Metodologia Do Trabalho Científico

MTODOS I
Prof. MSc. KARLA ANDRADE
ESTRUTURA DA AULA
As normas da ABNT; Tipos de citao; Atividades Acadmicas
TIPOS DE TRABALHOS ACADMICOS E CIENTFICOS

Trabalho Acadmico: aquele realizado pelo aluno, individualmente ou em grupo, em uma situao de ensino-aprendizagem, desde as simples tarefas de casa ou atividades de classe, at outras de maior complexidade que exigem algum tipo de pesquisa bibliogrfica, utilizando as regras da ABNT. Trabalho Cientfico: Resulta de uma pesquisa ampla, profunda, rigorosa, autnoma e pessoal, segundo as normas da ABNT.
TIPOS
Resumo de textos; Fichamento; Resenha; Relatrio; Seminrio; Artigo cientfico; Anteprojeto de pesquisa; Projeto de pesquisa; Trabalho de Concluso de Curso TCC: Monografia; Dissertao e Tese.
PESQUISA BIBLIOGRFICA
Umberto Eco esclarece que, na ficha bibliogrfica, devem ser registrados os livros que voc pesquisar. Deve conter, tambm, os dados essenciais de um livro. Seu objetivo facilitar a localizao de informaes sobre cada referncia que ser utilizada na redao de um trabalho.
(ECO, 1994, p. 48
.)
METODOLOGIA CIENTFICA
ELABORANDO UM FICHAMENTO BIBLIOGRFICO...

1. Referncia completa da obra:
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia cientfica. 23 ed. So Paulo: Cortez, 2007, 304 pp. (ISBN 978-85-249-1311-2)
Consulta feita na Biblioteca da Universidade Estcio de S, Campus Tom Jobim 20/05/2006.
AULA 2
FICHA DE LEITURA
A ficha de leitura configura um aperfeioamento da ficha bibliogrfica, porque contm comentrios pessoais sobre a leitura e algumas citaes-chave. O resumo, ao seu turno, uma sntese sob forma de redao do fichamento do texto, buscando compreender o sentido da leitura.
AULA 2
FICHAMENTO DE LEITURA...
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia cientfica. 23 ed. So Paulo: Cortez, 2007, 304 pp. (ISBN 978-85-2491311-2)
Consulta feita na Biblioteca da Universidade Estcio de S, Campus Tom Jobim (anotar o nmero do Tombo). Com relao a pesquisa, Severino (2007, p. 34) afirma: (...) a pesquisa fundamental, uma vez que atravs dela que podemos gerar o conhecimento, a ser necessariamente entendido como construo dos objetos de que se precisa apropriar humanamente. [Essa ideia pode servir-me como justificativa para anlise do tema escolhido] AULA 2
FICHAMENTO
O fichamento importante quando se est fazendo um levantamento bibliogrfico. Finalidade: manter registrado o contedo e, tambm, treinar os alunos para a consulta e a utilizao futura desse material.
(PATACO, 2008)
AULA 2
O QUE DEVE CONTER UM FICHAMENTO?

1 parte: apresentao objetiva das ideias do autor
1 - Indicao bibliogrfica (indica a fonte da leitura) 2 Resumo (baseado no esquema) 3 Pequenas citaes (entre aspas e pginas transcries significativas da obra)
(HUHNE, 2000, p.64-65)
AULA 2
concluindo...
Fichamento: O termo decorre da atividade de registrar em fichas, mas hoje com o uso dos computadores substitumos a organizao do contedo em fichas para nossos arquivos eletrnicos. De qualquer maneira, um excelente exerccio para manter registrado as leituras e, assim, adquirir maior compreenso do contedo estudado.
(RAMPAZZO, 2005)
AULA 2
RESUMO
Resumo uma apresentao sucinta e ordenada das ideias centrais do texto lido, sem a utilizao de citao.(SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007, p. 105)
Para ABNT, o resumo a apresentao concisa dos pontos relevantes de um texto (NBR 6023).
AULA 2
RESUMO
Importncia: O resumo visa fornecer elementos capazes de permitir ao leitor decidir sobre a necessidade de consulta ao texto original e/ou transmitir informaes de carter complementar.
(NBR 6023)
AULA 2
RESUMO
Os resumos devem ser utilizados em:
a) documentao primria especfica (artigos e outras partes de revistas, relatrios, teses, monografias, atas de congressos e patentes); b) documentao secundria (publicaes de indexao e anlise, prospectos e catlogos de editoras e livrarias); c) bases de dados bibliogrficos.
(NBR 6023)
AULA 2
RESUMO
O resumo envolve uma redao simplificada do texto pesquisado, substituindo a linguagem do autor por expresses diretas e com sentenas inteligveis. A ideia continua sendo do autor, porm elaborada pelo prprio estudante, demonstrando sua capacidade de assimilao e entendimento das informaes obtidas no decorrer da leitura do assunto em questo.(FACHIN, 2006, p.
127)
AULA 2
RESUMO
Sugestes: Ler com ateno; Separar os conceitos fundamentais;
Objetivos: Coordenao lgica do raciocnio Aproveitamento do tempo; Facilitar a redao de trabalhos.

