Fundamentos de psicologa

Lic. Cecilio Topete Cruz

Criterios para la evaluacin

Participacin: Aportaciones significativas relacionadas con la clase, sobre investigacin documental, experiencias personales, anlisis, contraste y cotejo de informacin. Evaluacin sistemtica y asistemtica diaria. 0-10

Valor promedial:

Criterios para la evaluacin

Trabajos

Investigacin documental Investigacin de campo Elaboracin de anlisis, ensayos, esquemas de distribucin de

informacin

Portafolio Otras actividades

revisiones

El profesor contar con 15 das hbiles como mximo para la entrega d

Promedial: 0-10 No se aceptan trabajos extemporaneos

Criterios para la evaluacin

Disciplina rer, no hablar durante las aportaciones verbales de los compaeros) la clase

Respeto de los comentarios aportados en clase (No Atencin y respeto del alumno hacia la dinmica de Disposicin del alumno a la dinmicas propuestas Respeto de las horas de entrada (15 minutos de
tolerancia en primeras horas; 7 am, 5 minutos de tolerancia en horas consecutivas; 8 en adelante) despus del tiempo estipulado no se permite la entrada a clase.

Promedial: 0-10

Criterios para la evaluacin

Examen mnimos para la aplicacin del examen.

El alumno debe cumplir con los criterios

No se aplicarn exmenes
extemporneos.

En caso de ser sorprendido copiando, el

alumno perder derecho a examen.

Promedial: 0 -10

Criterios de evaluacin

Faltas: transcurso de los tres das laborales posteriores a la inasistencia. Despus del tiempo propuesto no se justificarn justificacin por parcial, 4 faltas pierde derecho a examen. mdica. Slo en casos extraordinarios (muerte de familiar, salida de emergencia, disposiciones institucionales) se aceptarn justificantes no mdicos. puntaje en el rubro de participacin, dado que al no estar presente tampoco podr participar.

Las inasistencias debern ser justificadas en el

El alumno tiene derecho a dos das de

Las justificaciones deben ser por incapacidad

Por cada da de inasistencia el alumno pierde

Introduccin: conceptos bsicos

Actividad I: Conocimiento Previo

Psicologa

Ciencia que estudia el comportamiento humano con el objetivo de; Explicarlo, modificarlo, predecirlo y controlarlo.

Diferencia entre comportamiento y conducta

Cognicin

Actitud

Comportamiento

Conducta

Emocin

Conjunto de funciones mentales (sensacin, percepcin, pensamiento, lenguaje, etc. Que permiten al individuo interactuar con el medio externo y tener conocimiento de l y de si mismo

Conducta

Anatoma y fisiologa

Interna

Externa

Involuntaria Voluntaria

Voluntaria Involuntaria

Conducta es todo lo que el organismo hace

Movimiento musculo esqueltico

Estudio del ser humano desde un enfoque Biopsicosocial

El ser humano se constituye de tres estructuras bsicas Su estructura biolgica Su estructura social Su estructura psicolgica

Estructura de personalidad

Integracin dinmica de los componentes sociales, biolgicos y psicolgicos que determinan el comportamiento

Biolgicos

Sociales

Psicolgicos

Personalidad
Personalidad es una manifestacin individual y distintiva del sujeto en el ambiente en que se desarrolla.

LA PSICOLOGA COMO CIENCIA

LIC. CECILIO TOPETE CRUZ

DEFINICIN DE CIENCIA

Conocimiento estructurado y sistemtico en algn campo del saber; En particular, aquel que emplea el mtodo cientfico y el razonamiento. conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento, sistemticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.

MTODOS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGA

Mtodo: Modo ordenado de proceder para llegar a un resultado o fin determinado, esp. para descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos.
Observacin, comprobacin emprica, anlisis de datos, documentacin Verificacin o falsacinde la hiptesis

Problema

Planteamiento

Hiptesis

Observacin de un fenmeno

MTODO HIPOTTICO DEDUCTIVO

La psicologa utiliza el mtodo cientfico (hipottico-deductivo) de forma similar a otras ciencias empricas, formula hiptesis para explicar los hechos observados, y deduce de stas las consecuencias para contrastarlas con la realidad.

Formulacin de hiptesis

Deduccin de consecuencias

Contrastacin de la hiptesis

Ley o Teora

MTODO DESCRIPTIVO
La observacin natural no explica la conducta, sencillamente la describe. Los psiclogos observan y describen la conducta, pero de un modo objetivo y sistemtico, mediante la observacin, las encuestas y el estudio de casos.

Observacin de un fenmeno
Violencia escolar

Determinacin de los factores desencadenantes

Perder en un juego, no soportar la crtica, etc.

Latencia
Tiempo trascurrido entre un estimulo y la aparicin de la respuesta

Frecuencia
Nmero de veces que aparece la conducta

Intensidad

MTODO CORRELACIONAL
A diferencia de la observacin natural la correlacin se produce cuando un rasgo o forma de conducta acompaa a otra, revela en qu medida una predice a otra.

MTODO EXPERIMENTAL
Un experimento es toda observacin controlada que sirve para comprobar la veracidad de las predicciones observacionales que se derivan de una hiptesis. En un experimento se establecen relaciones de causa-efecto entre una o ms variables independientes y la variable dependiente.