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FUNÇÃO REFERENCIAL:
O referente é o objeto ou situação (tema) de que a
mensagem trata. A função referencial privilegia o referente
da mensagem, transmitindo informações objetivas sobre
ele. Valoriza-se , assim, o objeto ou a situação de que trata
mensagem, sem que haja manifestações pessoais ou
persuasivas. O emissor procura oferecer informações da
realidade.
Mensagem objetiva, direta, denotativa, prevalecendo a 3ª
pessoa do singular.
Exemplos: textos jornalísticos, acadêmicos.
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
FUNÇÃO CONATIVA
A palavra “conativo” provém do latim conatus, que significa
“esforço ou ação que procura impor-se a uma resistência”.
Essa função procura organizar o texto de forma a que se
imponha sobre o receptor da mensagem, persuadindo-o,
seduzindo-o. Nas mensagens em que predominam essa
função, busca-se envolver o leitor com o conteúdo
transmitido, levando-o a adotar este ou aquele
comportamento.
Exemplo: mensagens publicitárias.
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
FUNÇÃO FÁTICA
A palavra fático vem do grego phátis, que significa “ruído,
rumor”, Foi utilizada inicialmente para designar certas
formas que se utilizam para chamar a atenção (psiu, ahn,
ei). Essa função ocorre quando a mensagem se orienta
sobre o canal de comunicação ou contato, buscando
verificar e fortalecer toda eficiência.
Exemplos: para ela contribuem, nos textos escritos, desde a
disposição gráfica sobre o papel, até a seleção vocabular e
as estruturas de frase utilizadas
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
FUNÇÃO METALINGUÍSTICA
Quando a mensagem se volta sobre si mesma,
transformando-se em seu próprio referente. Nos
textos metalinguísticos a mensagem se orienta para
os elementos do código, explicando-os, definindo-
os ou analisando-os.
Exemplos: dicionários, textos que interpretam
outros textos, poemas que falam de poemas.
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
FUNÇÃO POÉTICA
Quando a mensagem é elaborada de forma
inovadora e imprevista, utilizando combinações
sonoras ou rítmicas, jogos de imagem ou
idéias.Nessa função a imagem é manipulada de
forma pouco convencional, capaz de despertar
surpresa e prazer estético.
Exemplo: poesias, pode ser encontrado em alguns
textos publicitários, determinadas formas
jornalísticas e populares.
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
Estrangeirismo
Um dos fatores relevantes da variedade lingüística são os empréstimos
vocabulares em conseqüência do intercâmbio cultural, político,
econômico entre as nações. Porém existe um grande número de
importações desnecessárias, em que a língua estrangeira ( em geral o
inglês) é usada como fator de prestígio social.
Preciosismo
Afetação da linguagem. Emprego de palavras rebuscadas,
desconhecidas.
Ex: Você nunca experimentou a emoção do ilapso.
Obs.: ilapso=influência divina, poder de Deus.
CONSTRUÇÃO DE TEXTO
Divisão de um parágrafo:
Tópico frasal - é a idéia-núcleo extraída de maneira clara e
concisa do interior do parágrafo;
Desenvolvimento - através do qual, o tópico frasal recebe uma
carga informativa onde, muitas vezes, se agregam as idéias
secundárias;
Conclusão – nem sempre presente; serve para resumir o
conteúdo do parágrafo, sublinhando seu ponto de interesse e
localizando no final do mesmo;
Elemento relacionador- não obrigatório, mas geralmente
presente a partir do segundo parágrafo; visa estabelecer um
encadeamento lógico entre as idéias, servindo de elo entre o
parágrafo em si e o tópico que o antecede.
Exercício
Exercício oral
Complete as frases com elementos de coesão:
3. ...............o esquecimento é normal em qualquer idade, ................. em
idades avançadas há um complicador a mais: o acúmulo de perdas de
células nervosas.
4. ..............., o envelhecimento está associado a dificuldades de memória e
à lentidão de raciocínio..............., acredita-se que idosos ficam com
dificuldades em lembrar e compreender situações novas que lhes são
apresentadas rapidamente, ....................., superam os jovens em
raciocínios que exigem maior "sabedoria".
5. A idade avançada deixa os idosos mais vulneráveis, ............,são vítimas
de quedas e atropelamentos. ................não há segurança na travessia de
semáforos ....................tempo suficiente para que cheguem do outro
lado da rua.
Técnica da ordenação de texto
2. Delimitar o tema
3. Definir palavras-chave referente ao assunto.