(FACHIN, 2006, p. 128)
AULA 2
RESUMO
Tipos: Resumo como parte de um trabalho tcnico-cientfico; Resumo como trabalho acadmico;
(SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007, p. 105)

AULA 2
RESUMO COMO TRABALHO CIENTFICO

Resumo em trabalhos cientficos: aquele que faz parte dos elementos pr-textuais de trabalho tcnico cientfico; Deve ser feito em lngua verncula e lngua estrangeira; aquele seguido de palavras-chave.
AULA 2
RESUMO COMO TRABALHO CIENTFICO

Recomendaes da ABNT:
Resumos para notas e comunicaes breves: at 100 palavras; Resumos para monografias e artigos: at 250 palavras; Relatrios e teses: at 500 palavras.
(NBR 6023)
AULA 2
MODELO
AULA 2
RESUMO
Resumo como trabalho acadmico: No tem nmero definido de palavras; Deve apresentar um cabealho ( nome da IES, curso, perodo, turma, disciplina, professor, aluno); Deve constar a referncia completa da obra estudada.
AULA 2
MODELO
AULA 2
Concluindo...
Resumo: O ato de resumir textos e obras tem como objetivo contribuir para o aprendizado daquilo que se l. Porque o ato de resumir exige que voc compreenda o que est lendo, pressuposto fundamental para a exposio, em poucas palavras, do que o autor expressou de uma forma mais extensa.
AULA 2
RESENHA
Resenha (...) a apresentao do contedo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo e na crtica, formulando, o resenhista, um conceito sobre o valor do livro. (...) a resenha em geral feita por cientistas que, alm do conhecimento sobre o assunto, tm capacidade de juzo crtico. Tambm pode ser feita por estudantes; neste caso, como um exerccio de compreenso e crtica. Para iniciarse nesse tipo de trabalho, a maneira mais prtica seria comear por resenhas de captulos.
(LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. 1996, p. 211.)
AULA 2
MODELO
RESENHA
SOBRAL, Filipe. Administrao: teoria e prtica no contexto brasileiro. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008. (Titulao do autor da obra) nono nono nono nono nono nono nono nono nono nono nono nono nono. Resenhado por: (Nome. Titulao) (texto) nonono nonono nonnononono nonono nonono nonno Nonno nono nono nonono nononononono nonononono nonono.
AULA 2
Concluindo...
Resenha: O termo resenha um substantivo feminino que significa ato ou efeito de resenhar. Resenhar do latim resignare uma descrio do contedo de uma obra. Segundo aponta Eva Maria Lakatos, a resenha apresenta um contedo crtico sobre determinada obra.
(LAKATOS; MARCONI, 2004.)
AULA 2
RESUMO E RESENHA Qual a diferena entre o resumo e a resenha?

