Sei sulla pagina 1di 33

Resumo de Neurolingustica para VI

Clique para editar o estilo do subttulo mestre

4/17/12

Afasia de Broca
afasia de expresso, motora ou no fluente Caracteriza-se pelo comprometimento de estruturas localizadas nas pores mais anteriores como a poro posterior do giro frontal inferior ou rea de Broca. Clinicamente observa-se reduzida produo com frases curtas, agramticas e ameldicas. A compreenso da linguagem verbal geralmente encontra-se preservada e a capacidade de repetio, comprometida. Os mtodos de imagem revelam leses ou assimetrias na regio frontal posterior e poro anterior da regio tmporo-parietal de predomnio esquerda. Em casos de leses vasculares, o territrio comprometido pertence ao ramo superior (rolndico) da artria cerebral mdia esquerda.

4/17/12

22

Afasia de Wernicke
afasia de compreenso, sensorial ou fluente

As estruturas comprometidas localizam-se nas pores

mais posteriores como a poro posterior do giro temporal superior ou ria de Wernicke e o crtex auditivo primrio, no giro de Heschl. A compreenso da linguagem verbal e a repetio encontram-se intensamente comprometidas, com fluncia verbal preservada e contedo anormal com tendncia a substituies (parafasias). Os mtodos de imagem revelam leses tmporo-parietais no hemisfrio esquerdo, no territrio de irrigao do ramo inferior da artria cerebral mdia ipsolateral.
33

4/17/12

PNL
A Programao Neurolingstica foi criada no incio

da dcada de 70 por Richard Bandler, Psiclogo, e John Grinder, Lingista. Eles identificaram e estudaram o processo mental utilizado por pessoas de sucesso, isto , aquelas que conseguiam resultados extraordinrios naquilo que faziam. Durante suas pesquisas, observaram que embora estas pessoas tivessem personalidades bastante diferentes, utilizavam estratgias mentais incrivelmente semelhantes. Organizaram essas informaes e criaram um modelo eficaz de excelncia, que pode ser ensinado a outras pessoas. Estava criada a Programao Neurolingstica, que compreende trs idias bsicas:
4/17/12

PROGRAMAO Todas as pessoas possuem o mesmo aparelho psquico. A diferena nos resultados que obtemos est nos programas mentais que utilizamos, isto , na forma como organizamos nossos pensamentos. NEURO O sistema nervoso o responsvel por toda a comunicao entre mente e corpo. Nossas atitudes e comportamentos so uma resposta a este processo neuro-associativo. LINGSTICA A linguagem a ferramenta da comunicao. Pode ser verbal ou no-verbal e dela que nos utilizamos para nos comunicarmos com o mundo.
4/17/12

Neurolingustica- Tipos de Sujeitos Sistemas Representacionais

Visual

-Imagens internas

Auditivo
-Sons internos

Cinestsico
- Sensaes

4/17/12

A percepo pode ser definida pela maneira como vemos, entendemos e julgamos o mundo e as pessoas. formada a partir das experincias individuais e influncias marcantes em nossas vidas como: cidade onde nascemos, famlia, escola, religio, ambiente de trabalho, amigos, entre outros aspectos. Clique para editar o a perceber s aquilo que O ser humano tende estilo do subttulo mestretem importncia para si. Assim sendo, pode-se afirmar que as nossas atitudes e comportamentos resultam de nossos paradigmas (modelo ou padro - referenciais que temos no modo como agimos, pensamos, tomamos decises e percebemos o mundo).
4/17/12

Entretanto, perceber o outro, tal como ele , exige de ns: - disposio para ouvir, - mente aberta, - desejo de compreender, Clique para editar o estilo do subttulo mestre - empatia construtiva (colocar-nos no lugar do outro).

4/17/12

Atravs da Programao Neurolingstica PNL se pode entender as etapas do processo mental como uma ativao de processos sensoriais, ou seja, pensar a combinao de: imagens, sons, sentimentos, odores e sabores, independente do fato de se tratar de um processo de deciso, de aprendizagem, motivao, lembrana, formao criativa ou de uma convico pessoal.

Pode-se dizer que a grande maioria das Clique para editar o estilo do subttulo mestre pessoas possui um dos canais sensoriais mais desenvolvidos que os outros.

4/17/12

O visual tender a usar frases como: Eu vejo o que voc diz. Isto parece bem. A idia no est clara para mim. Vamos esclarecer um pouco Clique para editar o estilo do subttulo mestre Por uma nova perspectiva. Eu vejo isso dessa maneira. Quando olho para trs, isso parece Teremos um futuro brilhante. Voc viu o que aconteceu?
4/17/12

O auditivo usar frases como: Eu estou te ouvindo. Isto me soa bem. Entendi de estalo. Eu ouo meu interior. A idia me soou bem. Clique Eu disse a o estilo do subttulo mestre para editar mim mesmo. Algo me disse para ter cuidado.

4/17/12

O Cinstesico tender a usar frases como: Eu peguei a situao controlada. Voc sentiu o problema? Eu tenho a sensao de que isso bom. Mergulhe no problema e v em frente. Clique para editar o estilo do subttulo mestre Voc to insensvel! Voc percebeu a situao?

4/17/12

Quando o canal predominante o VISUAL a pessoa cria imagens das suas propostas, das coisas, da situao enfocada, cita cenas de filmes, destacando: cores, paisagens, aparncia, beleza, brilho, tamanho, Clique luminosidade, o estilo do subttulo mestre para editar forma, movimento, dimenses, contrastes, distncias. Na forma de comunicar-se utiliza palavras que para ela demonstra a sua maneira de VER o mundo e espera que seu ouvinte veja as coisas que ela est dizendo.

4/17/12

Clique

Quando o canal predominante o AUDITIVO a pessoa fala do ritmo, cria sons na sua fala, usa a imaginao para transmitir idias auditivas que dem sonoridade ao ouvinte, utiliza expresses como: o burburinho das para crianaso estilocomo a felicidade editar felizes, do subttulo mestre de poder cantar e brincar livremente, as festas, o rudo da alegria, os cnticos, os foguetes estourando, imagine o som das bandas e a msica no ar. Na forma de comunicar-se utiliza palavras que para ela demonstra a sua maneira de ESCUTAR os sons por

4/17/12

J se o canal predominante for o CINESTSICO a pessoa fala para o corao das pessoas, para que elas libertem sensaes, emoes e sigam nas asas da imaginao atravs da: alegria, tristeza, espanto, Clique para editar o estilo do expectativa, raiva, indignao, subttulo mestre angstia, admirao. Na forma de comunicar-se utiliza palavras que para ela entram em contato com as emoes e sensaes, que atinjam o corao do seu ouvinte.
4/17/12

Vc - Visual construdo (olhos para cima e direita): Ver imagens de coisas nunca vistas antes. Exemplos: - Como seria um elefante azul de bolinhas amarelas?" - Como voc seria se tivesse cabelos verdes e olhos vermelhos?" Ac - Auditivo construdo (olhos na linha mdia e direita): Ouvir palavras nunca ouvidas realmente dessa maneira antes. Pr palavras e sons juntos numa nova forma. Exemplo: - Se voc fosse criar uma msica agora, como ela seria?" - Se voc pudesse fazer uma pergunta ao presidente Fernando Henrique, o que diria?" C - Cinestsico (olhos para baixo e direita): sentir emoes e sensaes. Exemplo: - Como a sensao de correr?" Como voc se sentiu hoje pela manh, logo que acordou?"
4/17/12

Clique para editar o estilo do subttulo mestre

Vl - Visual lembrado (olhos voltados para cima e esquerda): ver imagens de coisas vistas antes. Exemplos de perguntas que eliciam este tipo de acesso incluem: - Qual a cor dos olhos de sua me?" - Como era a primeira casa em queClique para editar o estilo do subttulo mestre voc morou?" Al - Auditivo lembrado (olhos na linha mdia e esquerda): Lembrar de sons ouvidos antes. Exemplos: - Como o alarme do seu despertador?" "Como o som de uma cachoeira?" - Qual a primeira palavra que voc disse hoje?" Ai - Auditivo interno - ou Auditivo digital (olhos voltados para baixo e esquerda): Falar para si mesmo, dilogo interno. Exemplo: - Diga algo a voc mesmo, algo que voc se diz freqentemente" - Recite um verso mentalmente".
4/17/12

O Mapa no o territrio
- Esse o pressuposto bsico da PNL, cada ser humano possui um aprendizado nico de vida, em PNL chamamos de MAPA o conjunto desses aprendizados, assim cada pessoa possui um mapa ou modelo nico Clique para editar o estilo do subttulo mestre do mundo, no existe um mapa ou modelo mais certo ou mais errado do que outro, no entanto mapas com mais informaes so mais ricos e tem mais opes de comportamentos e mais possibilidades para atingir objetivos.
4/17/12

A linguagem corporal

uma ferramenta de comunicao, sendo assim, se voc consegue entender o que o corpo tem a dizer, conseguir entender melhor o que os outros esto dizendo, e tambm transmitir melhor a sua mensagem. Na verdade, devemos tomar muito cuidado, pois muitas vezes a boca diz uma coisa, mas o corpo fala outra completamente diferente.

4/17/12

1919

Mentira

4/17/12

2020

Braos Cruzados

Insegurana

4/17/12

2121

Aperto De Mos

Romano Controle

Submisso
4/17/12

Igualdade
2222

Aperto De Mos

4/17/12

2323

Relacionamento/Avaliao

4/17/12

2424

Olhar

4/17/12

2525

Fechado ou Aberto?

4/17/12

2626

Fechado ou Aberto?

4/17/12

2727

Grupo

4/17/12

2828

MESA

4/17/12

2929

Entrevista

4/17/12

3030

Revele...

4/17/12

3131

Revele...

4/17/12

3232

Revele...

4/17/12

3333

Potrebbero piacerti anche