Prof.: Dr.

Fabin Olaz 2011

Ansiedad
Constituye un tpico proceso psicofisiolgico

Componentes Componentes Componentes Cognitivos Conductuales Fisiolgicos

1. 2. 3.

4. 5.
6. 7.

Tengo que ser amado y aceptado por toda la gente que es importante para mi Las amistades se forman al azar No se puede hacer gran cosa para hacer las relaciones ms profundas Todo es cuestin de sentimientos Es catastrfico cuando las cosas no van por el camino que a mi me gustara que fuesen Las relaciones se desarrollan rpidamente Si soy agradable la gente se tiene que acercar a hablar conmigo

Ansiedad Social
Temor a la Evaluacin Negativa por parte de los dems la conducta se deteriora solo cuando los dems estn observando

Cuanta

Cuanto

Evitacin

Evaluacin

Caractersticas de la Ansiedad Social

Conciencia publica de uno mismo

Presentacin de uno mismo

Vulnerabilidad

Dficits en HHSS

Activacin Fisiolgica

Evitacin

Enfoque Conductual Dficits en HHSS

Conjunto de comportamientos que permiten afrontar de manera adecuada demandas interpersonales

Dficits en el repertorio

Inhibicin mediada por la ansiedad

Inhibicin medida cognitivamente

Problemas de percepcin Social

Problemas de Procesamiento de Estmulos

Habilidad y Competencia
Desempeo Social

Conductas Habilidosas
(Habilidades Sociales)

Conductas no Habilidosas

Competencia Social

Dficits focalizados

Activas

Pasivas

Manipulacin, Agresin

Retraimiento

Formato general

Tiempo Aproximado Nmero de sesiones Formato Grupal o Individual Funcin del coordinador Nmero de participantes Caractersticas del grupo

Grupo de Investigacion y entrenamiento en HHSS

Fase 1. Inicial
Socializacin teraputica Se utilizan ejercicios de caldeamiento que favorezcan el conocimiento, la comunicacin y la adquisicin de habilidades de proceso.

Primeras sesiones:

Observar y describir comportamientos

Dar feedback positivo Comunicarse por medios verbales y no verbales

Hablar de uno mismo Ejercitar el automonitoreo Lectura del ambiente social

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Fase 2
Entrenamiento de habilidades ms complejas y especificas de los integrantes del grupo.

Sesiones Intermedias:

Expresar empata Elogiar Formular y responder preguntas Iniciar y mantener una conversacin

Hacer y rechazar peticiones

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Fase 3
Trabajar habilidades deficitarias ms complejas Entrenamiento en generalizacin

Sesiones Finales:

Hablar en pblico Coordinar grupos Concertar citas Identificacin de reacciones (asertivas vs.

agresivas, por ejemplo)

Pedir disculpas Expresar rabia y pedir cambio de conducta Resolver problemas y tomar decisiones Afrontar crticas
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