RESUMO ideia original do texto Sintetizao do texto RESENHA Opinio do resenhista Comentrio sobre o texto
AULA 2
CITAES
As citaes so trechos transcritos ou informaes
extradas de publicaes consultadas;

So introduzidas no texto com o propsito de esclarecer ou complementar as ideias; Em qualquer hiptese a fonte deve ser citada.
AULA 2
CITAES:TIPOS
Citao direta; Citao indireta; Citao de citao.
AULA 2
CITAO DIRETA
Segundo ABNT, entende-se por citao a meno a uma informao extrada de outra fonte. (NBR 10520:2002)
Citao direta: so transcritas no texto tal como se apresentam na fonte consultada. Como esclarece Joo Bosco Medeiros (2003, p.187), a referncia a uma obra colhida de outra fonte para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto.
AULA 2
CITAO DIRETA
A citao direta s se justifica quando o pensamento expresso significativo, claro e necessrio exposio. Excesso de citaes, tabelas, grficos, podem acarretar prejuzo estratgia de comunicao.
AULA 2
CITAO DIRETA
A citao direta exige alguns cuidados: As transcries com at trs (03) linhas permanecem no corpo do pargrafo; As transcries com mais de trs linhas so destacadas com um recuo em relao margem da esquerda;
AULA 2
CITAO DIRETA: EXEMPLOS

Citao com at trs linhas:
Joo Medeiros (2003, p. 189) observa que a citao direta exige alguns cuidados elementares com o texto, salientandose entre outros: pontuao, maiscula, destaques. Vera Pataco (2008, p. 61) esclarece que as citaes diretas, no texto, de at trs linhas devem ser incorporadas ao pargrafo, transcritas no texto, entre aspas duplas.
AULA 2
CITAO DIRETA
Trecho para citao: Quem sabe a felicidade seja uma medida que resume, em geral, o significado pessoal da vida e o lugar que o indivduo ocupa nela. (GIELE, 1999, p. 235) Segundo Giele (1999, p. 235), Quem sabe a felicidade seja uma medida que resume, em geral, o significado pessoal da vida e o lugar que o indivduo ocupa nela.
AULA 2
EXEMPLO DE CITAO DIRETA

Citao com mais de trs linhas Como diz Joo Medeiros (2003, p. 189),
os trechos transcritos acima de trs linhas geralmente so apresentados em pargrafo separado, com caracteres diferentes (itlico, bold) dos utilizados no corpo do texto. Embora no seja obrigatrio o uso de tipologia diferente, deve haver pelo menos um recuo que identifica a citao.
AULA 2
CITAO COM MAIS DE TRS LINHAS

A Filosofia uma atividade resultante da inquietao cognitiva do ser humano. E por, esta razo, a Filosofia inerente ao Ser Humano como ser racional, mesmo quando o filosofar ocorre inconscientemente. Nisto consiste a razo e no se pode ensinar a Filosofia. S possvel se ensinar o mtodo filosfico de pensar, ou seja, s possvel se ensinar a filosofar. (SANTOS, 2000, p.13).
AULA 2
CITAO COM MAIS DE TRS LINHAS

Segundo Santos (2000, p. 13), A Filosofia uma atividade resultante da inquietao cognitiva do ser humano. E por, esta razo, a Filosofia inerente ao Ser Humano como ser racional, mesmo quando o filosofar ocorre inconscientemente. Nisto consiste a razo e no se pode ensinar a Filosofia. S possvel se ensinar o mtodo filosfico de pensar, ou seja, s possvel se ensinar a filosofar.
AULA 2
NAS DUAS HIPTESES COMO FICAR A LISTA DE REFERNCIAS?

Na lista de referncias: Livro: SOBRENOME, Prenome. Ttulo: ttulo. Nmero da edio. ed. Cidade: Editora, ano. Artigo de peridico: SOBRENOME, Prenome. Ttulo do artigo. Nome da Revista, local da publicao, dados (volume/ano, nmero), pginas (inicial e final do artigo), ms (abreviado) e ano.
AULA 2
CITAO INDIRETA
Trata-se de um texto baseado na obra de um autor consultado. Nesta hiptese no necessrio o emprego das aspas duplas; A citao indireta denominada de parfrase de um texto;
A citao indireta mantm o contedo do texto original, mas escrita com outras palavras;
ABNT: transcrio livre do texto do autor consultado (NBR 10520:2001).
AULA 2
CITAO INDIRETA
Joo Bosco Medeiros (2003) esclarece que a citao indireta pode configurar um resumo, comentrio de uma ideia, ou expressar o mesmo contedo, mas utilizando outras palavras. Recomenda-nos que parafrasear prefervel citao direta. Nesta hiptese no podemos usar aspas.
AULA 2
CITAO DA CITAO
Segundo Vera Pataco (2008, p. 63), ocorre quando h a referncia a uma citao direta ou indireta de um texto do qual no se teve acesso ao original. Usa-se a sigla apud. Exemplo: Segundo Warde (1990 apud ALVES-MAZZOTTI, 2003, p. 35), o conceito de pesquisa se ampliou tanto que hoje tudo cabe: os folclores, os sensos comuns, os relatos de experincia, para no computar os desabafos emocionais e os cabotinismos.
AULA 2
EXEMPLO: APUD
Fulano de Tal, citado por Beltrano (1999, p. 20), afirma [citao direta ou indireta]. Fulano de Tal apud Beltrano (1999, p. 20) afirma [citao direta ou indireta].
Fulano de Tal, em Ttulo da obra ( apud Beltrano, 1989, p. 34) apresenta uma srie de questes sobre x, como: [citao com mais de trs linhas]
Na bibliografia: BELTRANO, Tal de. Ttulo da obra. 9. ed. Rio de Janeiro: Editora, 1983.
AULA 2
REGRAS PARA COMPOR CITAES DIRETAS E NOTAS

Acrscimos: insero de expresses que no constam do original entre colchetes Exemplo: [casa] Supresses: entre colchetes/parnteses e com uso de reticncias - Exemplo: [...]
AULA 2
EXEMPLO DE SUPRESSO
A fsica moderna (...) considera a lei da inrcia sua lei
mais fundamental. (Koyr, 1982, p. 182)
AULA 2
REGRAS PARA COMPOR CITAES DIRETAS E NOTAS

Incorrees: quando h grafia antiga ou erros no texto original inserir ao lado da palavra a sigla sic entre colchetes. Suprimir pargrafos: linha pontilhada Exemplo: ..................................................................... UPS!
AULA 2
GRIFO
Grifo do prprio autor da citao: Perdeu-se ontem algum momento entre o nascer e o por do sol, duas horas douradas, cada uma adornada com sessenta minutos diamantinos. No se oferece nenhuma recompensa, porque se foram para sempre. (MANN, 1992, p. 12, grifo do autor). Grifo do autor do trabalho: Com o trabalho, a pessoa pode mostrar suas potencialidades e firmar-se como indivduo independente para criar novas situaes de vida. (JOURARD, 2000, p. 21, grifo nosso).
AULA 2
NOTAS DE RODAP
So aquelas que aparecem ao p das pginas em que so mencionadas.; Servem para abordar pontos que no devem ser includos no texto;
Podem ser para:

a)notas explicativas, que evitam explicaes longas dentro do texto, prejudiciais linha de argumentao; b) notas de referncia, que indicam as fontes consultadas ou remetem a outras obras.
AULA 2
EXEMPLO: SISTEMA NUMRICO

Segundo Fulano de Tal, se Beltrano cobrava impostos blbl bl.1 Segundo Fulano de Tal, se Beltrano cobrava impostos blbl bl. (1) Segundo Fulano de Tal, se Beltrano cobrava impostos blbl bl.[1]
AULA 2
ORIENTAES
O nmero da nota de rodap fica aps o espao do pargrafo; As notas obedecem uma sequncia numrica e em algarismos arbicos (1,2,3,4...);
As notas de rodap seguem a norma da ABNT;
AULA 2
EXEMPLO DO SISTEMA NUMRICO

