Programa de Experto en procesos Elearninng METODOLOGA PACIE-MDULO 6

BLOQUE ACADMICO

Trabajo elaborado por: CARLOS MIRANDA AGOSTO, 2011

METODOLOGA PACIE Un Aula Virtual bien conformada debera estar constituida por tres magnnimos bloques para determinar los procesos operativos y administrativos del aula virtual los cuales mencionamos a continuacin: Bloque 0, Bloque Acadmico y Bloque de Cierra Basados todos en la Metodologa PACIE. EN ESTE TRABAJO NOS

BLOQUE ACADMICO
El Objetivo del Bloque Acadmico es ofrecer toda la informacin que el participante necesita para su aprendizaje. Esa informacin requerida por el educando no es solamente desde perspectiva Tcnico Acadmica, tambin es necesario la orientacin considerando una perspectiva operativa, de tal manera que se encuentre preparado para interactuar con sus iguales y los tutores virtuales encargados de la asistencia para tales efectos. En este estudio escog el Bloque acadmico para referir todo lo relacionado

BLOQUE ACADMICO

Un Bloque Acadmico se caracteriza por presentar una exposicin clara y concisa de los temas que se discuten en el Aula Virtual; debe tener una informacin completa de los contenidos en los que se quieren participar. En tal sentido el objetivo fundamental es conseguir el inters de los educandos con los contenidos del Aula Virtual.

El Bloque acadmico esta integrado por cuatro secciones a saber: Exposicin Rebote Construccin Comprobacin

EXPOSICIN
En el punto referido a la Exposicin es preciso presentar la informacin pertinente para alcanzar el proceso de aprendizaje virtual, adems de Se debe presentar el material necesario y suficiente para reforzar los puntos tratados a travs de la utilizacin de recursos tales

EXPOSICION
En este punto el tutor/facilitador debe ser muy creativo utilizando para ello documentos con recursos no repetitivos, para as tratar de evitar el cansancio y el aburrimiento en el educando. En Otras palabras, el Bloque Acadmico referente a la Exposicin debe proporcionar los materiales de estudio tales como documentos PDF, video, URLS, ppt, etc. Estos, deben ser inspeccionados por el estudiante; es trascendental que esos documentos sean variados en su forma, vale decir; que si son 4 documentos por ejemplo, no todos deben ser PDF por el contrario se

REBOTE
En este apartado es necesario plantear determinadas actividades a los fines de que el educando elabore sus propias reflexiones, autoanlisis y proporciones un conjunto de conclusiones referentes al tema analizado. Los recursos pertinente para tales efectos se mencionan seguidamente: Consultas,

REBOTE
Aqu el tutor establece un tipo de filtro, en virtud de que el estudiante requiere la necesidad de conocer la informacin explicada con anterioridad, en tal sentido el educando se ve obligado a regresar a la informacin anterior y examinarla, por este motivo a esta seccin se le conoce como REBOTE. Es oportuno sealar que si el educando no esta informado se le hace dificil interactuar,

CONSTRUCCIN
En este apartado del Bloque Acadmico es indispensable que el facilitador de aprendizaje virtual presente algunos recursos tecnolgicos necesarios para el aprendizaje, tales como el Wiki y el Foro para que as el estudiante comience con la generacin de conocimiento, es pertinente sealar que el tutor solamente acta para aclarar la informacin solicitada y el educando es el encargado de buscar su aprendizaje. En esta parte se debe concretar la

COMPROBACION
Este apartado del Bloque Acadmico esta referido a la sntesis, la comprobacin y verificacin de los logros alcanzados por los educandos en relacin con los objetivos planteados. Es aqu donde el facilitador posee un rol fundamental en virtud de que le corresponder entregar a los estudiantes determinadas tareas donde tendrn que expresar los conocimientos que han logrado conseguir. Es la seccin donde el tutor