LITERATURA I

Septiembre 2011

Robles Prez Cecilia Rodrguez Gaspar Martin Romero Yessica Rosete Paredes Paola Violeta Rueda Franco Miriam
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Tema 1: Intencin comunicativa y funcin potica

Intencin comunicativa:
Al comunicarnos lo hacemos con una intencin. La intencin comunicativa es el propsito que seguimos cuando emitimos algn mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje tendr ciertas caractersticas, si queremos persuadir a alguien la estructura cambiar. Un mismo mensaje puede tener ms de una intencin. Un texto, por ejemplo, puede tener varias intenciones comunicativas, aunque una puede ser la que domine el texto. El lenguaje tiene diferentes funciones, de acuerdo con el elemento en el que se enfatice: emisor, referente, mensaje, receptor, cdigo o canal. Entonces habr intenciones comunicativas con una funcin expresiva/emotiva si se enfatiza al emisor; referencial/representativa al referente; potica/esttica al mensaje; apelativa/conativa al receptor; metalingstica al cdigo y ftica si se hace nfasis en el canal.

Funcin potica:
Cuando el lenguaje se utiliza para producir belleza, para llamar la atencin sobre s mismo, acta en l la funcin potica. Se centra en el mensaje, activa la conciencia esttica del hablante. Se manifiesta cuando al releer un escrito, sustituimos una palabra por otra, para evitar repeticiones para que suene mejor.

Predomina en la literatura, especialmente en la poesa, y en muchos anuncios publicitarios para hacer mas atractivo el mensaje al receptor. Esta funcin aparece tambin en el lenguaje coloquial; cualquier persona, al construir su mensaje, selecciona de manera consciente o inconsciente las palabras, las inflexiones de la voz o los tipos de oraciones para conseguir una transmisin ms eficaz de aquello que se pretende comunicar.

Funcin potica:
Hasta donde? Hasta donde llega la mentira, cuando no existe la verdad. Cuando nadie escucha al viento, susurrando por piedad. Hasta donde llega el odio, cuando no existe el amor. Porque l fue desgarrado, de nuestro pequeo corazn. Y sentimos qu sentimos? Cuando llega la verdad. cuando surge el amor, reclamando, libertad. Cuando el alma aparece, y la vida duele ms. Cuando res bajo la lluvia, o te besas en el mar.

Funcin conativa o apelativa:

Se centra en el receptor. Es la funcin de mandato y pregunta. Sus recursos lingsticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilizacin deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, trminos connotativos y toda la serie de recursos retricos. Se da en lenguaje coloquial, se utiliza mas en la publicidad y propaganda poltica e ideolgica en general. Mediante el uso de esta funcin se pretende causar una reaccin en el receptor. Es decir con esta funcin se pretende que haga algo o que deje de hacer. Ejemplo: en el poema: Y sentimos qu sentimos? Invita al lector a pensar sobre lo que pasa a nuestro alrededor o en ciertas situaciones de la vida.

Funcin emotiva:

Es que vida lo es todo, la mentira y el amor. La verdad y el gran odio, son del mismo corazn.
HASTA DONDE-ANNIMO

Informa sobre la condicin emocional en la que se encuentra el emisor, se puede saber si esta furioso, angustiado o sereno. En algunas ocasiones, las expresiones contenidas en el mensaje son irrelevantes, lo que realmente importa es el estado emocional que se comunica a travs de ellas, como el dialogo amoroso , por ejemplo. Ejemplo: en el poema: Hasta donde llega el odio, cuando no existe el amor. Porque l fue desgarrado, de nuestro pequeo corazn . Se puede notar que el autor estaba angustiado, confundido y lo transmite.

-Marcas de literalidad o literariedadQu es Literariedad?

Son las caractersticas de la obra literaria que la identifican como tal.

Caractersticas Principales

Subjetividad:
Se refiere a la visin personal de un autor hacia el mundo.

Polivalencia:
Son las diversas interpretaciones, de acuerdo a la cultura del lector.

Musicalidad:
El autor emplea las palabras no solo por su significado y la asociacion de ideas que puedan despertar, sino por su sonido, por su musicalidad.

Lenguaje literario

Connotativo Se refiere a las diferentes interpretaciones que les damos a las palabras. Denotativo Su intencin es transmitir informacin, su lectura no puede cambiarse. Es el uso comn del lenguaje.

Verso Es un rengln de texto que generalmente no cubre una linea completa y constituye. Una unidad rtmica que se atiene a determinadas reglas de cantidad, acentuacin.