Blblbl Blblbl Blblbl Blblbl Blblbl Blblbl Blblbl.8
_____
8
SANTOS, Milton. Por uma outra globalizao: do pensamento nico conscincia universal. 10. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000. p.25
AULA 2
SISTEMA DE CHAMADA
2) Autor-data: consiste em indicar o sobrenome do autor ou instituio responsvel, seguido pelo ano da publicao da obra e pginas referenciadas, separados por vrgula e entre parnteses. Exemplos de citao direta: 1) Afirma Beltrano (1998, p. 81): bl blbl bl blbl bl bl bl bl. 2) Quando se trata de blbl bl bl (BELTRANO, 1998, p.81).
AULA 2
OBSERVAES
Citao direta (autor-data): Vieira (1990, p. 3) Citao indireta (autor-data):
Vieira (1990)
Para citar um autor: Diretas: Souza (1998, p. 59) ou (SOUZA, 1998, p. 59) Indiretas: Souza (1998) ou (SOUZA, 1998)
AULA 2
OBSERVAES
Para citar dois autores: Diretas: Souza e Silva(1998, p. 59) ou (SOUZA e SILVA, 1998, p. 59) Indiretas: Souza e Silva (1998) ou (SOUZA e SILVA, 1998) Documentos de mesma autoria com anos diferentes: diferencia-se pelo ano de publicao. Barroso (1999) Barroso (2000) Barroso(1999, 2000)
AULA 2
ALGUMAS EXPRESSES LATINAS

As expresses latinas so usadas no sistema numrico; A expresso apud poder ser usada nos dois sistemas; No se deve abusar do apud.
AULA 2
EXEMPLOS
Idem id. (o mesmo autor): Quando duas obras de um mesmo autor forem sequenciais.
_________________ SILVA, Tomaz Tadeu da. Que produz e o que reproduz em educao: ensaios de sociologia da educao. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1992. p.121.
Id. Documentos de identidade: uma introduo s teorias do currculo. 2. ed. Belo Horizonte: Autntica, 2000. p. 305.
AULA 2
EXEMPLOS
Ibidem ou ibid. (na mesma obra): quando ocorre a citao da mesma obra do mesmo autor seqencialmente no texto. ________________ SILVA, Tomaz Tadeu da. Que produz e o que reproduz em educao: ensaios de sociologia da educao. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1992. p.121. Ibid., p.139.
AULA 2
EXEMPLOS
Opus citatum, opere citato ou op.cit. (obra citada): usar quando uma mesma obra aparecer mais de uma vez no texto, independente da sequncia das citaes. ______________________ 1 SILVA, Tomaz Tadeu da. Que produz e o que reproduz em educao: ensaios de sociologia da educao. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1992. p.121. NEY, Joo Luiz. Pronturio de Redao Oficial. 15. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000. p. 24.
3 2
SILVA, op.cit., p. 151.

AULA 2

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Prof. MSc. KARLA ANDRADE

TIPOS DE TRABALHOS ACADMICOS E CIENTFICOS

ELABORANDO UM FICHAMENTO BIBLIOGRFICO...

Consulta feita na Biblioteca da Universidade Estcio de S, Campus Tom Jobim 20/05/2006.

O QUE DEVE CONTER UM FICHAMENTO?

Objetivos: Coordenao lgica do raciocnio Aproveitamento do tempo; Facilitar a redao de trabalhos.

(SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007, p. 105)

RESUMO COMO TRABALHO CIENTFICO

(SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007, p. 105)

RESUMO COMO TRABALHO CIENTFICO

(SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007, p. 105)

(LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. 1996, p. 211.)

(LAKATOS; MARCONI, 2004.)

RESUMO E RESENHA Qual a diferena entre o resumo e a resenha?

extradas de publicaes consultadas;

CITAO DIRETA: EXEMPLOS

EXEMPLO DE CITAO DIRETA

CITAO COM MAIS DE TRS LINHAS

CITAO COM MAIS DE TRS LINHAS

NAS DUAS HIPTESES COMO FICAR A LISTA DE REFERNCIAS?

REGRAS PARA COMPOR CITAES DIRETAS E NOTAS

A fsica moderna (...) considera a lei da inrcia sua lei

mais fundamental. (Koyr, 1982, p. 182)

REGRAS PARA COMPOR CITAES DIRETAS E NOTAS

Podem ser para:

EXEMPLO: SISTEMA NUMRICO

EXEMPLO DO SISTEMA NUMRICO

ALGUMAS EXPRESSES LATINAS

SILVA, op.cit., p. 151.

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