Induccin Institucional

MISIN INSTITUCIONAL
Ofrecer una slida formacin integral a los alumnos, a travs de una educacin de calidad, que les permita el acceso a estudios superiores su incorporacin al mbito laboral, para realizar su proyecto de vida

VISIN
Ser una institucin de prestigio, con el mejor servicio educativo de su nivel en el estado de Sonora, que ofrezca una educacin de calidad certificada, que genere confianza y credibilidad en la sociedad.

Bienvenidos!
En este documento se resume informacin general acerca del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, que deben conocer tanto padres de familia como los alumnos, que hoy nos confan su formacin.

Antecedentes, situacin geogrfica, conformacin, filosofa, modelo educativo, estructura, entre otros, son hechos que a lo largo de 32 aos de labores y experiencia, han aportado jvenes a las instituciones de educacin superior, para posteriormente incorporarse de manera provechosa al desarrollo de nuestro estado.

Antecedentes
Se funda en 1975.

Es un organismo descentralizado y con autonoma orgnica y administrativa. Acadmicamente, depende de la Direccin General del Bachillerato.
Consta de 22 planteles y 47 escuelas incorporadas, que cubren 22 municipios.

Organigrama de un plantel
DIRECCION DEL PLANTEL

SUBDIRECCION ACADEMICA
ASISTENTE ACADEMICO A ASISTENTE ACADEMICO B COORD. ORIENTACION EDUCATIVA COORD. DE CAPACITACION PARA EL TRABAJO COORD. DE ACTIVIDADES PARAESCOLARES

SECRETARIA ADMINISTRATIVA

CAJA

BIBLIOTECA
COORD. DE CAMPOS DE CONOCIMIENTO

SECCION ESCOLAR

LABORATORIOS

VIGILANCIA

PREFECTURA MANTENIMIENTO

Documentos oficiales normativos

Reglamentos General e Interior Manual de Organizacin Programa Institucional de Desarrollo Plan de Estudios Guas Programticas y Mdulos de aprendizaje

CONSULTAR EN: www.cobachsonora.edu.mx

Plan de Estudios
Componente de Formacin Bsica. Componente de Formacin Propedutica: Series. Componente de Formacin para el Trabajo: Capacitaciones. Actividades Paraescolares: Orientacin Educativa, Artstica y Deporte. Banda de guerra, Banda de msica, Karate, Teatro, Deporte y Danza. Servicio Social. Prcticas Preprofesionales.

Orientacin Educativa
Es un servicio que complementa el Plan de Estudios, contribuyendo a la formacin integral del estudiante con actividades que favorecen: La adaptacin al medio social que lo rodea. La participacin en su propio proceso educativo. Autoconocimiento y afirmacin de sus potencialidades. Su aprovechamiento acadmico. La eleccin de opciones educativas y profesionales.

El trabajo de la Orientacin se desarrolla en las reas: Institucional Escolar Vocacional Psicosocial.

Trabajador Social
Son funciones del Trabajador Social:
Desempear las funciones generales del rea, en la parte correspondiente. Elaborar y desarrollar proyectos de investigacin en el rea social. Disear y aplicar instrumentos que le permitan conocer el entorno familiar, social, econmico, etc. de los alumnos. Atender a padres de familia o realizar visitas domiciliarias, cuando el caso lo requiera. Elaborar un expediente a los estudiantes que contenga sus datos generales, personales y familiares, socioeconmicos, entrevista vocacional, perfil psicopedaggico, y otros datos relevantes de su desempeo. Apoyar a la Coordinacin del rea, al psiclogo y al orientador educativo, cuando sea requerido. Implementar las actividades propuestas en el programa de trabajo diseado por el rea.

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA

REGLAMENTO INTERIOR Y GENERAL

 Participar en el proceso de enseanza aprendizaje, es

Derechos de los alumnos

decir, a asistir a clases, de acuerdo a los programas de la Institucin. A contar con las medidas de seguridad e higiene necesarias. A ser evaluado, conforme al Reglamento. A obtener informacin sobre su estado acadmico y a que se le practique una revisin de evaluacin, conforme a Reglamento. A recibir asesoras, cuando lo requiera, de acuerdo a los horarios de sus maestros. A participar en actividades paraescolares y de orientacin educativa. A utilizar el equipo y material de laboratorio, bajo la asesora y vigilancia de sus profesores y en los horarios correspondientes. A utilizar la biblioteca de su plantel. A contar con su credencial como alumno de la Institucin.

Obligaciones de los alumnos

En cuanto a su presentacin, los estudiantes debern: Portar sus uniformes (uso diario, deportivo, cvico), con pulcritud, dignidad y respeto, en el estilo, colores y tela autorizadas. As como, en las tallas exactas. Presentarse en todas las instalaciones escolares: Los varones, debidamente fajados, limpios, con cabello corto (arriba de la nuca y no extravagante), sin gorras, lentes obscuros, cadenas en el pantaln, aretes, etc. Las mujeres: debidamente fajadas y peinadas, blusa no escotada y fajada, falda cuatro dedos arriba de la rodilla, sin gorras ni lentes obscuros. En cuanto a su comportamiento: Todos los estudiantes, debern ser respetuosos, de palabra y acto, con todos sus compaeros y personal, as como en las ceremonias cvicas. Acatar las disposiciones acadmicas y administrativas. Prohibido el uso de celulares, uso de marcadores y correctores lquidos, no fumar ni ingerir bebidas alcohlicas o portar armas de cualquier tipo en las instalaciones de la Institucin ni incitar a otros a que lo hagan.

Sanciones
Al infringir en el reglamento se aplican las siguientes sanciones: 1. Amonestacin Verbal. 2. Citatorio al padre de familia y firma de carta compromiso. 3. Suspensin de 3 das a 1 ao o baja definitiva.

TRMITE PARA JUSTIFICAR INASISTENCIAS

DEBER de acudir al Plantel, tus padres o tutor, a ms tardar a los TRES DAS HBILES siguientes del da de tu inasistencia, de lo contrario ya no se te justificar.
Si no justificas despus de tres das hbiles NO se te extender el justificante Y si ste, no lo presentas a tu profesor, corres el riesgo de que despus no se te acepte la justificacin.
DIRIGIRSE con los PREFECTOS.

TU MAM, PAP O TUTOR, informar el o los das que no asististe y el motivo .

Es muy importante que Tu MAM, PAP O TUTOR presente una IDENTIFICACIN.

RECUERDA, tu responsabilidad ser presentar el justificante en los siguientes dos das hbiles a tus profesores para que tus inasistencias sean justificadas.

En ese mismo momento, el PREFECTO entregar el justificante a tu MAM, PAP O TUTOR.

Captulo V ACREDITACIN DE ESTUDIOS Reglamento General e Interior

SOBRE LA ACREDITACIN EN EL COBACH

INICIO

Cap. V. Pag. 62

** SI DURANTE EL PERODO DEL PARCIAL, SE EXCEDE DEL 10% DE INASISTENCIAS, SE PIERDE EL DERECHO A LA EVALUACIN PARCIAL, EN SU LUGAR SE ANOTA -00CRITERIOS DE EVALUACIN TAREAS Y EJERCICIOS *% 1 EVALUACIN PARCIAL ** *** SI DURANTE EL SEMESTRE, SE EXCEDE DEL 25% DE INASISTENCIAS, SE PIERDE EL DERECHO A LA EVALUACIN DE REGULARIZACIN, EN SU LUGAR SE ANOTA SDR.

PARTICIPACIONES EN CLASE * % PROMEDIO DE LAS EVALUACIONES PARCIALES TRABAJOS DE INVESTIGACIN * % 2 EVALUACIN PARCIAL ** (1 + 2 + 3) / 3 = EOS

EXAMEN NO CALENDARIZADO * % 3 EVALUACIN PARCIAL ** EXAMEN CALENDARIZADO * % * LOS CRITERIOS DE EVALUACIN Y LOS % PARA CADA UNO DE ELLOS, SE DETERMINAN EN REUNIONES DE ACADEMIA DE LOS MAESTROS DE CADA REA.( MAT. FISICA, QUIM., ETC.) DEBER CURSAR DE NUEVO LA ASIGNATURA EN EL SIG. CICLO ESC. **** NO NO

LA EOS, ES MNIMO 60?

SI

EVALUACIN DE REGULARIZACIN ***

LA E.R., ES MNIMO 60?

SI

ACREDITADO

**** UNA ASIGNATURA SE PUEDE CURSAR DE NUEVO HASTA POR DOS AL REPROBAR EN REGULARIZACIN TRES O MAS OCASIONES. ASIGNATURAS POR SEMESTRE, SE CAUSA BAJA TEMPORAL DEL COBACH, SE INSCRIBIR DE NUEVO A ESAS ASIGNATURAS REPROBADAS EN EL SIG. CICLO ESC..

Programa Integral de Mejoramiento Acadmico

OBJETIVO

Implementar un plan estratgico de acciones que aseguren el cumplimiento de las actividades acadmicas, para atender y atenuar las problemticas que inciden en el desempeo acadmico de los estudiantes y provocan reprobacin, el bajo rendimiento y desercin escolar.

QUINES PARTICIPAN?

ASISTENTE ACADMICO SUPERV. PROGRS. ACADMICOS ASESOR ACADMICO

ALUMNO
ASESOR DE GRUPO PRESIDENTE DE ACADEMIA COORD. DE REA

Tal vez te han comentado que el COBACH es una Institucin muy difcil, que quienes entran aqu reprueban y los corren, ser cierto?.........

Cumplir con tareas y asistencias.

Al entrar al COBACH te encontrars con una nueva escuela, nuevos amigos, nuevos Profesores, nueva forma de evaluar, ser necesaria entonces la ADAPTACIN.

Traer siempre contigo la gua de

induccin
para cualquier consulta.

Asistir a asesoras que son impartidas por los Profesores de cada rea.

Las materias paraescolares: Orientacin Educativa, Educacin Artstica y Deporte se califican con letra AC (acreditado) y NA (no acreditado).

Para las materias paraescolares (Orientacin Educativa, Educacin Artstica y Deporte) no hay examen de regularizacin, si se reprueba una de stas, se deber repetir el curso.

Es importante asistir al grupo asignado a cada alumno.

El cambio de turno se Otorgar en el segundo Semestre en base a Las bajas, promedio obtenido en el primer Semestre y comportamiento durante el mismo.

Padres de familia y alumnos deben conocer y memorizar el nmero de expediente que se asignar a cada nuevo alumno, ya que con ste se revisarn las calificaciones oficiales publicadas.

Cmo se conforma el nmero de expediente?

Ejemplo: 07080458

07, es el ao en que ingresan al plantel 080, es la clave del plantel 458, es el nmero consecutivo asignado a cada alumno.

Despus de las semanas de exmenes parciales, aparecern en las ventanas de los cubculos de profesores las calificaciones oficiales, es responsabilidad del alumno revisar que estas calificaciones coincidan con las que el Profesor le dio a conocer.

Una vez publicadas las calificaciones en los cubculos para solicitar un cambio en la calificacin, el alumno tiene 5 das hbiles, despus de estos das nada se puede hacer.

Se realizarn reuniones con padres de familia para entregar boletas de calificaciones, despus de los parciales 1 y 2.

Padres de familia: Tener copia del calendario oficial en un lugar visible y apoyar a sus hijos para cada parcial.

Sistema de evaluacin diferente al de la secundaria..

Padres de familia: Pueden visitar las veces que deseen las instalaciones del plantel.

Si un alumno cambia el horario de salida o llegada a su casa, o no cumple con sus tareas.ALERTA.. algo malo est sucediendo, consulte al asesor de grupo o a la orientadora del alumno.

Se recomienda: No usar joyas y as evitar asaltos, acompaarse en grupos a esperar el camin, cuidar sus pertenencias (mochilas, dinero, calculadoras, mdulos, etc.)

ATENCIN A LOS HIJOS La educacin en el adolescente no es una tarea fcil, lo primero que debemos hacer es conocerlos lo mejor posible para tratar de entenderlos. Debemos de buscar como objetivo primordial que sean personas de bien. Los Padres de familia deben entender que la educacin empieza desde el nacimiento, y que los valores se aprenden primordialmente con el ejemplo.