Formas de presentacin Prosa Forma natural de lenguaje no sujeta a la medida o cadencia del verso.

Competencia lingstica
1.Manejo del lenguaje.

FIGURAS RETRICAS. Se utilizan para dar nfasis a una idea. Hay 4 tipos: DE SIGNIFICACIN: Las palabras son empleadas con un sentido distinto, pero sigue habiendo conexin. DE DICCIN: Juegan con la pronunciacin de las palabras o su diccin. DE REPETICIN: Son las figuras retricas que repiten palabras. DE CONSTRUCCIN: Agrupa las figuras que cambia de sintaxis en las frases.
FUNCIN DE LENGUAJE: Potica, esttica. 2.Presentacin del discurso. Se presentan de dos formas: PROSA: Es la manera ms natural de escribir un texto, es nuestra manera habitual de expresarnos. VERSO: Es una manera ms complicada de escribir, debido a que se necesita un rito en el texto, se presentan ritmos y acentos.

POCAS LITERARIAS
ANTIGUA
Es el periodo que comprende las primeras manifestaciones de escritura de los pueblos primitivos. Son los primeros textos escritos.

CONTEMPORNEA

Clsica
Los Primeros textos fueron las epopeyas, donde narraban acciones de hroes y el origen de los pueblos, las principales epopeyas fueron La Ilada y La Odisea escritas por Homero. Marcaron el inicio de la literatura antigua liderada por los griegos.

Medieval
Se produjo del siglo V al XV en Europa. Las obras eran de contenido caballeresco y religioso, donde le hacan reverencia a grandes hroes y dioses.

MODERNA

Predomin del sentimiento sobre la razn. Deseo de evasin. Exaltacin del Yo Espritu de rebelda. Idea de libertad. Subjetivismo y melancola. Valoracin de lo nacional y popular. (1 mitad s. XIX) Los periodos de la historia de la literatura moderna (o literatura contempornea) comprenden la literatura romntica, el postromanticismo, el realismo, el naturalismo, el modernismo, y las vanguardias. Todas las formas de expresin literaria. Movimientos vanguardistas. Superrealismo. Visin dual de la realidad. Tiempo subjetivo. Anhelo de vnculo humano. (1 mitad s. XX) poca Contempornea. Escritores como Fiedor Dostoievsky y su obra Crimen y Castigo , y Stendhal con su obra Rojo y Negro.

ALTA

BAJA
Desde el siglo XI hasta el XV. Surgi el movimiento a favor de las clases, expansin comercial y una nueva organizacin social. Realizaban epopeyas y cantares de gesta como El Cantar de los Nibelungos

Desde el siglo IV hasta el XI. Los grandes escritores fueron Toms de Aquino y Dante Alighieri. Una poca de gran desarrollo, y donde los escritos eran espirituales.

Estuvo presente en el periodo del Renacimiento (siglos XV-XVI) . Se caracterizo por el auge y la importancia de las artes. Obras como La Divina Comedia de Dante, es una buena referencia de este periodo. Tambin hay una mayor importancia en la publicacin de mas libros ya que se haba inventado la imprenta. Hubo grandes influencias como las corrientes del Barroquismo, el Neoclasicismo. Otros grandes escritores fueron William Shakespeare, Luis de Gngora y Miguel de Cervantes, as como las grandes obras de Romero y Julieta, Macbeth, Soledades y Don Quijote de la Mancha.

FUENTES
BIBLIOGRAFA
LITERATURA UNO -Yolanda Jurado Rojas Editorial Esfinge 2010 LITERATURA UNIVERSAL -Francisco Montes de Oca Editorial Porra 1980 LENGUAJE Y COMUNICACIN -Josefina Guerra Lpez Editorial La Tercera 2006 EL GALANO ARTE DE LEER -Michaus Domnguez Editorial Trillas 1972 LITERATURA 1 - Mara de Lourdes Prado Gracida EDITORIAL ST

CIBERGRAFA

FUENTES

http://sied.conalep.edu.mx/bv3/biblioteca/area/carrera/modulo/recurso/128/ qu_es_intencin_comunicativa.html www.wikipedia.com http://es.wikipedia.org/wiki/Funciones_del_lenguaje#Funci.C3.B3n_apelativa_ o_conativa http://analisisdeltextoliterario.blogspot.com/2009/09/marcas-deliterariedad.html http://www.slideshare.net/uburey/cuadro-sinptico-pocas-y-creacin-literaria http://www.ujaen.es/investiga/cts380/historia/epoca_medieval.htm