UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA FACULTAD DE PSICOLOGIA Leopoldo Chiappo Galli

Procesos Psicolgicos bsicos afectivos

Lic. Cinthya Valdivieso O.

 Las

emociones son fenmenos o procesos bsicos sin los cuales no es posible la existencia, no es posible realizar ni un paso por la vida. La raz de la palabra emocin: conmover

Caractersticas de las emociones. Positivas y negativas influyen en el comportamiento y en la actividad del organismo. Sobre la opinin o impresin de situaciones. Intensidad de la emociones. El grado alto de la emocin se llama felicidad, dicha, bienestar. El grado ms alto de la emocin se llama xtasis, o el estado de xtasis En cuanto nivel de movimientos se observa la inmovilidad o al contrario una hipermovilidad. Los estados de xtasis se observan en los pacientes con histeria, epilepsia, esquizofrenia.

Componente fisiolgico de la emocin. Emocin es un fenmenos psicofisiolgico, por lo tanto, podemos juzgar el surgimiento de la emocin de una persona por su autoimforme o por la caracterstica de cambios vegetativos que presenta (frecuencia cardiaca, FR, Presin sangunea) y por la psicomotricidad ( posturas, mmica, movimientos

Qu es emocin?

La emocin es una combinacin compleja de aspectos fisiolgicos, sociales y psicolgicos. Es un estado caracterizado por activacin fisiolgica, cambios en la expresin facial, gestos, posturas y sentimientos subjetivos. Tiene influencia poderosa en la motivacin. Nuestras emociones pueden ser perturbadoras o nos pueden ayudar a la supervivencia.

Teoras que explican los mecanismos de aparicin de las emociones

Teora de James - Lange

La experiencia emocional es el resultado, no la causa de cambios corporales percibidos. Retroalimentacin por parte de los cambios corporales. Las personas etiquetan su estado subjetivo al inferir como se sienten con base en la percepcin de sus propios cambios corporales. (estoy temblando por lo tanto debo estar asustado)

sigue
Mediante el control de la conducta (alternarla de manera deliberada) pueden controlarse las emociones Intente sonrer, se siente feliz? Mayor importancia a los cambios esquelticos que a los cambios viscerales. Difiere con otras teoras que hablan de cambios fisiolgicos y cambios viscerales

PERCEPCIN DEL ESTIMULO EXCITADOR DE LA EMOCION

oso

CAMBIOS CORPORALES TANTO VISCERALES controlados por el SNA como ESQUELTICOS

INTERPRETACI ON DE LOS CAMBIOS CORPORALES POR PARTE DE LA CORTEZA, LO CUAL ES LA EMOCION

Huyo por lo tanto estoy asustado

Huir

RETROALIMENTACION
DE LOS CAMBIOS CORPORALES POR VIA TALAMICA

Teora de Cannon Bard

La emocin subjetiva es bastante independiente de los cambios fisiolgicos involucrados.

El Tlamo enva Impulso a la corteza PERCEPCION DEL ESTIMULO EXCITADOR DE LA EMOCION

EXPERIENCIA CONSCIENTE DE LA EMOCION

El tlamo enva Impulso al hipotlamo

CAMBIOS FISIOLOGICOS tanto VISCERALES (controlados por SNA) como ESQUELETICOS

Teora cognoscitiva de Schachter

La teora de dos factores de la emocin. La excitacin fisiolgica es necesaria para la experiencia de la emocin, pero no interesa la naturaleza de la excitacin, lo que importa es como se interpreta.

CONCIENCIA DE LA EXCITACIN FISIOLOGICA

PERCEPCION DEL ESTIMULO EXCITADOR DE EMOCION

El Tlamo Enva Impulsos A la corteza

INTERPRETAR LA EXCITACIN COMO PARTICULAR A LA LUZ DE SEALES SITUACIONALES

CAMBIOS FISIOLOGICOS Tanto VISCERALES (controlados Por el SNA) como ESQUELETICOS

Teora de apreciacin de Lazarus

-

Relevancia de los planteamientos cognitivistas, los cambios corporales, aunque importantes, en tanto que forman parte del proceso emocional, no son insuficientes para la experiencia de la emocin; es necesario evaluar previamente la situacin para que el sujeto experimente la emocin, por lo que el primer paso en la secuencia emocional es la valoracin cognitiva de la situacin.(Lazarus, 1984).

Esto implica, por ejemplo, que a travs de nuestras emociones podemos tomar conciencia con ms claridad del sentido o valor personal que tienen para nosotros las situaciones en las que nos encontramos (por ejemplo si alguien nos empuja nosotros valoramos la situacin y podemos tener como reaccin la indignacin o resentimiento o no prestar la atencin a esta situacin.

Las emociones pueden iniciarse inconscientemente (automticamente) o conscientemente, y resalta la importancia de los procesos de pensamiento superiores y de la conciencia, sobre todo al hacer frente a las reacciones emocionales una vez que stas se producen.

