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2. El diseo curricular desde el currculum oficial 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa 2.2. Los procesos de reforma en la Educacin fsica 2.3. El marco curricular actual 2.4. La Educacin fsica en el marco curricular actual
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Reformismo (1970-actualidad)
- LOCFP (2002) - LOCE (2002) - LOE (2006) - LRU (1983) - LOU (2001)
- LGE (1970) - LOECE (1980) - LODE (1985) - LOGSE (1990) - LOPEG (1995)
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
independiente
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
LEY MOYANO (1857) Educacin supeditada a los intereses de los gobiernos que llegan al poder Compuesta por dos ciclos:
6 cursos obligatorios
6 cursos de bachiller Numerosas pruebas de revlida
lite
Base popular
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Finales del S. XIX y principios del S.XX Intentos de modernizar el sistema educativo
Institucin Libre de Enseanza (1875)
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Franquismo (entre 1939 y 1970) Educacin basada en los tres ejes del ideario poltico:
Franquismo nacionalismo Falange nacionalsocialismo Iglesia doctrina catlica Caractersticas:
Patriotismo Autoritarismo Pensamiento nico Supresin del cataln, valenciano, gallego, euskera, etc. Separacin por sexos
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Mediados del S. XX
Europa y EEUU grandes reformas para adaptar la educacin a las necesidades de la sociedad industrializada Espaa la Ley Moyano cada vez ms obsoleta LEY GENERAL DE EDUCACIN (LGE) 1970 Tendencias tecnocrticas + Directrices poltico-religiosas Obligatoriedad 14 aos
Profesionalizacin docente
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Reconversin coyuntural
Reconversin estructural y curricular
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Reforma estructural
Ampliacin de la escolaridad obligatoria hasta los 16 aos Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria, Bachillerato, FP Reforma curricular Fundamentos constructivistas, nuevos contenidos, bloques de contenidos Falta de recursos para su correcta implantacin Excesivos criterios capitalistas
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Actualidad
LOE (2006) Reforma poltico-administrativa
Intento de descentralizacin del Sistema Educativo Devolucin de las responsabilidades a los centros y docentes
Reforma curricular
Introduccin de nuevas asignaturas (Educacin para la ciudadana) Modificacin de objetivos, contenidos y criterios de evaluacin Introduccin de las competencias bsicas
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
Actualidad
LOE (2006) Reforma poltico-administrativa
Intento de descentralizacin del Sistema Educativo Devolucin de las responsabilidades a los centros y docentes
Reforma curricular
Introduccin de nuevas asignaturas (Educacin para la ciudadana) Modificacin de objetivos, contenidos y criterios de evaluacin Introduccin de las competencias bsicas
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.1. Los procesos de reforma educativa en Espaa
LOGSE
RD. enseanzas mnimas D. establece el currculo en la Comunidad Valenciana LOCE RD. enseanzas mnimas D. establece el currculo en la Comunidad Valenciana
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.2. Los procesos de reforma en la Educacin fsica
militar
etc.
Utilizado polticamente
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.2. Los procesos de reforma en la Educacin fsica
Tras la transicin democrtica 2 grandes procesos parcialmente superpuestos: Proceso de normalizacin Proceso de reconversin
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.2. Los procesos de reforma en la Educacin fsica
Proceso de normalizacin
Proceso de transformacin y cambio de la Educacin fsica desde su dependencia institucional de los aparatos ideolgicos del franquismo a las instituciones educativas de la democracia Ley de Cultura Fsica y Deportes (1980)
INEF estatus universitario equivalente a una licenciatura
Asignatura obligatoria del sistema educativo
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.2. Los procesos de reforma en la Educacin fsica
Proceso de reconversin
Cmo afecta a la Educacin fsica? Las funciones asignadas al currculum El diseo curricular
REAL DECRETO 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseanzas mnimas
Decreto 112/2007, de 20 de julio, del Consell, por el que se establece el currculo de la Educacin Secundaria Obligatoria en la Comunidad Valenciana Decreto 102/2008, de 11 de julio, del Consell, por el que se establece el currculo del bachillerato en la Comunidad Valenciana
Planes y programas: atencin a la diversidad, accin tutorial, plan de convivencia, plan de innovacin educativa, diversificacin curricular, etc.
Programacin general anual (PGA) Art. 125 Recoge todos los aspectos relativos a la organizacin y funcionamiento del centro, incluidos los proyectos, el currculo, las normas, y todos los planes de actuacin acordados y aprobados.
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.4. La Educacin fsica en el marco curricular actual
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.4. La Educacin fsica en el marco curricular actual
Educacin fsica en el Sistema Educativo actual 2 ciclos formativos de la familia de las actividades fsicodeportivas. Grado medio:
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.4. La Educacin fsica en el marco curricular actual
Decreto 112/2007, de 20 de julio, del Consell, por el que se establece el currculo de la Educacin Secundaria Obligatoria en la Comunidad Valenciana Introduccin al rea, justificacin y su contribucin a la adquisicin de las competencias bsicas Objetivos: 14 objetivos generales de rea Cursos:
Contenidos
Bloque 1. Condicin fsica y salud Bloque 2. Juegos y deportes. Cualidades motrices personales Bloque 3. Expresin corporal Bloque 4. Actividades en el medio natural
Criterios de evaluacin
Diseo curricular de la Educacin Fsica 2.4. La Educacin fsica en el marco curricular actual
Decreto 102/2008, de 11 de julio, del Consell, por el que se establece el currculo del bachillerato en la Comunidad Valenciana Introduccin al rea y justificacin Objetivos: 14 objetivos generales de rea
Contenidos
Bloque 1. La condicin fsica y la salud Bloque 2. Actividad fsica, deportes y tiempo libre Bloque 3. La expresin y comunicacin motriz
Criterios de evaluacin
Preguntas de examen
Por qu se pueden parecer los procesos de reforma educativa a los procesos de reconversin econmica? En qu consiste la normalizacin educativa de la Educacin fsica? Crees que hoy en da la Educacin fsica est normalizada dentro de nuestro sistema educativo? Explica el actual marco curricular del sistema educativo espaol
Para debatir:
Viao, A. (2008). Reformas y ms reformas. Cuadernos de Pedagoga, 379, 88-91
Lecturas recomendadas:
Gimeno, J. (2006). La reforma necesaria. Entre la poltica educativa y la poltica escolar. Madrid: Morata Devs, J y Molina, J. P. (2001). 14. La Educacin fsica en la reforma educativa actual: anlisis crtico. En B. Vzquez (Coord.) Bases educativas de la actividad fsica y el deporte (pp. 301-331). Madrid: Sntesis