MI LABOR

COMO AUXILIAR DE

KNDER

ES SIMPLEMENTE CUIDAR NIOS?

K I N D E R H E L L O K I T T Y

CON NIOS: UNA GRAN RESPONSABILIDAD

Nada es superficial en la vida del nio. El paso de ste por el knder, sus experiencias, la interaccin con otros nios, y con adultos que le acompaan en ese momento de su desarrollo, dejarn una huella imborrable para toda su vida.

EL TRABAJO

EL TRABAJO

CON NIOS EST

ORIENTADO A:

Lograr que los nios y nias...

Adquieran

conocimientos y destrezas para iniciar la escolaridad confianza y seguridad en s

Desarrollen

mismos
Establezcan

relaciones con el mundo social en un mbito cada vez ms amplio (familiaescuela)

CUALQUIER

PERSONA PUEDE TRABAJAR CON NIOS?

Qu deben saber las auxiliares? Las auxiliares deben ser Bachiller en Humanidades Para qu? y estar cursando alguna carrera relacionada con la educacin. A fin de comprender el desarrollo y la madurez del Otros requisitos: nio preescolar, y as poder acompaarle en su desarrolloposeer un carcter discreto y emocional. Deben intelectual, afectivo, fsico y corts Tener experiencia de trabajo con nios Ser giles, responsables y entusiastas Tener capacidad para trabajar en equipo y para adaptarse a situaciones nuevas

KNDER HELLO KITTY

Misin:
Desarrollar una educacin integral en los alumnos(as) para que sean nios(as) alegres,

creativos, espontneos, trabajadores, curiosos, amantes de la naturaleza, de todo lo humano y el bien social.

KNDER HELLO KITTY

Visin:
Construirnos en una institucin modelo, donde

el plantel docente est siempre RENOVNDOSE en base a los nuevos paradigmas para

responder a la realidad nacional y mundial.

KNDER HELLO KITTY

Visin:
Una institucin de excelencia y calidad educativa, potenciada por el LIDERAZGO DEMOCRTICO del director.

KNDER HELLO KITTY

Visin:
Una institucin
POTENCIADORA

de

seres

humanos autnticos, mediante valores de

PARTICIPACIN, COOPERACIN, Y SOLIDARIDAD,

valorando la propia DIGNIDAD de los dems.

MI TRABAJO COMO AUXILIAR ES IMPORTANTE ?

Como su nombre lo indica, mi funcin es Auxiliar, Asistir y Favorecer el trabajo de la profesora, dentro y fuera de la sala, mediante una eficaz asistencia de los quehaceres con los nios y la sala.
Por lo tanto: Mi trabajo dentro del knder y especialmente en el aula, es MUY IMPORTANTE!!!

EN QU CONSISTE
REALMENTE MI TRABAJO COMO AUXILIAR?

Auxiliar

Aprendizaje:
y

Organizar el material de trabajo de acuerdo a la planificacin de la profesora.

EN QU CONSISTE REALMENTE MI TRABAJO COMO AUXILIAR?

Asistir
Ambientacin

del aula:

Mantener limpia y ordenada la sala de trabajo. Velar por el orden y el cuidado de las instalaciones del knder.

EN QU CONSISTE REALMENTE COMO AUXILIAR?

Favorecer
y y Ayudarles a ser sociable Nios(as):
(Ej.: Manejar tcnicas de habilidades sociales).

MI TRABAJO

Acompaarles en su desarrollo y Inculcarles hbitos de buena conducta acuerdo a (Ej.: Conocer sus caractersticas fsicas, emocionales y sociales de e higiene personal su edad).

(Ej.: Hacerles repetir diariamente los buenos modales y la limpieza).

QU DEBO HACER Y QU NO?

Cuando la profesora no est en el aula, debo suplirla, para ello, Lo que no deboque yoes reemplazar a la profesora para es necesario hacer maneje recursos bsicos para a explicaciones a los padres de familia sobre entretenerdarlos nios: juegos, dinmicas, ejercicios, repasos, el rendimiento o comportamiento del nio(a). cuentos, etc.

QU DEBO HACER Y QU NO?

Debo velar por la imagen de la institucin dentro y fuera del Knder Hello Kitty. hacer es participar en actos o acudir Lo que no debo a lugares que sean de dudosa moral. Debo dirigirme a todo el personal con respeto y cordialidad, evitando debo dirigirme a la profesora y padres de el exceso de confianza. No familia con en reuniones de Padrescontestar, Debo colaborar exceso de confianza: de Familia, reprochar o contradecir. hacindome cargo del refrigerio y del cuidado de nios que asistieron con los padres.

QU DEBO HACER Y QU NO?

Debo velar por el orden y cuidado de los materiales y juegos en los espacios comunes. Lo que no debo hacer es Debo acomodar y solo nio y atender a un limpiar la sala que descuidar a los dems. est a mi cargo. Al No del bao, debo fijarme que salir debo trabajar fuera no del queden grifos cuidando ni abiertos, horario suciedad en el piso. alumnos del Knder Hello Debo ayudar silenciosamente y sin interrumpir con la conducta de los nios.

Kitty.

QU DEBO HACER Y QU NO?

Debo saludar cordialmente a los es: padres y recibir a los nios con que los nios se mojen, cario. tomen agua fra o se desabriguen. Debo evitar que los nios se o peleensesetiren arena entre maltraten. ellos. noto maltraten los juegos. Si alguna conducta daen las informar extraa, debo plantas. a la profesora, hacer Trepen evitando o se hamaquen comentariosfuerte, etc. muy al respecto.

Lo que no debo permitir

QU DEBO HACER Y QU NO?

Debo

tareas aparte de las ya los jams, es maltratar a mencionadas, segn la nios: necesidad y el criterio Amenazarlos, de mis superiores. gritarles, asustarlos,
ponerles sobrenombres como flojo, pancho, Debo recordar siempre malo, llorn, plaga. que los nios son lo ms Sentarlos o pararlos de importante del forma brusca o Knder Hello Kitty. sacudirlos. Dejar solos a los nios.

ejecutar otras Lo que no debo hacer

MI PERFIL DE AUXILIAR
La

organizada

MI PERFIL DE AUXILIAR
La

dinmica

MI PERFIL DE AUXILIAR
La

amistosa

MI PERFIL DE AUXILIAR
La

sargento

MI PERFIL DE AUXILIAR
La

chismosa

MI PERFIL DE AUXILIAR
La

explosiva

HACIENDO

MI PROPIA EVALUACIN

Hasta ahora, qu fortalezas, capacidades y actitudes poseo para realizar eficientemente mi trabajo?

HACIENDO MI PROPIA EVALUACIN

Hasta ahora, qu debilidades e inconvenientes tengo que dificulten mi trabajo?

Cuando al despertar las fuerzas te flaqueen, cuando el da te parezca gris, cuando no encuentres salida, cuando nada tenga sentido para t,

SONRE!

Porque... Con tu sonrisa ayudars a quien la necesite te sentirs mejor viendo que gracias a ella, alguien tambin sonre, secars las lagrimas de un nio o anciano, una sonrisa vale ms que una palabra, sonre, pero abiertamente.

GRACIAS POR SU ATENCIN