Metodos de Investigacin

DEFINICIN DEL TIPO DE INVESTIGACIN

DEFINICIN DEL TIPO DE INVESTIGACIN A REALIZAR

- Exploratoria - descriptiva - Correlacional - Explicativa

DEFINICIN DEL TIPO DE INVESTIGACIN A REALIZAR

En la Investigacin del comportamiento humano se tiene los siguientes tipos de estudio: Exploratoria Descriptiva Correlacional Exploratoria

DEFINICIN DEL TIPO DE INVESTIGACIN A REALIZAR

Segn el tipo de estudio que se tenga depender la estrategia de Investigacin De qu depende que nuestro estudio se inicie como exploratoria descriptiva correlacional o explicativa Depende de 2 factores - El estado del conocimiento en el tema de investigacin - Enfoque que se pretenda dar al estudio.

ESTUDIOS EXPLORATORIO
Se efectan, normalmente, cuando el objeto es examinar un tema o problema de investigacin poco estudiado o que no ha sido abordado antes Los estudios exploratorios sirven para familiarizarnos con fenmenos relativamente desconocidos Los estudios exploratorios en pocas ocasiones constituyen un fin en s mismos por lo general determinan tendencias

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
Buscan especificar las propiedades importantes de personas grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea sometido a anlisis. Los estudios descriptivos miden de manera independiente los conceptos o variables a los que se refiere. La investigacin descriptiva, en comparacin con la naturaleza poco estructurada de los estudios exploratorios , requiere considerable conocimiento del rea que se investiga para formular las preguntas especficas que busca responder Los estudios descriptivos pueden ofrecer posibilidades de predicciones aunque sean rudimentarias

ESTUDIOS CORRELACIONALES
Pretenden responder a preguntas de investigacin como: El adicionar ceniza de arroz al concreto mejora su resistencia? Es decir este tipo de estudio tiene como propsito medir el grado de relacin que existe entre dos o ms conceptos o variables X Y Los estudios Correlacionales miden las dos o ms variables que se pretende ver si estn o no relacionadas , despus se analiza

ESTUDIOS CORRELACIONALES
La Utilidad y el propsito de los estudios correlacionales son saber cmo se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas CORRELACION ESPURIAS Puede darse el caso en que dos variables aparentemente estn relacionadas pero en la realidad no lo estn (Ejem. Estatura inteligencia)

ESTUDIOS EXPLICATIVOS
Estn dirigidos a responder a las causas de los eventos fsico o sociales Las investigaciones explicativas son ms estructuradas que las dems clases de estudios y de hecho implican los propsitos de ellas (exploratoria, descriptiva, correlacional). Ademas proporcionan un sentido de entendimiento del fenmeno

DIFERENCIA ENTRE LOS ESTUDIOS

Descriptivos: La ceniza de cscara de arroz tiene propiedades puzolnicas? Correlacional: Tiene relacin la cantidad de ceniza de cscara de arroz con la resistencia del concreto Explicativa Qu propiedades importantes le da la ceniza de arroz al concreto?

INICIO DE LA INVESTIGACIN
Exploratoria: No hay antecedentes sobre el tema en cuestin Descriptivos: Existen piezas o trozos de teoras con apoyo emprico moderado Correlacional: La literatura nos puede revelar la existencia de una o varias relaciones entre conceptos o variables Explicativa Cuando la literatura nos puede revelar que existe una o varias teoras que se aplican a nuestro problema de investigacin

Universo
MUESTRA.- Parte representativa de todo el universo. Es necesario tomar muestras cuando el universo es muy numeroso Para que una muestra tenga Validez es necesario acudir a las tcnicas de muestreo - Muestreo Aleatorio - Muestreo no aleatorio

Universo
CONDICIONES DE UNA MUESTRA
Que comprenda parte del universo - puede oscilar entre 5 y 20% depende del grado de variabilidad del universo Que no haya distorsin en su eleccin Que sea representativo del universo es decir que las distintas variedades del universo estn presentes en la muestra

Recoleccin de informacin
Elaboracin de Instrumentos: Es necesario queel investigador indiqu qu tcnicas debe utilizar - Tcnicas: Son procedimientos especficos en este caso para captar informacin Ejm. libros, Observacin, entrevistas - Instrumentos: Son medios fsicos en los que se consigna la informacin para su posterior procesamiento. Ejem. Fichas, diario de campo, etc.