Aspectos filogenticos de la emocin (Plutchik, 1986)

COMPLEJO ADAPTATIVO incorporacin absorcin de alimento rechazar, repudiar excrecin, vmito EMOCIN PRIMARIA aceptacin aborrecimiento, repugnancia

destruccin eliminacin las barrerasclera, ira para la satisfaccin de necesidades defensa como respuesta primaria antemiedo, temor la presencia del dolor comportamiento de reproduccin comportamiento sexual -alegra

privacin - perdida del objeto que dapena, afliccin placer orientacin reaccin ante lo nuevo, losusto desconocida

Categoras bsicas de emociones

temor, sorpresa, tristeza, disgusto,

ira, esperanza, alegra aceptacin

Estas emociones bsicas impulsan a la accin, a buscar lo que satisface, a travs de diversos medios

Combinacin de las emociones

Segn el modelo de Plutchik, las diferentes emociones se pueden combinar para producir un rango de experiencia an ms amplio. Esperanza Aceptacin Sorpresa

+ + +

Alegra Alegra Tristeza

Optimismo Cario Desengao

La comunicacin de la emocin
Comunicacin verbal: - la risa - el llanto - la entonacin de voz - la claridad de la voz - fluidez verbal - una amplitud de vocabulario

La expresin de la emocin

Comunicacin no verbal: Transmitimos una buena cantidad de informacin a los dems por medio de nuestras expresiones faciales, posturas corporales y la distancia fsica.

Patrones grficos de Expresin a) Alegra b) Asombro c) Desprecio d) Sufrimiento

El rol y las funciones de las emociones

Motivacin del organismo Valoracin de los logros alcanzados Emocin como un valor y una necesidad Necesidad de la satisfaccin emocional El rol destructor de las emociones Medios para la manipulacin de otros. El papel en las cogniciones y creatividad En el proceso pedaggico Rol curativo

Elementos Csmicos

Sus propiedades

Humores

Temperamentos Correspondientes

Empdocles, haca 450 a.C. Aire Tierra Fuego Agua

Caliente y Hmedo Fra y seca Caliente y seco Fra y hmeda

Hipcrates, haca 400 a.C. Galeno, haca 150 d.C.

Sangre Bilis negra Bilis amarilla Flema Sanguneo Melanclico Colrico Flemtico

LA EXPRESIN DE LA EMOCIN Y LA PERSONALIDAD (H.J. Eysenck)

Conclusiones

La emocin es el resultado de los procesos fisiolgicos con la interpretacin cognitiva de esos procesos y de los acontecimientos que lo provocan. Hay una interaccin constante entre nuestro funcionamiento biolgico, nuestros sentimientos y pensamientos.

Conclusiones

Nuestra forma de ver el mundo (nuestras cogniciones) incluyendo los recuerdos de nuestra experiencia pasada, cambia constantemente en funcin de la emocin que nos domine en cada instante. El sistema cognitivo integra los mecanismos biolgicos, la emocin, los recuerdos y las creencias en imgenes que modifican tanto la emocin como las respuestas biolgicas

A.G. Maklakov (2000) Las emociones cumplen un rol de orientar la conducta, proporcionan una informacin primaria sobre las necesidades o sobre un excedente del organismo, en la mayora de los casos pueden ser vagos y confusos. Los sentimientos lo contrario en la mayora de los casos son mas concretos y objetivos.

Las emociones estn en un nivel inconsciente, los sentimientos se representan claramente en nuestra mente.

Las emociones son fugaces, los sentimientos son ms duraderos y reflejan la relacin hacia un objeto concreto. Las emociones se relacionan con el rea fisiolgica y los sentimientos con el rea social.

Sentimientos

A los investigadores actuales que estudian sentimientos se pueden dividir en 4 grupos Los que identifican y les dan el mismo concepto de las emociones Los que creen que son una parte de las emociones especificas los que tratan de unir algunas emociones para identificar el sentimiento y los que separan las emociones y sentimientos

EMOCIONES aparecieron en evolucin antes el proceso

SENTIMIENTOS

de aparecieron en el proceso de evolucin despus

propio del hombre y de los animales propio del hombre relacin estrecha con las situaciones yrelacin estrechas con sujetos hechos dependen de la situacin y son deson estables y prolongados en tiempo poca duracin destacan los fenmenos significativodestacan los fenmenos que son estables y de aqu y ahora son significativos para la motivacin la misma emocin se da o aparece enel mismo sentimiento se da en diferentes diferentes sentimientos emociones

La psiquiatra actual considera diversas reas en torno

a las experiencias afectivas: - Las emociones (cambios que duran poco, que son promovidos por imputs externos, que nos alertan y nos mueven a la accin, que nos afecta el sistema limbito - El estado de nimo (considerado como algo ms estable, los cambios no provocan una hiperactividad, se mueve en el campo de las cogniciones, afecta al cortex central) - El temperamento (es nuestro background, nuestra personalidad, el carcter estable pero modulado por la experiencia. Tiene cierto condicionamiento gentico, impulsa a las interacciones y las relaciones interpersonales, y afecta al sistema lmbico)

Tres grupos de sentimientos

Los sentimientos reflejan esencia social del hombre y pueden alcanzar un grado mayor de socializacin.( amor a la patria, odio al enemigo, etc.). Partiendo de la esfera de los fenmenos sociales ubicamos el objeto para nuestros sentimientos, tenemos tres grupos: (Rudik, 1986) morales, intelectuales, ticos.

El sentimiento moral - vivencia consciente, razonamiento sobre comportamiento y valoracin: es pertinente o no; o tambin el grado de aficin hacia determinas personas y la necesidad de comunicacin con ellas, actitud hacia ellas. Los sentimientos morales positivos: simpata, amistad, solidaridad, patriotismo, deber, ternura, benevolencia. Los negativos: egosmo, envidia, enemistad, no benevolencia.

Los sentimientos intelectuales - tienen relacin con la actividad cognoscitiva del hombre curiosidad, inters, alegra por solucionar el problema, asombro.(K.K. Platonov, 1984), sentimiento de claridad del pensamiento o confusin, perplejidad, duda. (P.A.Rudik,) Los sentimientos ticos - se relacionan con las vivencias de agrado o desagrado y son provocadas por la presencia de fenmenos naturales, personas, obras de arte, conductas u obras y objetos de belleza o fealdad.