PRINCIPALES SIGNOS DE PUNTUACIN

1. 2. 3. 4. CASTRO ALFARO, Jos. SNCHEZ BOBADILLA, Marisol. CALDERN CISNEROS, Kevin. OLIDEN CHVEZ, Ana.

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Definicin, clases, importancia

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Puntear (del latn Puntum, punto).poner en la escritura los signos grficos necesarios. Para distinguir el valor prosdico de las palabras y el sentido de las oraciones y de cada uno de sus miembros.(diccionario de la lengua espaola, vigsima edicion,1985).

No existen uniformidad de criterio. consideramos que el Mas adecuada seria el de la frecuencia de uso. As tendramos que clasificar en:

FUNDAMNETALES: coma, punto y coma ,y dos puntos . AUXILIARES: puntos suspensivos, raya, parntesis, guion, las dos rayas o guion doble, interrogacin, admiracin, comillas diresis o crema, asterisco.

Algunas recomendaciones generales que vale la pena tener en cuenta a la hora de escribir:

Abstngase de tomar la entonacin como referencia para la puntuacin. La escritura es una comunicacin muda y comnmente leemos los textos en silencio. Tenga en cuenta que los textos literarios no siempre son un buen modelo para el uso de los signos de puntuacin.

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 Revise

la puntuacin de sus textos antes de imprimirlos o publicarlos. A travs de la revisin UD. se convierte en el primer lector de su propio escrito; eso le da una oportunidad de verificar si se ha expresado con claridad. Sea corts con su potencial lector: no lo abrume con un exceso de signos ni lo confunda con su escasez. Recuerde que la funcin esencial de la puntuacin es facilitarle al lector una adecuada comprensin de los textos.
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La escritura es una forma de comunicacin que implica una construccin lineal; dado que es imposible escribirlo todo al mismo tiempo, es necesario separar las ideas, jerarquizarlas y ponerlas en orden. En esta labor, los signos de puntuacin sirven para:

Estructurar el texto. Delimitar las frases y los prrafos. Hacer nfasis en las ideas principales. Ordenar las ideas secundarias. Eliminar ambigedades.

A fin de entender correctamente el problema de la puntuacin interesa formular una aclaracin fundamental: la escritura constituye una representacin aproximada de la lengua oral. En el caso de lo signo de puntuacin, estos aspiran a reproducir grficamente de los cambios de los de entonacin y las pausas que, a su vez, solo reflejan los matices intencionales de la comunicacin.

La relacin entre lengua oral y puntuacin que dara sintetizada as:

Hecho Psicolgico. Hecho Fisiolgico.

Intencin Entonacin

Puntuacin

Hecho Grafico.

es el conjunto de sonidos encerrados entre dos pausas, dentro de la cadena hablada que solo se interrumpe por el ritmo de respiracin o por la exigencia de las unidades lgicas (Alonso.1974:341). Normalmente oscila entre ocho y once silabas, aunque tambin podra reducirse a una palabra monoslaba

La necesidad de reconocer correctamente los GG.FF. para lograr una puntuacin correcta se explica porque el G.F. registra la intensin de hablantes en el ritmo de la unidad sintctica, los tonemas y las pausas. el empleo de Determinado signos de puntuacin corresponder, por lo tanto, A estas exigencias entonacionales, observe los ejemplos:

El alumno dijo: el profesor es un ignorante. En el ejemplo hay dos GG.FF y una pausa despus de Dijo. de esta manera ,el alumno se refiere al profesor. 2. El alumno, dijo el profesor, es un ignorante. aparase tres GG.FF y dos pausas :una despus de alumno y la otra despus de profesores. ahora es el profesor quien se refiere al alumno.
1.

Posiblemente estos desplazamientos de los GG.FF. para adecuarse a la intencin ha hecho suponer que no existen reglas absolutas de puntacin. estamos de acuerdo, pero no en el sentido de arbitrariedad o desconocimiento en el empleo de los signos. Significa, si, que estos no pueden ser forzados a encajar mecnicamente en frases preconcebidas, sino que tienen la posibilidad de adecuarse a la intencin, al matriz significativo, de la misma forma como la sombra sigue al cuerpo.

Corresponde la inflexin final de cada grupo fnico, su caracterstica mas notoria es que la voz se torna mas grave o mas aguda, ms fuerte o mas dbil, ms larga o ms breve, segn el tono, la intensidad y la cantidad del sonido, respectivamente.

Descendente: Cadencia: descanso notorio y tono grave. Ejemplo:

El alumno es aplicado.
El alumno es aplicado; posiblemente merezca un premio.

Horizontal: Suspensin: no se preside cambio antinacional. Ejemplo:

El alumno es aplicado ,inteligente, respetuoso y amable.

Ascendente: Anticadencia: ascenso brusco a partir de la ultima silaba tnica y registra tono agudo. Ejemplo El alumno es aplicado? semianticadencia: ligero ascenso con respecto A la suspensin, pero sin alcanzarlos anticadencia. Ejemplo El alumno es aplicado ;porque desea ser profesional.

Anticadencia

,
(,) ; : - - () . !

semianticadencia
suspensin semicadencia cadencia

Es la interrupcin producida al hablar o leer. Esta detencin(muy breve, muy breve relativamente prolongada)coinciden con un cambio de tono y se origina por dos razones: a) fisiolgica: Por la necesidad de renovar are. no exige el uso de un signo de puntuacin.

lingstica: indica matices significativos. Se grafica mediante un signo de puntuacin. Tambin hay una pausa especial que podramos denominar PSICOLOGIA. Aparece circunstancialmente por razones expresivas. Por ejemplo: cuando se dice. No/ vas a ir al cine. En estos caso no y mi se tornan enfticos y una pausa luego, tampoco necesitan un signo de puntuacin.
b)

La duracin de la pausa guarda estrecha relacin con el empleo de algunos signos bsicos, as: Pausa muy breve: coma Pausa ms o menos breve: punto y coma y dos puntos. Pausa ms prolongada: punto seguido y aparte; asimismo, La que sucede a los signos de interrogacin exclamacin.

Aunque el enfoque entonacional constituye un aporte valioso par mejorar la puntuacin al margen de la tirana de las reglas, no es una solucin definitiva. hay dos razones: la primera porque no siempre la presencia de un tonema debe graficarse mediante un signo de puntuacin; la segunda, porque en el tonema de semicadencia coinciden hasta cuatro signos (ver la escala tonemica),para resolver este tipo de dudas el lgico ofrece una enorme utilidad, en razn de que apela a criterios como distancia, relacin, sintctico y lnea de continuidad .

es el trozo de escribo comprendido entre dos

puntos ortogrficos consecutivos, o entre el

encabezamiento del escrito y el primer punto

ortogrfico.
Ejemplo:

El nio esta enfermo. El medico lo visitara esta tarde. mbito 1 mbito 2

la puntuacin expresa la distancia que existe entre los significados de cada dos ideas consecutivas mirado hacia atrs, es decir, se compara de cada idea con el significado de la

idea que la preside.

SIGNO

DISTANCIA

RELACIN

COMA
PUNTO Y COMA,DOS PUNTOS Y RAYAS DE INCISO PUNTO Y SEGUIDO PUNTO APARTE O PARENTESIS PUNTOS SUPENSIVOS Y PUNTO FINAL

MINIMA
PROXIMA

ANALOGIA
PROXIMIDAD INMEDIATA

INTERMEDIA LEJANA REMOTA

PROXIMIDAD NO

INMEDIATA
LEJANA RTEMOTA

Criterio entonacional, criterio lgico, modelo y casos de la coma.

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TONEMA: semianticadencia o suspensin. PAUSA: muy breve (). CRITERIO LOGICO Distancia :mnima Relacin :analoga Lneas de continuidad : Peso sintctico: = (IGUAL) MODELO NO Logro su propsito, pero gano mucha experiencia. Carlos juega futbol, tenis, ajedrez, ping pong.

 COMA

dentro de la oracin, especialmente los que enuncian enserie. Ejemplo Alberto, Pedro, Juan y Ricardo son (palabras ). Tres profesores, varios alumnos, algunas autoridades y muy escaso pblico asistieron ala ceremonia. (Frases).

UNO (C1): Separa elementos anlogos

Indica la presencia de un inciso. Presenta hasta cuatro variantes.

Aposicin (c2a): palabra o frase que

repite una caracterstica del sujeto. Acepta la inversin de los elementos sin alterar el significado de la oracin ; as mismo, la aposicin podra suprimirse

ejemplo:

Scrates, el genial filsofo griego, muri estoicamente. El genial filsofo griego, Scrates, muri estoicamente. Scrates muri estoicamente

explica un asunto relacionado con el significado de la oracin. ejemplo: Los maestro, para llegar a la plaza, grita pelearon contra la polica. Felipe, cuando est muy enfadado, grita y golpea.

incluye una palabra o frase que no cumple una funcin significativa imprevisible. puede ser suprimida sin alterar sin nada el significado de la oracin. Ejemplo: Hay, indudablemente, hombres capaces de morir por una idea. Hay hombres capaces de morir por una idea. Fue, sin embargo, un digno adversario. Fue un digno adversario.

se trata de la c2b y de la c2b cuando el inciso aparece en posicin inicial o final y, en consecuencia, ha perdido una coma. Observa el ejemplo: una de las metas de toda enseanza bsica o primaria, si se piensa que algn momento se debe aprender a leer oralmente y dominar la expresin escrita, es conseguir que quienes la hayan cruzado posean la formacin adecuada para resolver ambos problemas

Puesto que la coma es el signo mas usado y su empleo tan variado, a menudo encontramos casos difcilmente codificables porque responden a una necesidad estrictamente personal(hasta esta como se ,lo podra denominar (PSICOLOGICA) ; sin embargo, conviene puntualizar esta riqueza del signo no debera interpretarse como una franquicia para usarlo arbitrariamente.

Criterio entonacional, criterio lgico, modelo y casos del uso de los dos puntos.

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Criterio Entonacional Tonema: Semicadencia Pausa: relativamente breve

Criterio Lgico Distancia: prxima Relacin: proximidad inmediata Lnea de Continuidad: Peso Sintctico:
(-) (+)

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Modelo

Ejemplo
Nuestro pas espera mucho de su juventud: el cambio definitivo (-) (+)

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Dos Puntos Dos (DP2): Se refiere a los casos que sirven para aludir a un vocativo o tratamientos de respeto. Ejemplos: Pueblo de Trujillo: De mi mayor consideracin:

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Sugerencia: Si el vocativo (persona, animal o cosa personificada a quien nos dirigimos en forma de mandato o suplica) no implica un tratamiento de respeto, sino de familiaridad o confianza, procede el empleo de la coma. Ejemplo: Luis, acrcate
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Casos Dos Puntos Uno (DPI): separa ideas muy prximas entre s, de las cuales la segunda constituye una aclaracin, explicacin, consecuencia o resumen de la primera. Por esta razn tanto en este caso como en los siguientes, el segundo pensamiento Es siempre ms importante que el primero. Grficamente se lo puede representar as:

Ejemplo: Un vicio ha corrompido siempre a los hombres: la codicia

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Dos Puntos Tres (DP3): Proceden a la primera palabra de una cita textual o de un interjeccin oral en un dialogo. Ejemplo A la clebre novela cen aos de soledad empieza con las palabras siguientes: muchos aos despus, frente al pelotn de fusilamiento, el coronel Aureliano Buenda
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Criterio Entonacional
Tonema: cadencia Pausa: ms o menos prolongada

Criterio Lgico
Distancia: intermedia Relacin: Proximidad no inmediata. Lnea de continuidad: . Peso Sintctico: .

Punto y seguido, punto y aparte y el punto final.

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Casos. Punto y seguido uno: no repite ningn elemento de la oracin anterior. Ejemplo: Haba llovido durante tres das consecutivos. Los agricultores se sentan preocupados.

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Punto y seguido dos: repite el sujeto de alguna de las oraciones contenidas en el mbito. Ejemplos: Los agricultores se sentan preocupados. Aun recordaban los estragos ocasionados por la crecida del ro el ao anterior. (Obviamente, el sujeto que se repite es ellos).

Punto y seguido tres: alude a cualesquiera de los elementos del predicado de la oracin del mbito precedente. Ejemplos: An recordaban los estragos ocasionados por la crecida del ro el ao anterior. Las prdidas fueron cuantiosas. (Aqu el sujeto perdidas se refiere al objeto directo estragos de la oracin precedente).

Funcin.

Su funcin ms importante consiste en separar oraciones entre las que existe una relacin conceptual.

Criterio Entonacional
Tonema: cadencia Pausa: ms prolongada que la del punto y seguido

Criterio Lgico
Distancia: lejana Relacin: lejana Lnea de Continuidad: Peso Sintctico: ++

. . +

Casos

Sirve para separar prrafos. El prrafo como unidad sintctica est constituido normalmente por una serie de oraciones (excepcionalmente por una), todas ellas convergentes hacia una idea principal. La idea nuclea rizadora se expresa a travs de una frase principal. Su colocacin no es uniforme: puede aparecer al principio (lo ms recomendable), en medio o al final del prrafo.

El empleo del punto y aparte es muy importante en la redaccin, pues contribuye a mejorar la claridad del pensamiento y la lgica del texto. Y aunque a veces la distribucin de los prrafos responde a razones ms convencionales que lgicas (nos referimos, por ejemplo, a los prrafos muy cortos de los artculos periodsticos), debemos cuidar siempre de no perjudicar la inteligibilidad.

es el punto que precede a otro nuevo captulo o subtitulo. El punto se utiliza tambin despus de las abreviaturas. Hay tambin abundantes excepciones a esta regla. As, los smbolos de los elementos qumicos y de las unidades de medida se escribirn sin punto.

Sra., Excmo., cf. Au, Ag, km

Ejemplo:

Criterio entonacional, criterio lgico, modelo y casos de uso del punto y coma.

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I.

CRITERIO ENTONACIONAL.

TONEMA: semicadencia. PAUSA: relativamente breve ( , , )

DISTANCIA:

Prxima. RELACIN: Proximidad inmediata. LINEA DE CONTINUIDAD PESO SINTACTICO

Dictar

una charla en lima; luego viajar a Arequipa.

1. Punto y coma uno (PC1):

Separa un pensamiento de un comentario u observacin que realiza el autor sobre ese mismo pensamiento. El comentario en s puede ser una advertencia, consideracin, circunstancia o reflexin. (Mario Linares. Ob. Cit. Pg. 89).

Mario Linares

el trozo de escrito que encabezando un mbito tiene sentido cabal en s mismo, en trminos en que se puede comprender prescindiendo de lo que figura a su derecha.

Expresado

en otros trminos, lo que Mario Linares esta denominando pensamiento corresponde a la primera proposicin de las oraciones coordinadas adversativas enlazadas mediante las conjunciones: pero, mas, sino, sin embargo; as como mediante conjunciones consecutivas o adverbios conjuntivos.

La

condicin es que el pensamiento sea ms o menos extenso, porque de lo contrario tendra que usarse coma (lo que demuestra la exigencia del criterio entonacional).

A.

Observe los ejemplos:

Acudimos presurosos a la funcin de teatro; pero llegamos tarde. No puedo esperarlo ms; as que no insista, por favor. Yo no lo hara; por lo tanto, t tampoco debes hacerlo.

 En

los tres ejemplos ofrecidos se advierte claramente que la segunda proposicin es, en efecto, un comentario de la primera y no indispensable para comprender la intencin comunicativa. Grficamente este caso puede graficarse as:

(+)
Pensamiento suficiente ( )

Pensamiento insuficiente

 Adems,

consideramos que el caso, PC1 es compatible con el uso del punto y coma en remplazo de conjuncin (asndeton). De acuerdo con los ejemplos anteriores, la redaccin tambin podra ser la siguiente:

Acudimos

presurosos a la funcin; llegamos tarde. No puede esperarlo ms; no insista, por favor. Yo no lo hara; t tampoco debes hacerlo.

El caso de PC1 resulta muy cercano al uso del punto y seguido. La diferencia radica en la distancia y relacin, pues el punto y coma implica un matiz significativo ms cercano entre las proposiciones contiguas (distancia, prxima, y proximidad inmediata), mientras que el punto y seguido implica una mayor lejana e independencia sintctica. (Distancia, intermedia; relacin, proximidad no inmediata).

Se

utiliza para separar una serie de ideas de construccin gramatical semejante, e incluso una serie de agrupaciones de palabras de construccin gramatical semejante.
(Mario Linares. Ob. Cit. Pg.92)

 Separa

periodos compuestos por ms de una oracin y lleva coma previa

Ejemplo
Vinieron los quilones de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los rboles, llevndolas, ya rodando por la tierra, ya volando por nubes de grueso polvo; se guarecio el rabadan en su cabaa, y el labrador en su alquera; la nieve descendiendo espesa sobre el monte cubri con su triste blancura todos los matices del suelo, toda la variedad riqusima de la naturaleza.

(Eduardo Quiroz Snchez. Redaccin y Ortografa. Pg. 12)

oraciones independientes sin ningn elemento de enlace, pero relacionadas ntimamente por el contenido.

(Teodoro Ortiz Dueas, Gramtica Estructural. Pg. 167)

Obsrvese los ejemplos siguientes:

Los

rayos plidos y apacibles de la luna baan las cpulas galanas de la ciudad; desiertas estn sus calles y sus plazas; el viento est tranquilo; el ambiento, balsmico y agradable.

Obviamente,

tambin en este caso se podra usar el punto y seguido sin perjuicio del significado esencial del texto; sin embargo, si un autor usa punto y coma y no punto y seguido, se debe a que DESEA establecer una secuencia, una relacin ms estrecha entre los perodos componentes de la oracin.

PC2b:
separa oraciones con verbo elptico. Este caso equivale al que Abelardo Oquendo desde un punto de vista entonacional denomina Enumeracin distributiva y que explica en los trminos siguientes: Hay enumeraciones cuyos miembros tienen dos GGFF, separados por comas. Para evitar confusiones, la entonacin se hace ms grave al final de cada miembro de la enumeracin, llegando hasta la semicadencia, tonema que se distingue as de la suspensin que corresponde a la coma que divide al mismo miembro.

Comprese estas dos enumeraciones:

Tiene un auto verde, un terno azul, una novia blanca y una suerte negra. Tiene un auto verde, siempre abollado; un terno azul, bastante viejo; una novia blanca, ms bien fea, y una suerte negra. Tambin el PC2b se emplea en construcciones asindticas (supresin deliberada de la conjuncin) para evitar la repeticin del verbo de la primera proposicin. EJEMPLOS: La primera parte de la obra era interesante; la segunda, inspida; la tercera, francamente aburrida. El oro se prueba con el fuego; la mujer, con el oro.

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