TECNICAS E INSTRUMENTOS EMPLEADOS EN LA INVESTIGACION DE CAMPO

TECNICAS INSTRUMENTOS

LA OBSERVACINEspontnea Sistemtica Participante No participante Individual De Grupo 2.- REALIZACIN DE ENTREVISTAS - Estructuradas - No estructuradas - Espontneas - Dirigidas 3.- APLICACIN DE CUESTIONARIOS - Abierto - Cerrado

Diarioo de Campo Fichas de Observacin Fotografas Croquis Filmaciones Planos

Formato de Entrevista Diario de Campo Grabaciones Filmaciones

Cuestionario Diario de Campo

Recoleccin de informacin
Estrategias para la captacin de informacin Significa responder a las siguientes preguntas: Cmo?, Cundo?, Con qu medios? - Modo como se va a llevar la informacin, se va a realizar en equipo, adiestrar al personal, si se va a trabajar con instituciones. - Tiempo- Cronograma - Recursos- Humanos, econmicos (financiamiento), tiles

EJECUCION DE LA INVESTIGACIN

Recoleccin de la Informacin

Ordenamiento de la informacin: codificacin, tabulacin , graficacin - Deben estar numerados - Deben tener Ttulo - Al pie debe de constar la fuente de donde proviene la informacin - Fecha - Leyenda interpretativa si es necesario MEDIDAS ESTADISTICAS

Anlisis de la Informacin:
OPERACIONES METODOLOGICAS - Aanlisis y la sntesis- Relacin y la correlacin - Induccin Deduccin

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
CONCLUSIONES.- Son la expresin sittica de los resultados a que se ha llegado en una investigacin La conclusiones son una sntesis interpretativa del anlisis de la informacin relacionada con el problema planteado y las hiptesis propuestas como explicacin En las conclusiones debe expresarse si las hiptesis ha sido comprobadas o desaprobadas

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
CARACTERISTICAS. - Esenciales referirse a lo ms importante - Fidedignas- slo lo que la informacin lo permite - Teorizantes -Coherentes deben guardar relacin con el problema - Breves y concretas

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
SUGERENCIAS Son consejos o recomendaciones que como resultado de la experiencia adquirida en el trabajo de investigacin, se hacen a quienes de una u otra manera, estn vinculados o interesados e los resultados de la investigacin

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
SUGERENCIAS CARACTERSTICAS-Importantes - Originales - Factibles

Con las sugerencias se sugiere solucionar problemas, continuar investigacin, eliminar dificultades en el proceso de investigacin

ESQUEMA COMPARATIVO
CONCLUSIONES SUGERENCIAS

Se ubican en el ser o existir

Se ubican el debe ser de los seres o acontecimientos

Se formulan en los trminos como existir, es, se comprueba, se observa

Se formulan en trminos como se debe, se recomienda, conviene , se propones

CONTENIDO

EXTENSIN

Ttulo Indice Presentacin

6%

Marco Terico - Referencias Tericas - Conceptos fundamentales

CONTENIDO Capitulo I Planteamiento Terico de la Investigacin * Problema * Objetivos * Hiptesis *Variables e indicadores *El Universo y sus delimitaciones

25%

20%

ANLISIS DE LA INFORMACIN - Anlisis - Diagnstico situacional CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS BIBLIOGRAFA ANEXOS

40%

3% 6%

PROYECTO DE TESIS

PLAN DE TESIS
Titulo de la investigacin Autor Problemtica Objetivos Metodologa Contenido Analtico Conclusiones y recomendaciones Bibliografa Cronograma Anexos

Titulo
OPTIMIZACION DE LA PRODUCTIVIDAD EN OBRAS DE EDIFICACION EN LA CIUDAD DE AREQUIPA

PROBLEMATICA
La Construccin es una de las Industris..... En la actualidad existen estudios de productividad en la ciudad de Lima, pero estos datos no pueden ser utilizados en la ciudad de Arequipa debido a las diferencias socioeconmicas..............

OBJETIVOS
Optimizar la productividad en la las obras de edificacin en la ciudad de Arequipa Analizar la eficiencia con la que se desarrolla las obras de edificacin en la ciudad de Arequipa

METODOLOGIA
Se tomarn datos en campo.......

CONTENIDO ANALITICO
CAPITULO I CAPITULO II CAPITULO III CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES