia de tica aristocrtica Poderes plutocrticos Ampliacin de colonizaciones Individualismo creciente Crtica del mito y religin tradicionales Ruptura unidad de pensamiento y conocimiento Plutocracia: Preponderancia de los ricos en el gobierno del Estado.

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DEFINICIONES DE RETRICA

Arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado Eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover Teora de la composicin literaria y de la expresin hablada El primer criterio nos acerca a la filosofa y a la psicolingustica El segundo, a la literatura.

OJO: Hablar y decir se usan como sinnimos. Pero hay diferencias. 1. Hablar es hacer uso de una facultad propia del ser humano 2. Decir es hacer uso de esa facultad en una dimensin concreta

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RETRICA SE ALIMENTA DE VARIAS FUENTES

1.-La lgica Ciencia que expone las leyes, modos y formas del conocimiento cientfico.
2.- De la dialctica Arte de dialogar, argumentar y discutir. 3.-Del carcter Seal o marca que se imprime en algo. 4.- Del prestigio del orador

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ELEMENTOS DE LA RETORICA

1.-Estilo

2.- Ritmo
3.- Argumentos 4.- Analogas 5.- Vnculo Afectivo con el auditorio/destinatarios

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QUIEN ES UN BUEN ORADOR? 1.-El que informa bien 2.-Argumenta slidamente 3.-Hace presente las fuentes que utiliza 4.-Trasmite credibilidad

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LA PREPARACIN DE FONDO DEL DISCURSO:

Esta fase tiene DOS partes vitales LA PREPARACIN LEJANA LA PREPARACIN PROXIMA

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PREPARACIN LEJANA
LEER: Historia, poesa, literatura, economa, poltica, temas internacionales, libros, revistas, diarios, nacionales y extranjeros ESCUCHAR: conferencias, charlas, clases, conversar, preguntar,

ESCRIBIR: Tenga un cuaderno o una libreta en dnde anote frases, temas, datos, informaciones
Nombre autor, ttulo, editorial, ao, pgina, o fecha de la publicacin en revistas, diarios, informes, estudios Ver: pelculas, noticias, Teatro, peras Visitar lugares de inters en Chile y en el extranjero

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PREPARACION PROXIMA:
En esta etapa, se prepara EL discurso: Estudiar discursos del Presidente, Ministros, Autoridades policiales Voceros del Parlamento, personajes conectados al tema..

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METODO PARA ELABORAR LA SUSTANCIA DEL DISCURSO

Mtodo CLASICO de cinco fases:


Inventio CREACIN Dispositio ORGANIZACIN Elocutio FORMA VOCABULARIO Memoria Actio o pronuntiatio

Con las 3 primeras operaciones se construye el discurso Con las 2 ltimas, se comunica.

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CREACIN

Bsqueda y seleccin de contenidos Para probar la causa o justificar la posicin que se defiende. El arte, el ingenio, la formacin, los conocimientos y prestigio del orador Son esenciales.

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ORGANIZACIN

Aqu se trata de la organizacin de los contenidos y del orden de los argumentos Para exponer: Los argumentos ms slidos Al principio y al final Los ms dbiles Al medio Para refutar Al revs Las crticas ms fuertes al medio y las dbiles . al principio y al final

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FORMA-VOCABULARIO

Escoger la manera de hablar Pureza: buen uso de la gramtica Seleccin del vocabulario Adorno: Metforas, citas, ancdotas Buen estilo:

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PREGUNTAS CLAVES PARA PREPARAR UN DISCURSO


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Motivo de la reunin? Para quienes? Sobre que materia? Cunto tiempo tengo Cmo abordo el tema? Con que elementos de apoyo? En que lugar? 8.-Qu debo evitar decir?

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ASPECTOS FORMALES:

1.-Previo al discurso: 2.-Actitud ante el pblico:

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ASPECTOS PRACTICOS AL COMENZAR: Lleve siempre notas, un esquema o el texto Si puede, evite los vocativos Muchas veces alguien es nombrado en forma equivocada o no es mencionado Se generan conflictos.

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RESPIRACION

PRACTIQUE respirar profundamente Ampliando la caja torxica PODR hablar con ms potencia. Nuestro propio cuerpo Nos ayuda a potenciar la voz

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TIEMPOS PARA DIFERENTES EXPOSICIONES

15 minutos: Para Paneles y foros 30 minutos para una conferencia 45 minutos es el tiempo mximo para una clase Incluyendo consultas a y de los alumnos Usar como base el esquema de 15 minutos que sugerimos ms adelante

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Si tiene 30 0 45 minutos
1. 2. 3. Prepare sobre la base que despus de los primeros 15 Debe utilizar un medio para volver a ganar la atencin del pblico Una broma, una ancdota, una pregunta....

Lo mismo al minuto 30. No se desgaste en tres finales Slo uno, pero BUENO

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ESQUEMA DE 15 MINUTOS

Exordio : 2 minutos Narracin : 5 minutos Argumentacin : 5 minutos Peroracin : 2 minutos Final : 1 minuto Recuerde que todo esquema es slo una referencia, no un dogma Si requiere hacer ajustes, Hgalo sin temor

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Cuando repique la libertad y la dejemos repicar en cada aldea y en cada casero, en cada estado y en cada ciudad, podremos acelerar la llegada del da cuando todos los hijos de Dios, negros y blancos, judos y cristianos protestantes y catlicos, puedan unir sus manos y cantar las palabras del viejo espiritual negro: "Libres al fin! Libres al fin! Gracias a Dios omnipotente, Somos libres al fin!

Martin Luther King.

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